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中学理科：综合
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曾用名：
中学理科：初中竞赛
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1002-6363
CN：
45-1279/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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421. 浅议新课程理念下教师教学行为的变化刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 新课程的推广与实施已将近两年了，作为新课程的主要实践者的教师，从认识新课程到走进新课程。在经历了由迷惑困顿、手忙脚乱到云开雾散，同时，他们的教学行为亦随之悄悄地发生着变化，主要表现在以下四个...
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422. “磁通量”概念教学探讨刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 物理学中，应用“磁通量”概念可简捷地概括和表达电磁感应的重要规律，是电磁学中一个很重要的概念。但按人教版高中《物理》第二册（必修加选修）第191页讲述此概念，学生认识模糊。如果采取下述教法，...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 学生在学习物理的过程中经常会碰到这样的问题，上课时听得懂，下课后不会做练习；考试时因为“晃”而发生错误，甚至于做过两三次的题，考试时还是做错。在高考物理复习时，这个问题特别突出。原因是多方面...
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424. 巧用图像法分析子弹打木块问题刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： “子弹”打“木块”过程中，通常“子弹”做匀减速直线运动，因“子弹”与“木块”间相对运动情况不同，“木块”可能做匀加速直线运动，也可能做匀减速直线运动。正因为二者均做匀变速直线运动，所以在分析...
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425. 库仑定律适用条件探析刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 库仑定律的内容为：在真空中两个点电荷的相互作用力跟它们的电量的乘积成正比，跟它们间的距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上。
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426. 用能量守恒观点分析解答几类物理竞赛题刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 能量的转化和守恒定律是自然界中最基本和最普遍的规律之一。运用能量守恒的观点分析物体的运动与相互作用规律，是物理学中常用的研究问题的一种方法。在力学、热学、电磁学、光学以及原子物理学中，常常会...
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427. 例析积分法解全国中学生物理竞赛题刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 中学物理中也会涉及物理量随空间或时间作非线性函数变化的计算题，这类问题如果用初等数学方法求解，则技巧要求高，难度大，求解过程非常复杂。如果用积分法求解，则显得比较简捷，积分法也是每个物理老师...
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428. 两类汽车启动问题探析刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 正确分析汽车启动问题，关键要抓住以下三点： 1．正确分析物理过程，包括受力情况及运动状态。
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429. 交流电的有效值和平均值探析刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 在高中物理教学中，许多同学很难理解交流电的有效值这一概念，针对这种情况谈一下本人在教学中的一点体会。
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430. 一道物理题的解答探析刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 题目：如图1所示，水平光滑的平行金属导轨，左端与电阻R相连接，匀强磁场B竖直向下，均匀分布在导轨所在的空间内。质量一定的金属棒垂直导轨的方向搁在导轨上。今使棒以一定初速向右运动，当棒通过位置...
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431. 一类力学题的多种解法刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 在“物体的平衡”和“牛顿运动定律”这两章的教学中经常遇到这样一类题：一斜劈放在粗糙水平面上，滑块A在斜劈B上运动而斜劈不动，计算地面对斜劈的支持力和摩擦力或比较支持力和总重力的关系。这类问题...
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432. 柱形磁铁磁场浅探刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 实验装置 如右图所示，转盘上竖直放置一个柱形磁铁，使磁铁可绕其中轴线转动。在磁铁上表面中轴线一侧放一矩形线框（线框绕有多扎线圈，以增强实验效果），使线框平面沿圆面半径方向，且和磁铁中轴线...
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433. 用瞬时功率求连接体的速度例析刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 求连接体的速度，一般用运动的合成、分解法或微元法。学生在运用运动的合成和分解知识求连接体的速度时，往往难于把握合速度的方向，即物体实际运动的方向。而用微元法求连接体的速度，则要求学生具备较高...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 在某些电磁感应问题中，应用公式I=△Q/△t=Q/t。不仅可以计算电量，而且在还可以求电流、能量等物理量，下面结合例题予以分析说明。
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 动量守恒定律的内容是：系统不受外力或所受的合力外力为零，系统的动量守恒。系统动量守恒的条件是：系统不受外力或所受的合力外力为零。系统不受外力或所受的合力外力为零，说明合外力的冲量为零，故系统...
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436. 浅议“小孔成像”刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 一、小孔成像的实质 直线传播的光通过小孔为什么会成像？我们知道，一个发光体（或反射光的物体）可以看成由无数发光点组成。由于光是直线传播的，各发光点发出的光束经小孔射到光屏上，形成一个小光...
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437. 析“半偏法”测电流表内阻时器材选择依据刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 用“半偏法”测电流表内阻在高中物理实验中是具有一定代表性的实验，它具有典型的技巧性和实用性，实验原理如图所示，实验步骤如下：
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438. 谈高中化学复习课中教材内容的再构建刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 一、引言 教材是为开展教学活动以使师生、生生互动生成新的教学资源和产生知识提供的一种范例和素材。教师离不开教材，因为里面有教学内容；学生离不开教材，因为里面有学习内容。教材内容本身并没有...
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439. 对高一学生进行精加工策略教学的尝试刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 2004年9月开始广东省全面进行新一轮的普通高中课程改革。广州市高中化学课程标准已经明确提出三维课程目标，其中“过程与方法”的一个方面是“化学学习的方法和终身学习能力的培养”，这就要求学生在...
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440. 化学教学培养学生创新能力的途径刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 新一轮的课程改革正在广东大地如火如荼的开展起来，落实新课程标准，转变教学观念，转变教学角色，培养学生创新精神和实践能力等一系列新的教学观念，正在不断影响着广大教育工作者。但是在常规教学过程中...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 进入高三总复习，特别是第二轮复习阶段，练习、考试很频繁。对练习的正确处理是强化学生学习薄弱环节、清晰模糊概念、纠正错误的主要途径；是培养学生迁移发散等综合能力的有效方法。因此，练习讲评是提高...
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442. 为教学反思点睛刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 为适应新课程改革的需要，广大生物教师必须实现自己教学理念的新陈代谢和教学行为的变革，为此，教师不仅要重视基础理论的学习，更要特别重视掌握“诊断性”研究方法，重视发现问题、解决问题和教育教学实...
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443. 初中化学演示实验教学应注意的几个问题刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 初中化学是学生启蒙阶段学习的化学，实验是初中化学教学的一个重要环节，也是提高化学教学质量的重要一环。从质的方面看，化学实验对提高教学质量有决定性的作用；从量的方面看，它是完成教学计划的重要条...
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444. 化学教学培养学生创新精神的几点心得刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 一、现状与问题的提出 正如哲人所说的那样，世上没有完全相同的树叶。在任何的群体中都存在着个体差异，学生尤其如此。可是刚上普通中学高一的新生，却像是一个模子里出来的，上课时有很强的依赖心理...
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445. “铁的性质”合作式教学案例刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 合作式教学，有利于面向每个学生，给每个学生以表现自我的机会，使他们得以品尝成功的喜悦；课堂气氛民主、平等，有利于师生双边关系的形成，同时培养了学生与人交流、适应社会的能力；在精诚团结的环境中...
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446. 元素化合物复习初探刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 元素化合物知识内容是中学化学内容中的重要部分，且在高考中占相当大的比例。元素化合物知识的特点是：内容繁杂，易混淆，难记忆。针对其特点，我在多年的教学实践中，努力改进教学方法，初步探索出一套有...
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447. 让兴趣充满生物课堂刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 兴趣是最好的老师，也是求知的重要动力之一，学生有了兴趣就不会把学习看作负担，从而乐此不疲。下面是我在教学中激发学生学习兴趣的做法。
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448. 生物教师怎样写教学后记刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 教师在教完一堂课后，对教学程序的设计和实施情况进行回顾和总结，将经验和教训记录在教案上，即为教学后记。教学后记是教师执行课时计划后的及时总结，能帮助教师及时接收反馈信息，积累和丰富好的教学经...
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449. 用建构主义指导生物课堂教学刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 现代建构主义认为，知识发展是内在建构的，学习者在认知、解释、理解世界的过程中建构自己的知识，在人际互动中通过社会性的协商进行知识的社会建构，强调研究自然情境中的认知，更多地关注环境对于智能的...
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450. 巧用多媒体优化生物课堂教学刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 计算机多媒体技术已不断应用于课堂教学，越来越体现它信息量大、内容丰富、形式多样、交互性强等特点．它在提高教学效率和质量方面起到了事半功倍的效果，特别对于自然科学的生物科学效果尤为明显。
中学理科：综合基本信息
| 刊名 | 中学理科：综合 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 中学理科：初中竞赛 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-6363 | CN | 45-1279/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | itmag@163.com |
| 电话 | 0771-58603 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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