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中学语文教学参考:中旬刊期刊
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中学语文教学参考:中旬刊2016年第3期出版文献
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4233
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中学语文教学参考:中旬刊
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《中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革,推进素质教学理念及教学方法,为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台,探索高考中考命题规律,充分体现教与学、学与考的有机结合。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2155
CN:
61-1031/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学
出版文献量(篇)
4233
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目录
1.
给语文打点底子
作者:
朱友林
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2016年3期
页码: 
1-1
摘要:
聚焦一纸试卷,成绩决定一切,忽略或刻意回避过程,语文的悲剧就已成为必然:考上大学,“语文”弃之一边;走进社会,“语文”高阁庋藏。
2.
语文教学转向之“教学效率”探究--语文教学即时见效的应然追求
作者:
张悦群
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2016年3期
页码: 
4-6
摘要:
胡适说过:“多研究些问题,少谈点主义。”本期推出的“语文教学转向之‘教学效率’探究”专题,就是一组解决课堂教学实际问题的文章。这一专题从理论上阐明了语文课堂高效的应然性,找出了影响课堂效率的...
3.
教学目标的模糊性问题与精准化方略
作者:
张斌
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2016年3期
页码: 
7-9
摘要:
课堂教学“备”“教”“改”的第一个环节,就是预先确定某学程结束之时学生所发生的变化,诸如学生能做些什么事、其智能上具备什么特征等。这个预期的教学结果和成果,就是该学程的教学目标。教学目标不仅...
4.
《春望》教学实录
作者:
石伟伟
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2016年3期
页码: 
9-11
摘要:
一、出示目标 1.给“溅”“抵”“搔”“浑”“簪”五个字注音,解释这五个字与“烽火”“家书”“不胜”三个词的意思;陈述杜甫的字、号及其文学地位。
5.
略论背诵课文的教学内容、教学法与教学观
作者:
陈寿江
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2016年3期
页码: 
12-15
摘要:
课标推荐学生背诵的绝大多数古诗文和现行语文教材要求背诵的多数课文蕴藏着丰富的语文价值。教师若教会学生背诵课文,让学生从怕读苦读硬记转为愿读爱读乐背,也就教好了语文。本文拟以《与朱元思书》为例...
6.
BBC实验带给语文本土化教学的启示--“中式教育”与“英式教育”比较的思考
作者:
薛城
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2016年3期
页码: 
16-18
摘要:
2015年8月5日,英国BBC播送了《我们的孩子足够坚强吗》三集电视专题片,在英国各界引发了广泛争议。有关“中式教育”和“英式教育”孰更优越的讨论遍及英国各个阶层,反思英国教育成了一个热点。
7.
不可忽视文本中的“我”
作者:
赵凤霞 郭巍巍
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2016年3期
页码: 
21-22
摘要:
最近听课发现一个问题,不少老师在分析文本时,忽略了文章中的“我”,有的时候甚至直接分析文本的主体部分,把文中的“我”扔到一边,弃之不用。殊不知,这样做不仅难以切入文本,还极大地浪费了文本资源...
8.
谈谈语文阅读课上的“留白”
作者:
徐志耀
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2016年3期
页码: 
23-25
摘要:
清代著名书法家邓石如说:“字画疏处可使走马,密处不使透风,常计白以当黑,奇趣乃出。”也就是说,在书法作品中既要注意字形笔画的实处(黑),也要注意字画间及行间的虚处(白)。虚实相映,疏密相问,...
9.
形神兼备才是王道
作者:
黄志涛
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2016年3期
页码: 
25-26
摘要:
《语文教学通讯》2015(3B)刊登了黄厚江老师《形式与内容:一个老生常谈又不能不谈的问题》一文。黄老师观察并梳理了当下语文课堂形式与内容的种种怪象,并追溯了“明知故犯”的根源,观察直逼课堂...
10.
凭借涵泳法体味诗歌之美
作者:
杨桂东
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2016年3期
页码: 
27-28
摘要:
诗歌受到人们普遍欢迎的原因之一,是它具有多方面的审美特征,能给人多方面的审美享受。“体味涵泳”作为诗歌阅读鉴赏的一种基本要求,就是由中国古代诗歌的审美特征决定的。在诗歌的审美特征中,古人对意...
11.
观察 体验 挖掘鬻镪——例谈学生习作中真情实感的由来
作者:
印新华
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2016年3期
页码: 
29-31
摘要:
不可否认,受社会浮躁心理的影响,教育急功近利的现象呈上升趋势,反映在作文教学中的问题也较为突出。如教师训练目标的盲目性、训练系统的随意性,学生作文选材的虚假性、作文语言的空洞性等。究其根源,...
12.
有关引物入文的思考
作者:
周如锦
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2016年3期
页码: 
32-34
摘要:
引物人文是一种很好的曲笔表达作者心意的方法,古今中外的许多作家都使用过这种方法。初中语文课本中有大量的引物人文现象。古代作品有《水调歌头(明月几时有)》《卜算子·咏梅》《朝天子·咏喇叭》《无...
13.
快速作文比较研究
作者:
常丽华
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2016年3期
页码: 
35-36
摘要:
为了提高学生的写作水平,语文教师中的有识之士做了不少探索,取得了令人瞩目的成绩。其中,快速作文就是众多探索中的一种,目前影响比较大的快速作文流派有三家:湖南邵阳杨初春老师的实用快速作文、江西...
14.
语文课:精雕细琢说好三类话
作者:
刘娟娟
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2016年3期
页码: 
37-39
摘要:
优秀的语文教师必然是语言的魔术师,妙手著文章,金口吐玉言。课堂上,教师应艺术地说好每句话,指向清晰,掷地有声,恰到好处。笔者认为,在语文课上,教师应该精雕细琢说好三类话。
15.
能力提升:从五分钟听说训练开始
作者:
曹娟
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2016年3期
页码: 
39-40
摘要:
一、缘起:一次失败的课前五分钟听说训练 语文课程要培养学生听、说、读、写四方面的能力,可长期以来,我们往往只注重了读和写的训练,却忽视了听和说的指导。我一直想尝试做好这项工作,却总是因为听...
16.
用拍片之“新瓶”装语用之“旧酒”——《安塞腰鼓》创新教学设计及点评
作者:
于红梅 刘宏
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2016年3期
页码: 
41-43
摘要:
【设计突破】刘成章的《安塞腰鼓》是一篇经典美文。常规的教学流程包括整体感知、欣赏视频、重点研读、赏析语言、拓展延伸等环节,本教学设计大胆创新,敢于突破常规教学模式,用崭新的课堂形式吸引学生的...
17.
谁是最美的歌手——《云南的歌会》教学设计及点评
作者:
孙桂荣 段岩霞 陈情情
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2016年3期
页码: 
43-46
摘要:
【设计突破】《云南的歌会》节选自沈从文先生在1963年3月写的一组回忆性散文——《过节和观灯》。沈从文历来被评论家定义为“边地的叙述者、歌者”,他的散文和小说充满着浓郁的乡土气息和牧歌情调。...
18.
爱到深处自矛盾 另辟蹊径写亲情——“亲情类”作文教学设计及点评
作者:
兰朝红 陈量文
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2016年3期
页码: 
47-50
摘要:
【设计突破】亲情,是人类永恒的情感,是作文教学绕不过去的话题。学生表现亲情的作文通常有两类:一类写平常状态下的亲情——点滴的付出,真诚的关怀,涓涓细流的爱。另一类写非常状态下的亲情——伟大的...
19.
《口技》教学之技
作者:
李明哲
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2016年3期
页码: 
58-60
摘要:
在前不久结束的济宁市初中语文教学能手评选活动中,任城区教研中心的强海燕老师执教的《口技》一课,给听课的评委和老师留下了深刻的印象。笔者不揣浅陋,试作一粗略述评。
20.
字词教学的三个立足点
作者:
董金刚
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2016年3期
页码: 
61-61
摘要:
字词教学是语文教学的基础内容。在日常教学中,教师往往采用多遍读、多遍抄写、多遍听写的方式来进行字词教学,而在公开课活动中则不约而同地选择了“回避”。汉字教学如何灵动多姿?除单字(音形义)识记...
21.
风儿也是多情思——例析古诗词中的万种“风”情
作者:
王西俊
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2016年3期
页码: 
62-62
摘要:
入选初中语文教材的咏风古诗词不胜枚举,其中初中必背古诗词篇目涉及“风”的就有20首(篇)。在诗人笔下,风或轻柔,或凄婉,或缠绵,或无情,正可谓千姿百态,万种“风”情。
22.
丰富词语层次 拉近时空距离——谈《艰难的国运与雄健的国民》的教学
作者:
李新华
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2016年3期
页码: 
66-67
摘要:
《艰难的国运与雄健的国民》是一篇说理散文,写于20世纪20年代。当时,有一部分五四运动期间一度觉醒的知识分子又陷于迷惘之中,走到了十字路口。在这篇文章中,作者以大河奔流比喻民族生命的进程,以...
23.
关于“经历”类选文的教学
作者:
倪岗
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2016年3期
页码: 
68-69
摘要:
“教学有法而教无定法”是教师的“日常教学生活概念”,却缺少反思和确证。这也直接导致了教师教法选择的随意、盲目、散漫,更导致了教学效果的“少慢差费”。
24.
几种值得开发的助读材料
作者:
王唐平
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2016年3期
页码: 
70-72
摘要:
助读系统是语文教科书的重要组成部分,由围绕选文编配的一系列助读材料构成。助读材料的呈现形式包括批注、点评、注释、插图、单元提示等。从整体上看,助读材料形式多样、数量丰富,但具体到单篇课文,往...
25.
找米而炊 方为巧妇——浅谈中学生作文素材的积累方法
作者:
杨转红
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2016年3期
页码: 
73-74
摘要:
“找米而炊”强调的是要善于积累写作素材。没有丰富的素材,作文就犹如无源之水、无本之木,自然就显得局促浅陋,不能出彩了。
26.
如何让学生喜欢语文作业
作者:
郑健
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2016年3期
页码: 
74-75
摘要:
语文学科自身包罗万象,语文作业理应丰富多彩,让学生喜欢做,做得轻松,感觉有趣。只有这样,才能在不知不觉中锻炼其能力,启迪其思维,发挥其创造性,使其爱学语文,并尝试用语文来解决生活中的实际问题...
27.
初中古诗文课文注释刍议
作者:
卢伟民
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2016年3期
页码: 
76-77
摘要:
笔者从事初中语文教学工作廿余载,经历了教材的几次变革,每当教材有变动时都对其中的注释多有留意。笔者发现,修订过的教材对有些注释进行了纠错,但仍有不少注释不恰当。现以人教版2001年第1版初中...
28.
“道”为何翻译成“仁政”
作者:
杜兴花
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2016年3期
页码: 
77-77
摘要:
《得道多助,失道寡助》是《孟子》的名篇,被选在人教版九年级下册课本第18课《〈孟子〉两章》中。对文中的“得道者多助,失道者寡助”这句较难理解的话,课文下面却没有明确的注释。而配套出版的《教师...
29.
小议中考说明文阅读题的命制与解答
作者:
宋怀斌 曹国青
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2016年3期
页码: 
79-80
摘要:
笔者多次参加中考语文试题命制工作,现想以2015年山东省聊城市的中考说明文《会呼吸的建筑》为例,介绍一下中考说明文阅读的选文和命题情况,并就阅卷中发现的问题谈谈如何答题。
30.
本期重点作者简介
作者:
刊名:
中学语文教学参考:中旬刊
发表期刊:
2016年3期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
段岩霞(《谁是最美的歌手》):山东高青县第五中学教师,教务处副主任。山东省优秀语文教师,淄博市教学能手、名师建设工程人选,高青县学科带头人、明星教师。1998年、2005年、2011年三次获...
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中学语文教学参考:中旬刊基本信息
刊名
中学语文教学参考:中旬刊
主编
葛宇虹
曾用名
主办单位
陕西师范大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-2155
CN
61-1031/G4
邮编
710062
电子邮箱
zbxx849@163.com
电话
029-852514
网址
地址
西安市长安南路199号陕西师范大学
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