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中学语文教学参考:中旬刊期刊
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中学语文教学参考:中旬刊2014年第12期出版文献
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
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中学语文教学参考:中旬刊
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《中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革,推进素质教学理念及教学方法,为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台,探索高考中考命题规律,充分体现教与学、学与考的有机结合。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2155
CN:
61-1031/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
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目录
31.
语文教学亟须培养学生的思维能力——培养学生的思维能力是“浇别人的田”?
作者:
张慧莲
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
4-5
摘要:
《中学语文教学参考·中旬》于2014年第7期刊发了蒲国平老师《斑羚飞渡》第二课时的教学实录——《将学生的思维引向“待浇的庄稼地”》,随后又于第9期刊发了李宝虹老师的争鸣文章——《切勿浇了别人...
32.
提问的四个思维能级
作者:
尹国东
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
5-7
摘要:
一位老师教学《孔乙己》时问道:“同学们,这篇文章是谁写的呀?”学生齐答:“鲁迅!”这样问课堂气氛倒是挺活跃,但有问的必要吗?老师随心所欲地问,学生漫不经心地答,这样只能固化学生的思维,还谈得...
33.
巧搭脚手架,提升有效度
作者:
汤蒙
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
7-9
摘要:
在当下的主流阅读课教学中,一些教师以自己对结果的步步推演代替学生的思考,教学过程缺失了学生的思维参与。这样的课堂,只是部分学生展示的舞台和教师一己才情的尽情展现,根本谈不上“为了一切学生”和...
34.
记叙文写作教学到底该怎么教?——记叙文写作教学现状审视
作者:
徐华
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
10-12
摘要:
鉴于工作关系,笔者近年来随机听了100余节记叙文写作指导课,总的印象是教师的作文指导对学生写作水平的提升没有太大的帮助:忽视写作和认知规律,“快餐式”“碎片式”地灌输写作知识和写作技巧的现象...
35.
基于“意图本位”确定教学内容
作者:
杨国诗 贾龙弟
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
14-17
摘要:
温儒敏教授指出,作文教学存在着两种偏向:一是“文笔成了作文教学的第一要义”,二是“‘宿构作文’成风”。“宿构”之风在记叙文写作教学内容上的表现,就是片面强调写作技巧,催生出了“闪光式”的记叙...
36.
巧用“还原” 激活思维——例谈孙绍振文本还原解读法的提问策略运用
作者:
孥敏
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
20-21
摘要:
孙绍振先生认为,解读作品可以运用“还原”法,具体可分为“艺术感觉的还原”“情感逻辑的还原”“审美价值的还原”。因为从文学创作角度讲,创作就是实现从“科学的真价值”向“艺术的美价值”的转化,作...
37.
莫让“错误”溜走
作者:
高行亮
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
24-25
摘要:
语文课上,常常会听到“好,还不错”“嗯,下一个”“还有哪位同学补充回答”等老师对学生回答的简单评价语。教师通过这些简短的评价,迫不及待地寻求既定的生成,以完成预定的内容。
38.
如何让议论文教学充满魅力
作者:
叶敬国
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
37-39
摘要:
学好议论文对提高学生语言运用的条理性和严密性大有裨益。然而,不少初中生对议论文学习缺乏应有的兴趣,有的甚至感到“头痛”。笔者认为,议论文教学缺乏应有的吸引力是导致学生失去议论文学习兴趣的主要...
39.
2015年第3期“参异构”“观设计”栏目征稿信息
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
52-52
摘要:
【拟涉篇目或内容】 各版本下册第2单元课文或语文综合性学习内容。
40.
悉心揣摩作者情感 灵活处理叹词音调
作者:
夏玉芳
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
53-54
摘要:
【教学背景】 教学文言文时,我们经常会遇到句首叹词,如噫、呜呼、嗟夫等。参照注释,我们常直接译成“唉”,却很少会去探究这个词背后所蕴涵的情感。
41.
例谈初中古诗词教学
作者:
姜艳华 张华珍
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
58-60
摘要:
古典诗词是中国传统文化的瑰宝,对滋润学生心灵、陶冶学生情操有着不可替代的作用。由于古典诗词年代久远,学生往往感到陌生而遥远。如果能够拉近学生与古典诗词的距离,或许他们对古典诗词的理解会另有一...
42.
三步设“活动” “化入”探真情
作者:
毕桢莹
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
60-62
摘要:
曾祥芹、张复琮主编的《文章阅读法》第十七章“怎样阅读散文”中,关于“阅读、鉴赏散文最主要的目标”的陈述是这样的:“把握作者丰富多彩的情感世界,接受作者对生活的洞察力和感情的个性化熏陶,以得到...
43.
散文阅读教学要讲“理”
作者:
周丹
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
65-66
摘要:
散文阅读是各地中考语文的命题重点,仅南通就已考查了十多年。一篇散文阅读的分值在22分左右,比重很大。一些学生由于拿捏不准散文的主旨,常在散文阅读理解上连环套地失分,以致见到散文就发怵。笔者接...
44.
选准古诗词句子赏析的“入射角”——2014年中考古诗词句子赏析题解析
作者:
徐常来 李红
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
67-68
摘要:
古诗词鉴赏题是近几年各地中考的热点题型之一。其中的句子赏析因诗词语言的凝练含蓄而成为一大难点。考生在这一考点上失分较多,其中一个重要原因就是选不准赏析的角度。怎样选准句子赏析的“入射角”呢?...
45.
对“主题活动作文教学”的再研究
作者:
孙志满
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2014年12期
页码: 
78-79
摘要:
拜读了刊发于《中学语文教学参考·中旬》2014年第9期的《将写作的主动权交给学生——“主题活动作文教学”的理论与实践研究》一文,深为安徽庐江县第四中学金星闪老师的研究叫好。如何提高作文教学的...
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中学语文教学参考:中旬刊基本信息
刊名
中学语文教学参考:中旬刊
主编
葛宇虹
曾用名
主办单位
陕西师范大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-2155
CN
61-1031/G4
邮编
710062
电子邮箱
zbxx849@163.com
电话
029-852514
网址
地址
西安市长安南路199号陕西师范大学
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