西宁教研期刊
出版文献量(篇)
774
总下载数(次)
2

西宁教研

主办单位:
西宁市教育科学研究所 西宁市教育局教学研究室 西宁市教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
810001
地址:
青海省西宁市黄河路80号
出版文献量(篇)
774
总下载数(次)
2
文章浏览
目录
  • 作者: 楼建英
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2000年1期
    页码:  46-48
    摘要: 为便于小学计算机教师提前了解第二册内容体系,现将教材特点及教学要求作一归纳,便于小学计算机教师备课时参考。
  • 作者:
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  1
    摘要: 西宁市委书记李津成在市教委举办的中小学生减负座谈会上说,学习江总书记《关于教育问题的谈话》深有体会,《谈话》从国运兴衰、民族复兴的高度,对事关我国教育发展方向,教育方针和教育思想的一系列重大...
  • 作者: 周福平
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  4-5
    摘要: 党中央、国务院隆重召开的改革开放以来的第三次全教会作出“深化教育改革全面推进素质教育的决定”。西宁市闻风而动,于去年12月隆重召开了素质教育研讨会,形势喜人,形势逼人。我们西宁地区的教育工作...
  • 作者: 李渊明
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  6-7
    摘要: 西宁市是青海的省会,也是青藏高原唯一的一座人口超百万的城市。辖四区三县,占地面积为7373平方公里,总人口达182.08万,国内生产总值占全省的34.87%。目前全市共有各级各类学校1205...
  • 作者:
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  8-9
    摘要: 近几年,城东区教育局从本地实际出发,全面开展了教育教学改革,目的是为了构建一个适应本地区经济与社会发展需要的区域性教育新体系。为此,我区在学校教育体制的更新,教师与干部队伍的培训,基础薄弱学...
  • 作者:
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  10-12
    摘要: 我区自1997年初被省教委确定为素质教育试验区以后.为加强对素质教育工作的领导,首先成立了由主管区长任组长,教育局局长任副组长,区人事局、财政局、教研室、督导室主要领导参加的素质教育领导小组...
  • 作者:
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  13-15
    摘要: 为全面落实《中国教育改革和发展纲要》精神和《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》有关规定。贯彻省、市有关实施素质教育的精神,巩固提高我区“两基”成果,我区积...
  • 作者: 黄裕文
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  16
    摘要: 现代教学论认为,课堂教学就是教师有效地、合理地组织学生的学习活动。课堂教学的过程,应当是学生在教师指导下主动地探索、获取知识的过程,是在鼓励中大胆尝试,在成功中体验学习的快乐,在自信中不断努...
  • 作者: 王剑田
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  17
    摘要: 国外学者曾做过这样一个实验。让某电视访问记者分别以法官、街道过路人、过去曾是罪犯三种不同身份出现,对三组人群就“处理未成年人(学生)犯罪的态度必须温和”为题演说,要求被试者回答有关理解和不理...
  • 作者: 孟繁宁
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  18-20
    摘要: 国家的振兴,归根到底取决于国民素质的提高,《中国教育改革和发展纲要》早已明确指出:“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道。”也就是说全面实施素质教育是时代的需要,是社会发展的需要,是...
  • 作者:
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  20
    摘要:
  • 作者: 汪志功
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  21
    摘要: 课堂教学要很好地体现“教为主导、学为主体”这一教学基本原则,充分反映了教学过程是一种认知、情感来构建知识结构的互动过程。首要一点就是必须建立师生间良好的民主关系。教师在教学活动中起主导作用,...
  • 作者: 李彩玲
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  22
    摘要: 我市于98年9月在小学三年级开设了英语课做为试验。从此,我开始了小学英语教学的研究和探索。一年多来,我按照小学英语教学的目的和要求,在针对儿童年龄特征,改进课堂教学方面,进行了一些探索和实践...
  • 作者: 严作新
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  23
    摘要: 如何发挥课堂教学的主渠道作用,加强对学生的素质教育,是当前课堂教学改革中值得探讨的问题。下面就政治课单元教学法在对学生素质教育中所起的作用,谈一点自己的体会。
  • 作者: 李涛
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  24-25
    摘要: 在中学阶段的数学学习中,主要是通过对各种各样的对象从“形”和“数”的角度进行抽象研究,使这种“形”和“教”的密切联系始终统一在教学各科所构成的一个有机的统一体中。随着知识的不断深入.就越有必...
  • 作者:
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  25
    摘要:
  • 作者: 张广业
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  26
    摘要: 在讨论振动和波动的联系时,我们说:振动是波动的根源,波动是振动的传播过程。作为二者的图象同样也是在有联系的基础上存在着区别,也是既有联系又有区别的,下面就它们的区别谈谈自己的理解。
  • 作者: 张妙苗
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  27
    摘要: 在教学中,经常会看到一些教师总是不厌其烦地一句一句带学生唱乐谱,以为这样会省时、省力,学生也容易掌握。其实,教师的范唱如同“拐杖”,一旦学生离开这根拐杖,就什么谱也唱不准了,这到底是什么原因...
  • 作者: 田宁
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  28
    摘要: 中长跑教学是中学田径教学中的重要组成部分,它对提高学生心肺机能、身体素质,培养吃苦耐劳的精神有着重要的意义和作用。但是,中长跑教学枯燥乏味,加之学生对中长跑的认识不足,所以,学生就会缺乏必要...
  • 作者: 史亚玲
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  29
    摘要: 数学教学中,如何使学生掌握解题的基本技能呢?从长期的教学实践中,我认识到,系统地进行解题训练是使学生形成解题技能、技巧的基本途径。那么高效率地组织解题训练应具备什么条件呢?
  • 作者: 申海萍
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  30
    摘要: “复习”往往是学生们最容易忽视而又最不喜欢做的一个环节,实际上整个初中阶段,学习的内容很多,复习的时间又比较短,怎样才能把复习工作搞好呢?下面是复习时应注意的点事项。
  • 作者: 王淑美
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  31-32
    摘要: 素质教育是以全面贯彻党的教育方针为前提的教育思想,其目的是充分发挥学生的主观能动性和主体作用,积极主动地参与教学的全过程。为充分体现简单应用题教学中的素质教育,必须遵循儿童的自身特点和认知规...
  • 作者: 李春兰
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  33-34
    摘要: 减轻学生过重的课业负担,全面提高教育教学质量,实现应试教育向素质教育的转轨,是摆在我们每个教师面前的一项重要课题,要高质量轻负担,就必须优化课堂教学,所以中区教研室不仅如期进行了第九届课堂教...
  • 作者: 白宁龙
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  35
    摘要: 爱恩斯坦说过:“热爱是最好的老师。”兴趣是小学生学习的直接动力。小学数学大纲提出:要注意培养小学生学习数学的兴趣。小学生对数学一旦产生兴趣,就能变被动为主动,积极而自觉地学好它。在数学教学中...
  • 作者: 李生才
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  36
    摘要: 在教学实践中,除了力求把握教材的重点、难点,选择适当的教学方法外,还要根据学生好奇、好动、好胜的心理特点,在课堂教学中穿插一些与教学内容紧密‘结合的游戏、儿歌等活动。实践证明,这有利于学生在...
  • 作者: 万翠花
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  37
    摘要: 怎样使学生真正读懂课文,透彻地理解课文内容,是语文课的难点。根据几年来的教学实践,我体会到:学懂学好一篇课文,只有抓住一些含义深刻的,又与课文中心思想关系密切的重点句子,指导学生采用读、议、...
  • 作者: 刘莉霞
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  38
    摘要: 小学生做为生活群体的一部分,必然受周围各种社会生活的影响,从小培养他们正确观察认识生活,是教学中不可忽视的一个重要内容,培养他们热爱祖国,热爱社会主义,热爱生活,也是每个教师义不容辞的责任,...
  • 作者: 吴庆霞
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  39-40
    摘要: 直觉思维,是一种没有严密的逻辑分析,明显的过程意识,凭借自己有的知识经验,对问题作出迅速识别、洞察、理解或判断的思维。其表现形式往往是通过大胆的猜测、假设为前导,使问题迅速简捷地获得解答;其...
  • 作者: 侯永能
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  40
    摘要:
  • 作者: 张晓林
    刊名: 西宁教研
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  41
    摘要: 培养学生的学习能力,是素质教育的主要任务,而语文课堂教学是培养学生学习能力的主渠道,根据几年教研组活动的探索,我们总结了以下几点:

西宁教研基本信息

刊名 西宁教研 主编
曾用名
主办单位 西宁市教育科学研究所 西宁市教育局教学研究室 西宁市教育学会  主管单位
出版周期 双月刊 语种
ISSN CN
邮编 810001 电子邮箱
电话 0971-61079 网址
地址 青海省西宁市黄河路80号

西宁教研评价信息

西宁教研统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊