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中学理科：综合
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曾用名：
中学理科：初中竞赛
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1002-6363
CN：
45-1279/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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91. 让学生享受数学刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 把中国带进世界杯，圆了国人四十多年梦的米卢有一句经典名言——足球是快乐的，我也有同样的一句话——数学是快乐的．如果学生能把学习数学当作一种乐趣，在学习的过程中享受快乐，这样还有什么困难不能克...
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92. 训练学生思维 改进数学教学刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 现代数学教学把发展学生的思维提到了相当高的地位，形象地把数学喻为“思维体操”，因此，作为一个数学教师，要在平时的教学中时时做“有心人”，注重训练学生的思维，使学生逐步形成良好的思维品质．下面...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 对课堂教学结构的把握应该遵循两个原则：第一，教师的主导性与学生的主体性相结合．课堂教学应以学生的自主学习为中心，教师应给予学生更多的时间进行思考、探索和创新；第二，把发展学生的认知结构作为教...
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94. 解数学题的联想与构建技巧刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 在解决数学问题时，一个新颖而有创意的设想或解题方法，往往来自于联想与构建．如果能根据题目里的数学特征进行联想与构建，那么对培养创新意识和创新能力将有很大的裨益．
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95. 对三角函数值的求解和推广刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 三角函数是高中数学教学的重要内容，也是高考的重点考查内容之一．在三角函数的教学中，我们随时会看到一些求值问题的结果是惊人的相同，那么，这些题有什么内在联系呢？是不是有一定的规律可寻呢？本文将...
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96. 例说函数的综合题型及热点分析刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 主要考查内容有：指数函数、对数函数的图像和性质，重点在综合性和应用性题目上．主要考查的数学思想方法有：分类讨论、同解变形、数形结合、化归等．
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 我们做再多的题，也决不会做到高考题的!高考前的数学冲刺复习怎么进行才能事半功倍？虽然高考数学题千变万化，但万变不离其宗12003年高考数学试卷（理工类全国卷）第16题可称之为妙题生“辉”!它...
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98. 例谈数学题隐含条件的挖掘及利用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 审题是解题的第一步，审题时要多角度、无遗漏地收集题目中的信息，特别要全面、深刻地理解题目中的隐含条件．解题时，有些学生常因不能发现与利用题目中的隐含条件，导致最后解答不完整、解答错误甚至不能...
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99. “解题反思”要做到“十思”刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 著名数学教育家乔治·波利亚在《怎样解题》中把整个数学解题过程划分为四个阶段：弄清问题一制定计划一实现计划一回顾．这里的“回顾”就是指解题之后的反思，它是解题过程中思维的深化和提高，信息的反馈...
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100. 向量法——解决数学问题的新亮点刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 平面向量是高中数学新教材中新增加的重要内容之一，它融数与形于一炉，既有代数的抽象性，又有几何的直观性，从而沟通了代数、几何与三角函数的内在联系，为我们研究中学数学问题提供了新的视角、新的思维...
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101. 反函数性质的运用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 反函数是函数这一部分的重要内容，是高考考察的重点之一．如果在做题时能够恰当灵活运用反函数的性质，不仅可以正确解题，而且能够节省很多时间，事半功倍．
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 初中物理新课程标准的落脚点之一是：培养学生的开放意识．因此，新课程一反过去的统一性，唯一性，在课本编写过程中，比较注重解题方法，解题结果的多样性．明确要求在物理教学中要培养有主见，肯动脑的开...
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103. 浅议物理课堂提问刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 课堂提问是课堂教学基本技能之一，有多方面的功能．如能激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维，有效调动学生主动参与，检查学生的课堂学习情况等．在《新课程标准》中首次把情感态度、学习策略列入教学目的...
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104. 《安培定则》教学中两个难点的突破刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 本文试从理论与实际结合的角度，对初中《安培定则》教学时应用到的研究性学习突破教学难点进行探讨，一方面帮助学生克服这一节学习中的困难，另一方面摸索出适合初中生心理特点的实施办法．
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105. 电磁感应定律微观分析及解题指导刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 电磁感应现象有力地证明了电现象与磁现象的统一性，并为麦克斯韦的电磁场理论奠定了基础．在电磁感应现象中产生的电动势叫感应电动势．正确认识感应电动势是深刻理解电磁感应定律的基础，是有效地解决电磁...
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106. 物理解题中思维能力的培养刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 在大多数学生看来，物理是门难学的学科．然而很多同学为了提高学习成绩，整天沉湎于茫茫题海之中，花费了不少的时间和精力，却无法收到满意的效果．这是为什么呢？物理习题蕴含较多的概念、公式、规律，因...
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107. 2005高考理科综合复习备考浅谈刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 全国高考“理科综合”《考试大纲》指出：试题注重理解能力、推理能力、获取知识的能力、设计和完成实验的能力和分析综合能力的考查．教育部考试中心则明确提出，物理、化学、生物之间能综合即综合，不牵强...
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108. 谈高考题中隐含条件的挖掘刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 高考题之所以较难，不仅因为物理过程复杂多变，还由于潜在条件隐蔽难寻．如何迅速挖掘高考题中的隐含条件，准确应用物理规律，高效简洁地解题，集中体现了考生的综合分析能力．本文就高考题中常见的隐含条...
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109. 简析三道力学易错题刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 【例1】汽车以12m／s的速度行驶5分钟后突然刹车，如刹车过程是做匀变速运动，加速度大小为6m／s^2，则刹车后3秒钟内汽车所走的距离是多少？
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110. 运动方向未知的力学易错题例析刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 力学中有这么一类题，题目没有明确给出运动方向，学生在解答这些问题时，对于物体运动方向不够重视，或者主观地认为物体的运动方向是水平或者竖直，向右或者向左……，导致漏解或者错解．这些问题在运动学...
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111. 机械波“归一化”原理的应用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 机械波是按周期性变化的，具有传播的“双向性”．在变化过程中，有关的物理量将存在一些可能值．在解决波的多值问题时，学生往往感到复杂、陷入困境，无从下手或顾此失彼，出现漏解现象．如果利用波的“归...
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112. 浅谈功和能概念及其关系的理解刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 功是作用在物体上的力与物体在力的方向上通过的距离的乘积，而能是物体做功的本领．单从文字上看，由于功和能的概念都比较抽象，学生理解起来比较困难．另外，在计算过程中，功和能在数值上是相等的，同时...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 物理学是研究自然现象和自然规律的一门学科，在学习中我们应不断探寻自然规律．掌握它的特点，并且不断总结归纳，可直接用来解决一些较为复杂的问题，现列举如下几例说明：
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114. 二次函数在物理解题中的应用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 数学是研究物理的有力工具，也是学习物理的有力工具．由于受各种因素的影响，多数学生遇到物理问题时，总习惯于从物理学的角度去审题和解答，即使解不出来也不另辟蹊径．其实有些问题，只有用数学方法才能...
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115. 相对运动方法在解题中的应用赏析刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 众所周知，位移s、速度v和加速度。是构成运动学内容的基本要素．大家通常习惯用地面作参考系来描述并量度它们，这本就元可厚非．可有一类关于两体追及和相遇的运动学问题，若用相对位移s’、相对速度v...
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116. 运用数理生知识 解答一体育问题刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 问题：体育课上，引体向上对许多同学来说是一个老大难问题．在做引体向上时除了力量因素外，技巧也很重要．做引体向上成绩比较优秀的同学，他们在曲臂提拉身体前都会有展腹、下肢后摆，收腹、下肢前摆一系...
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117. 巧用温标图线 妙解热学难题刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 有一些热学题，若能作出温标图线，通过对图线的分析，可快速解答问题，下面结合例题作分析说明．
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118. 一道高考实验题对物理实验复习的启示刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 题目：用以下器材测量一待测电阻Rx的阻值（900Ω-1000Ω）：电源E，具有一定的内阻，电动势约为9．0V；
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119. 伏安法测电源电动势和内阻实验的误差分析刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 伏安法测电源电动势和内阻的实验是中学物理的一个重要实验，实验电路图可采用图1和图2两种方式，如果不计电表内阻，两种方式的实验结果是一致的·由于电表内阻的影响，两种电路均会给实验带来系统误差，...
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120. 浅谈新课程理念下物理实验的探索性刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 物理是一门以实验为基础的学科，它是人们不断研究自然现象，并在探索其规律的过程中建立和发展起来的，观察、实验与科学思维相结合是其最基本的特点．因此在物理教学中，必须注重实验的探索性，让学生通过...
中学理科：综合基本信息
| 刊名 | 中学理科：综合 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 中学理科：初中竞赛 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-6363 | CN | 45-1279/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | itmag@163.com |
| 电话 | 0771-58603 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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