第2页_宁夏教育科研2004年第4期出版文献-钛学术文献服务平台

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宁夏教育科研

投稿

Ningxia Educational Research

曾用名：宁夏教育信息(报纸)；宁夏教育科研通讯

主办单位：

宁夏教育科学研究所 宁夏教育学会

ISSN：

CN：

出版周期：

季刊

邮编：

750004

地址：

宁夏银川市新华东街67号

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热门刊内文献

年度刊次

31. 数学教学中开展研究性学习的构想与实践

作者：施巍黄克荣

刊名：宁夏教育科研

发表期刊： 2004年4期

页码: 19

摘要：所谓研究性学习，就是让学生在教师指导下自主发现问题，探究问题，获得结论的过程。目前，由于受传统数学学科教学目标、内容、时间和教学方式的影响，教学中普遍实施研究性学习有一定的困难。“研究性课题...
32. 提高课堂教学质量促进学生全面发展——“‘课堂教学质量工程’与素质教育”研究报告

作者：冯爱华

刊名：宁夏教育科研

发表期刊： 2004年4期

页码: 20-22

摘要： 2001年11月，在原银川市郊区教研室的统一组织下，我参加了全区基础教育教学课题的申报工作。课题“课堂教学质量工程”与素质教育的研究经逐级推荐、评审，于2002年4月被宁夏基础教育教育教学评...
33. 让行动研究真正成为教师自己的研究

作者：李元功

刊名：宁夏教育科研

发表期刊： 2004年4期

页码: 25-27

摘要：由于工作的关系，从2002年10月至2004年3月，在我审阅过的近50份教科研课题开题报告中，发现几乎都涉及到行动研究这一教育科研方法。同时，也发现对该研究方法理解准确、表述清楚的不到10％...
34. 谈中小学教育科研的定位与实施策略

作者：王生华

刊名：宁夏教育科研

发表期刊： 2004年4期

页码: 28-29

摘要： 1．中小学教育科研是一种理性的教育实践活动。我们提倡在中小学开展教育科研，并不是中小学缺少“科学的”教育理论和教育方法，需要中小学教师再去发现和构建，其存在的真正意义与价值应该是为了解决在中...
35. 关爱每一位学生的成长

作者：曹秀珍

刊名：宁夏教育科研

发表期刊： 2004年4期

页码: 33

摘要：素质教育强调面向全体学生，促进学生的全面发展，因此。教师要正确对待后进生，转化后进生，是一个不可忽视的问题。关注每一位学生的健康成长，使之在思想、品德、学习、生活等方面得到全面发展，是学校领...
36. 对高中课程改革的几点思考

作者：张耀民

刊名：宁夏教育科研

发表期刊： 2004年4期

页码: 35

摘要： 2004年，高中课程改革将在我国包括宁夏在内的四个省区进人实验阶段，高中课程改革必将引发考试制度评价制度的改革。2004年高考，我区以前所未有的高分(理科本科482分，重点526分：文科本科...
37. 对实施“课堂教学质量工程”的几点感悟

作者：石淑莹

刊名：宁夏教育科研

发表期刊： 2004年4期

页码: 47

摘要：随着我区课堂教学质量工程的深入开展，发现的问题颇多，感触颇多。如果从“五项标准”来衡量教师“做课”这一环节，不难看出平时在我们眼中许多看似普遍正常而实质上有悖于现代教育理念的现象无时无刻不存...
38. 让学生体会学习数学的价值和乐趣

作者：万维安

刊名：宁夏教育科研

发表期刊： 2004年4期

页码: 50

摘要： “学习有价值的数学”是指数学应能适应学生十性发展的要求．并有益于启迪思维．开发智力．特别是当前新课程的改革与实验过程中．更应加以重视．有价值的数学应该与学生的现实生活和以往的知识体验有密切的...
39. 创建情境合作互动——创新教法在历史教学中的运用

作者：王冲

刊名：宁夏教育科研

发表期刊： 2004年4期

页码: 54

摘要：创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。培养学生创新能力已是现代教育的一项重要任务，学校的各学科都在探讨着一个新的课题——如何在本学科教学中运用创新教法培养学生的创新能力...

宁夏教育科研基本信息

刊名	宁夏教育科研	主编	田继忠
曾用名	宁夏教育信息(报纸)；宁夏教育科研通讯
主办单位	宁夏教育科学研究所宁夏教育学会	主管单位	宁夏回族自治区教育厅
出版周期	季刊	语种	chi
ISSN		CN
邮编	750004	电子邮箱	nxjiaokesuo@163.com
电话	0951-60239	网址
地址	宁夏银川市新华东街67号