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中学理科：综合
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曾用名：
中学理科：初中竞赛
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1002-6363
CN：
45-1279/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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391. 试论数学学习中数学阅读的重要性刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 数学是一种语言，“以前，人们认为数学只是自然科学的语言和工具，现在数学已成了所有科学——自然科学、社会科学、管理科学等的工具和语言”，而语言的学习是离不开阅读的。阅读是人类社会生活的一项重要...
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392. 数学教学中应注意的几个问题刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 进行数学课堂教学，首先要正确理解什么是数学教学，以正确的理论来指导我们的教学实践。我们对数学的涵义有两种理解：一种是理解成一种思维活动（即数学活动）；一种是理解成思维活动的结果（即数学理论）...
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393. 初中数学最后冲刺阶段的复习刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 经过几轮的复习，大部分学生已经掌握了初中数学的基本知识、基本思想和方法。在最后阶段如何在较短的时间内最大幅度地提高学生的成绩，是每一个初中毕业班数学教师面临的最大课题。笔者认为应该从以下几个...
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394. 提高初中数学课堂教学效率的几点做法刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地，也是对学生进行素质教育的主渠道。由于每堂课的时间限制和每门课总学时的减少，确实给教师带来了很大的麻烦，给原来教熟了的老套路、老方法提出了挑战。...
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395. 解数学题的基本方法与技巧刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 一、审题 审题是解题的第一步，是正确解题的基础和前提，可以说“成在审题，败也在审题”，审题匆匆忙忙往往会导致解题失误和解题受阻，从而花费更多的时间和精力。因此，审题是关键的一步，而审题要...
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396. 加强小组合作学习 提高数学学习效益刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 小组合作学习是当前很受重视的学习形式，尤其在当前的基础教育课程改革阶段，小组合作学习已成为数学课堂教学中人们探讨的焦点问题之一。合作学习不但有利于减轻教育情境中不必要的竞争压力，培养学生的合...
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397. 新课标下教师角色的转变刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 新的课程标准，不仅要求每位教师要解放思想，更新观念，而且要求教师要转变角色，成为一名真正的新时代的教育工作者。
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398. 从一道典型圆锥曲线题谈学生思维能力的培养刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 在中学数学教学中，培养学生的创新精神，其主要内涵就是要引导学生“自主学习”，要激发学生探求新知的欲望，鼓励学生积极地思维，逐步培养学生思维的“开放性”，即培养学生发散思维的能力。本文通过对圆...
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399. 浅谈考试后的讲评刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 在数学教学活动中，尤其是高三和初三数学教学考试后的讲评极为重要，它是教学工作的重要组成部分，是提高教学质量的重要环节。因此不论是单元考试还是期中期末考试，考后都应该认真小结、讲评，而不能考之...
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400. 怎样做好初中数学总复习刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 一、紧扣大纲，精心编制复习计划 初中数学内容多而杂，其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中，学生往往学了新的，忘了旧的。因此，教师必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点，精心编...
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401. 在数学教学中培养学生的观察与思维能力刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 数学教学的目的之一是培养学生的能力，教师在教学中不仅要教给学生数学知识，更重要的还要培养学生的各种能力，本文就以下两个实例谈谈对学生观察与思维能力的培养。
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402. 浅谈新课标下学生空间想像能力的培养刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 空间观念是数学新课程中的重要内容之一，新《数学课程标准》中对这部分内容的要求是：由食物的形状想像出几何图形，由几何图形想像出实物形状，进行几何体与三视图、展开图之间的转化，这实际上是一个包括...
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403. 在中学数学例题教学中培养学生反思刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 一、问题的提出 反思是数学思维活动的核心和动力，在数学例题教学活动中引导学生反思，能促使他们从新的角度，多层次、多侧面地对问题的条件、结论、方法等进行全面的考察、分析与思考，弄清各知识要...
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404. 联系实际 优化数学教学刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 《新课程标准》中指出：数学教学要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设生动的数学情景。既然数学源于生活，那么我们数学教学就应变得具体、生动，诱发学生的内在知识和潜能，使学...
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405. 趣谈函数刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 1．函数是一种特殊的映射，当A、B是非空的数的集合时，映射f：A→B就叫做从A到B的函数，记作y=f（x），其中x∈A，y∈B。
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406. 关于“均值不等式”复习的教学设计刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 课例：“均值不等式” 复习课 一、教材分析 高中必修课本《代数》的“均值不等式”内容，具有变通灵活性、应用广泛性、条件约束性等特点，因而它是高考数学备考的一个重要专题。为了上好这节专...
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407. 数学教学应做到“五个注重”刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 新课程数学教材的最大特点是体现素质教育的要求，着重培养学生的创新意识和动手能力，培养学生学数学、用数学的意识，使其养成良好的学习习惯。因此，在数学教学中，要求教师充分注意学生各种能力的培养，...
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408. 复合函数单调性判断方法浅探刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 对于复合函数y=f[φ（x）]，判断其单调性是高中数学中的一个重点知识，也是一个难点问题，要判断一个复合函数的单调性，对多数学生而言有些困难。笔者从多年的教学实践中发现，出现这个问题的主要原...
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409. 滚动圆的自转周数的计算刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 近年来在各地中考题、竞赛题中出现了不少有关圆的创新题，其中有一类是计算圆沿某一线路作纯滚动（即无滑动滚动）时的自转周数问题。许多同学对这类问题又爱又怕，爱其新颖有趣，怕其背景多变，难得正果。
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410. 提高运算能力的几点建议刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 运算能力是高中生所应具备的几大能力之一，也是高考重点考查的一种最基本的能力。 进入高中阶段，学生所学科目增多，方法、规律、技巧性的东西也逐渐增多，再加上近年来高考数学试题的新颖性和灵活性越...
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411. 求数列通项公式的常用方法刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 通项公式是数列问题的核心，是联结项、和的桥梁，也是历年高考的一个热点，由此可见掌握通项公式的求法就显得非常必要。下面是我在多年教学过程中总结出的一些常用方法，供大家参考。
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412. 例谈导数在不等式和方程中的应用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 导数是高中数学新增内容，是高考的考点之一，其应用广泛，解方程、讨论方程根的情况、解不等式、证明不等式等问题，都可通过研究函数的单调性来解决。下面举例说明导数在解不等式和方程中的应用。
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413. 细审题 巧联想 速解题刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 联想是在观察的基础上，由一种信息情景联系、或类比到已有的知识和经验，自觉地和有目的地想到另一种信息情景的思维活动。联想是数学形象思维中想像推理的一种表现形式，也是数学形象思维的重要方法。在数...
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414. 判别式的四种常见用法刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 一、必用 【例1】已知关于x的方程x^2-2ax＋（a^2-4a＋5）=0的两个实根为x1，x2，并且x1＋x2=x1x2，求a的值。
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415. 例析圆与直线相切的证明刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 圆与直线相切的证明是初中几何教学的重要内容，这是技巧性较强的几何问题之一。具体证明时，应根据题目特点，选择适当的方法和思路。本文介绍此类问题的常见证法和思路，供参考。
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416. 用构造模型法解三角题刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 三角函数及其恒等变形是中学数学的基础，在解三角题过程中，主要突出了恒等变形的思想旨在加强学生对三角公式的深刻理解和灵活运用。在解数学问题时，常规的思考方法是由条件到结论的定向思考。但有些问题...
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417. 原始物理问题教学模式的实践意义刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 原始物理问题的含义有两方面的理解：一是指物理概念和规律在曲折的历史发展过程中前人所提出的正确或有争议的问题；二是指自然界及社会生活、生产中客观存在且未被加工处理的朴实的物理现象或物理问题．杨...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 对于刚刚学习电场的高中学生来说，电场概念是难以理解的，其主要原因是电场太抽象、概念性强、综合性强，所以学生会产生各种各样的错误认识。美国教育心理学家奥苏贝尔说：“假如要我把所有的教育心理学原...
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419. 物理教学应注意学生的学习情感刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 新课程改革从知识与技能、情感态度及价值观三个方面对学生学习进行全面的评价，把学生学习的情感态度放在第二位，抓住了学习的根本因素，是教育理念上的重大突破点．学生学习物理时是否积极参与、是否热情...
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420. 培养学生问题意识 提高学生提问能力刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： “学起于思，思源于疑”学习离不开思考与质疑。英国科学家波普尔认为：“科学知识的增长永远始于问题，终于问题——越来越深化的问题，越来越能启发新问题的问题。”著名物理教育家韦斯夫说：“科学不是死...
中学理科：综合基本信息
| 刊名 | 中学理科：综合 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 中学理科：初中竞赛 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-6363 | CN | 45-1279/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | itmag@163.com |
| 电话 | 0771-58603 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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