中学语文教学参考:中旬刊期刊
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中学语文教学参考:中旬刊

《中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革,推进素质教学理念及教学方法,为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台,探索高考中考命题规律,充分体现教与学、学与考的有机结合。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2155
CN:
61-1031/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学
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  • 作者: 夏熔亮 张正耀
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  47-50
    摘要: 【设计突破】《秋颂》属于罗兰“小语”体散文,短小精练,含蓄隽永,是苏教版语文七年级上册第四单元新增的一篇课文。本单元的主题是“多彩四季”,所选文章都是古今名家描写四季风光的优美散文。
  • 作者: 李传英 陈乐运
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  50-50
    摘要: 语文难教、难学,是一个不争的事实,但“难”并不代表没办法克服。语文教师只要有“困难就是资源”这一富有正能量的教学理念,就能消除畏难心理,非常自信、乐观地寻找克服困难的方法。
  • 作者: 李健 程韶荣 黄友芹
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  51-55
    摘要: 【预习检测】师:今天,我们“组团”赴台湾阿里山一日游!先请两位同学根据预习在白板上粘贴景点图片。
  • 作者: 徐日纯
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  56-58
    摘要: “小角度阅读”坚持“一文一角度,一课一目标”的教学理念,从一篇或一类文本中选取一个最合适的阅读小角度,开展一次“引读有角度、解读有力度、研读有深度”的小角度阅读教学之旅,从而达成一个核心教学...
  • 作者: 张道元
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  59-60
    摘要: 《风筝》一文,因为主题的多元与深刻,被认为是教师难教、学生难学的课文之一。此文教学须采取“深文浅教”的策略。关于《风筝》的个性化教学设计,笔者在此只谈三点。
  • 作者: 杨和平
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  61-64
    摘要: 语文课堂的核心工作之一是引导学生品读语言,学习语言文字的运用之妙,获得语言文字的运用能力。在多个课例中,王君老师展现了引导学生赏析语言、习得语言文字能力的多种方法,包括删除比较法、增添比较法...
  • 作者: 张宗贤
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  65-65
    摘要: 为了有效推进高效课堂的建设,上级教育主管部门举办了“高效课堂开放日”活动。在活动中,我有幸聆听了杨学仁老师主讲的《蝉》,这节课深深地触动了我的心灵,让我受益匪浅。
  • 作者: 孙春成
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  66-67
    摘要: 笔者有幸在2014年深圳市初中语文“名师课堂”活动中,为与会代表上了《孤独之旅》一课。仔细剖析发现,本课是由多个教学模式有机融合才构成了它的立体性特征:
  • 作者: 陈斯海
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  68-69
    摘要: 授以知识,辅以方法,训以能力,是课堂教学的主要目标。运用“归纳法与演绎法”能够较好地实现这个目标。
  • 作者: 邱俊
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  70-72
    摘要: 真正有效的教学设计不是重在追求教学技巧的招数,而是重在追求课堂教学自然无痕的动态生成。构建自然无痕的动态生成的语文课堂不能囿于技术层面,而忽略了精神层面的追寻。教师在动态发展的课堂引导中要注...
  • 作者: 田文波
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  72-74
    摘要: 阅读教学中的“言”与“意”脱节现象比较突出,解决这一问题的关键在于把握好由“言”得“意”、据“意”明“言”、以“言”表“意”三个环节。既要关注文本言语表达的内容,解决“写了什么”的问题.也要...
  • 作者: 陈相元
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  75-77
    摘要: 笔者所在区域的初中语文课本采用的是人教版教材。在县里举行的2015—2016上半学年七年级语文期末质量监测考试中,
  • 作者: 何恒军 郭莉莉
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  78-79
    摘要: 整合是建立在教师对单篇课文细致饱满的解读基础之上的,教师应找准经典课文整合的契合点,聚焦此契合点,结合学生的学习需求开发创生课程,避免复习教学中内容重复单调、学习方式单一、不能满足学生学习需...
  • 作者:
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  80-80
    摘要: 毫无疑问,目前的课题研究与考核已经成为学校及教师专业成长的必由之路。为更好地秉承“服务一线教学,促进教育发展”之理念,进一步发挥教研交流的平台功能,大力助推基础教育课改向纵深发展,我刊理论版...
  • 作者: 李宝定
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  80-80
    摘要: 语文教材(人教版九年级上册)《陈涉世家》一文中把“将军身被坚执锐”注释为:“身穿着战甲,拿着武器,意思是亲自作战。”笔者以为,这样的注释有点含糊,很容易让人以为此处的“身”是“身体”的意思,...
  • 作者: 李宝虹
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  1-1
    摘要: 作为语文教师,我一直仰慕同样是语文教师的王君。她就像一只美丽的精灵,自由翱翔在语文的国度,创造着一个又一个课堂艺术和艺术课堂。我总在想:对于文本,她怎么会有那么透彻而又独到的解读?对于课堂设...
  • 作者: 熊芳芳
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  4-7
    摘要: 语言文字的美,需要透过接受主体的心灵折射,才能得到彰显。营造审美情境,是语文课堂中审美教育的重要津梁。有了丰富的美感经验,无论是阅读还是写作,都会水到渠成。要引导学生透过文本中的“影”联想到...
  • 作者: 刘荣添
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  8-10
    摘要: 一、导入课题,概述事件(具体内容略)二、整体感知。玩转数词师:请在1至7段中圈点出除“一”以外的数量词,看作者在上悬崖之前交代了什么。(生圈点出“七月”“五十七年”“五个”“八年”“二十米”...
  • 作者: 尹庆华
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  11-13
    摘要: “部编”新教材发生了一些有趣的改变,比如,书变大了,插图有彩色了,自读课文有旁批了,预习提示指导性强了,思考探究接地气了,名著导读有意思了……总之,更重视学生的愉悦体验了。那么,如何巧用“部...
  • 作者: 尹庆华
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  14-15
    摘要: 教学目标:1.感受雨的形象。2.培养朗读能力。3.开发想象能力。4.培养表达能力。5.激发热爱自然和生活的情感。课型:自读课教学创意:“部编”人教版七年级上册第一单元中的文章都是有关四季美景...
  • 作者: 陈泾霞
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  16-20
    摘要: 基于学科特性的语文知识教学可以概括成一个“融”字,“融”是教师把课程知识和教材知识教学化的一个关键环节:融入文本个性,教活知识;融入文本语言,加深文本理解;融入探究体验,教出知识的温度。这种...
  • 作者: 曹洪彪
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  21-23
    摘要: 新概念快速作文教学经过23年研究实践,建构了丰富的理论和实践体系,能让学生会写愿写作文、让老师会教善教作文,已让数以百万计的学生学会了快速作文,深受广大师生喜爱。
  • 作者: 代保明
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  24-27
    摘要: 形成性评价是教学评价的一种重要方式。形成性评价关注教学过程设置的科学性,关注教学环节的有效性,为高效达成最终结果保驾护航。过程性、活动性、生成性和情境性是形成性评价的主要价值功能。形成性评价...
  • 作者: 周成华
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  28-30
    摘要: 散文是一种外延广泛、形式不拘一格的文体。要回答散文“教什么”“如何教”,着实比较困难。笔者在教学《散步》这篇“年轻的经典”的过程中,阅读了部分教学课例、教学设计,发现了散文教学的一些误区,并...
  • 作者: 孙衍明
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  30-32
    摘要: 黄厚江是全国著名的语文特级教师。他创立的本色语文教学思想在全国有着较大的影响。本色语文的内涵主要有三层:一是“语文本原”——立足母语教育的基本任务,明确语文课程的基本定位;二是“语文本真”—...
  • 作者: 张贤臣
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  33-34
    摘要: 阿根廷作家博尔赫斯曾说过:“经典是一个民族或几个民族长期以来决定阅读的书籍,是世世代代的人出于不同的理由,以先期的热情和神秘的忠诚阅读的书。”经典阅读的重要意义和价值人所共知,毋庸置疑。语文...
  • 作者: 王焕银
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  35-37
    摘要: 当学生对某一事物产生强烈的敏感性时,他们内心就会有一股无法遏止的动力,驱使他们对这一特定事物产生尝试或学习的狂热,直到满足其内在需求为止。为此,教师应让学生以观察、思考、回忆、推测为基础,以...
  • 作者: 段岩霞 赵玉花
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  37-39
    摘要: 以电子相册为载体的生活化写作是基于“写作即交流”理念,以学生亲历的生活为内核,融图片、文字等多种手段为一体的综合言说方式。这种写作直观形象,具有自我抒发特性和交流功能,能有效激发学生的写作欲...
  • 作者: 卢立银 吴世广
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  40-44
    摘要: 师:《醉翁亭记》是一篇千古传诵的经典名文,今天仍然在我们中间广泛流传,不同的人在不同的时期读它,常常有新的收获,可以说这是一篇常读常新的文章。前天老师要求同学们初读《醉翁亭记》,许多同学的读...
  • 作者: 彭军朝 方向明
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  45-47
    摘要: 【设计缘起】《武陵春》是人教版语文九年级上册第六单元最后一课《词五首》中的第四首。这首词格调哀婉,形象鲜明。若按传统教法,教师会从背景出发分析人物,这么做往往导致课堂陷入僵局。那么,如何从学...

中学语文教学参考:中旬刊基本信息

刊名 中学语文教学参考:中旬刊 主编 葛宇虹
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
ISSN 1002-2155 CN 61-1031/G4
邮编 710062 电子邮箱 zbxx849@163.com
电话 029-852514 网址
地址 西安市长安南路199号陕西师范大学

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