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宣武教育2005年第7期出版文献
出版文献量(篇)
2013
总下载数(次)
7
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宣武教育
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投稿
主办单位:
北京教育学院宣武分院二部
北京市宣武区教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
100053
地址:
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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目录
1.
在“冤假错案”前放下老师的架子
作者:
钟实
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
1-2
摘要:
第四节课的铃声响过,我才猛然间发现由于连上了四节课还没有核对一早收上来的作业齐了没有。我赶紧数了数,发现少一张,于是连忙追问谁还没有交,问了三遍也没有结果,心中不由得急躁起来。还是用逐一清点...
2.
新理念下的小学高年级阅读教学初探
作者:
安克崤
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
2-5
摘要:
新《语文课程标准》把学生的阅读定义为:阅读是搜集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美的重要途径。阅读教学又是教师、学生、文本之间对话的过程。应尊重学生在阅读中的独特体验,尊重学生多样的阅读...
3.
主体自读引领学生步入阅读天地
作者:
朱丽
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
5-8
摘要:
阅读教学是语文教学中的重中之重,《语文课程标勘中指出阅读是人能动的认识客观世界的精神活动。“阅读是个性化行为”,揭示了阅读活动的本质:阅读是一种个性化的创造性活动。学生是语文学习的主人,在阅...
4.
思品教学“培养学生主体参与意识”初探
作者:
王静
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
8-10
摘要:
新课程强调学习方式的变革,强调使每一个孩子都得到发展,全面提高学生的主体地位,开发学生的智力和潜力,促进学生全面和谐地发展,已成为新时期教育的重要特征。在传统的思想品德教学中,将道德知识等同...
5.
创设情景——激发兴趣——培养创新
作者:
赵媛
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
11-13
摘要:
情境教学,是指教师运用直观形象的具体材料,创设问题情境,设障布疑,激发学生思维的积极性和求知需要的一种教学方法。怎样使小学生尤其是刚刚入学的一年级小学生爱学数学,是数学教学中的一个重要问题。...
6.
以评促学 让学生主动发展——建立学生自主学习的激励性语文评价体系
作者:
岳婷
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
13-17
摘要:
一、问题的提出:在过去传统的教学活动中,对于学生的评价只限定于学习成绩的评价。评价主体消极被动,评价方式单一僵化,这种评价忽略了学生的差异性,过分强调评价的甄别和选拔功能,在一定程度上打击了...
7.
关于资源建设与应用的点滴体会
作者:
高凌一
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
17-21
摘要:
我校曾经是一个现代教育技术相对薄弱的学校。随着教育信息化的飞速发展,近一年来,我校的校园信息化建设发生了翻天覆地的变化。通过资源整合和政府投入,于2003年建成了校园网;2004年年初又建成...
8.
一节写生课给我的启示
作者:
李丽强
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
22
摘要:
初春,我带领一年级学生们来到被阳光洒满的校园里,这是我头一次带他们在室外写生,孩子们背着画夹,围着校园里的三棵树转来转去,几分钟后,孩子们选好角度坐下开始写生大树。
9.
“与时俱进”谈应用问题教学
作者:
张锐杰
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
23-24
摘要:
数学的许多真知都是人们经过对大量的特殊事例的观察、比较、联想、分析、综合、抽象、概括而得出的结论,然后经过严密的论证形成严谨的数学理论。但是这种最终的严谨性往往掩盖了数学从生活中来的生动形象...
10.
北京教育学院宣武分院附属中学成立并举行揭牌仪式
作者:
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
25
摘要:
6月15日下午,在原138中学举行了北京教育学院宣武分院附属中学成立暨揭牌仪式。
11.
欣赏——课改实践中的新体悟
作者:
杨平
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
26-28
摘要:
两年前的九月,我荣幸地加入了国家基础教育课程教材改革实验的行列。我以语文教师、班主任、年级组长的多重身份,成为二十一世纪课改实践的一名新兵。那时,面对新的理念、新的教材、新的学生我满是创造的...
12.
课改让教师迅速成长,让课堂日新月异
作者:
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
29-31
摘要:
一、教师与课改共同成长 全面实施素质教育的关键是课堂教学的改革,课堂教学改革的基础是教师,没有高素质的教师队伍,改革就不能成功。面对传统教育方式与现代教育方式传承、改革、发展的转型期,交织着...
13.
关注青年教师的培养 打造专业化教师队伍
作者:
崔玉良 陈慧 马颖涛
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
32-35
摘要:
宣武区中学体音美学术研究组是中学教研室唯一的综合教研组,也是大家所公认的一个非常团结、和谐的教研组。因此,这些有利的因素也为我们工作的开展奠定了良好的基础。所以,我们每学期的工作都是在同样的...
14.
宣武区小学召开第五届课程改革研讨会暨校本教研展示交流活动总结
作者:
吴瑞霞
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
35
摘要:
在烈日炎炎的六月,宣武区小学召开了第五届课程改革研讨会暨校本教研展示交流活动总结。参加本次大会的有北京市教育学院王长佩教授,北京教科院基础教育课程教材发展研究中心张瑞海老师,宣武区教委牟东棋...
15.
教师培训是信息技术应用于教育的根本途径
作者:
袁胜昔
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
36-39
摘要:
本文阐述了论点:要想真正把信息技术应用于教育,教师培训是根本途径。并提出适合于我国情况的两种教师培训模式:一是以中青年教师为主体,特别是以其中的积极分子为中坚,有重点有层次地进行培训,即核心...
16.
“红色回忆”庆“七一”
作者:
吴瑞霞 王淑珍
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
39
摘要:
在中国共产党成立八十四周年之际,宣武分院二部党总支在6月27日召开了以“红色回忆”为主题的庆祝大会。参加本次大会的有全体党员,入党积极分子。
17.
集体活动是学生健康成长的阶梯
作者:
隰燕豫
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
40-41
摘要:
在班主任的众多工作中,有一项工作对我的启示最多,因为它会成为学生日后美好的回忆,它会对学生的成长产生深刻而深远的影响,这就是丰富多彩的集体活动。
18.
为西部的教育改革和发展做贡献
作者:
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
42
摘要:
2005年5月21日清晨7:30宣武区教委赴内蒙古通辽市库伦旗支教团一行13人乘车出发了。这是宣武区第五次赴边远地区进行扶贫支教活动。经过10个小时的颠簸,于下午5点钟到达了库伦镇。
19.
赴内蒙古库伦旗支教有感
作者:
刘海涛
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
43-44
摘要:
这次我们到内蒙古的库伦旗支教,给我留下了深刻的印象,也使我有了深切的感触。
20.
库伦旗支教令我难忘
作者:
罗兰
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
44
摘要:
在没有站到库伦这方土地上的时候,我所了解的内蒙古就是晴朗高远的蓝色天空,就是广阔无垠的绿色草原,就是闲适自得的白色羊群,就是装饰一新的蒙古包,就是能歌善舞的蒙族姑娘,能骑善射的蒙族小伙儿……...
21.
课本循环:英、美、德、澳等国的一些具体做法
作者:
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
45-46
摘要:
澳大利亚、德国、英国、美国等国家均已实行课本循环使用制度,这不仅能够促使孩子们养成爱惜物品的习惯,增强学生们节约能源、环境保护的意识,还能直接地创造出巨大的经济效益。
22.
看“小”自己
作者:
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
45
摘要:
人们常说“一个好校长就是一所好学校”。的确,校长自身的品德影响着教师队伍整体的师德,关乎学校师风、教风和学风的优劣及教育系统的整体形象。中小学校长在任何时候、任何情况下,都必须用自己的言行影...
23.
新课改:教师要练六种新“内功”
作者:
刊名:
宣武教育
发表期刊:
2005年7期
页码: 
46
摘要:
随着课程改革的深入,教师的基本功也在不断变革。原有的“三字一话”以及规范教案的书写都是需要继承和发场的。在新课改中许多新的“内功”应运而生,综合起来有六种。
宣武教育基本信息
刊名
宣武教育
主编
高子忠
曾用名
主办单位
北京教育学院宣武分院二部
北京市宣武区教育学会
主管单位
北京市宣武区教育委员会
出版周期
月刊
语种
ISSN
CN
邮编
100053
电子邮箱
xwedu365@sohu.com
电话
010-831543
网址
地址
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