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中学理科:综合期刊
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中学理科:综合2008年出版文献
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
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中学理科:综合
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投稿
曾用名:
中学理科:初中竞赛
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1002-6363
CN:
45-1279/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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目录
91.
优化物理教学 培养创新能力
作者:
刘文忠
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2008年2期
页码: 
43-44
摘要:
创新能力并非始于今日,人类进化的历史是一个不断创新、不断进步的历史.而教育本身的意义在于传授知识的同时,引导学生创新.过去的教育对学生创新能力的培养不够,或者说旧的思想教育、教育模式、教育机...
92.
匀变速直线运动规律的梳理
作者:
张锦科
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2008年2期
页码: 
44-45
摘要:
在学完高中物理《直线运动》一章后,多数学生觉得公式多而乱,应用时往往乱套公式,更谈不上灵活解题了.因此有必要在本章教学结束后,进行知识的梳理、总结和延伸.这样不仅能有效巩固所学知识,而且能把...
93.
相对速度的重点应用
作者:
耿庆军
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2008年2期
页码: 
46-47
摘要:
速度是高考物理中的一个十分重要的概念,其综合性的考查基础而又灵活,而速度的相对性更是重中之重,要求学生要加深理解、熟练应用,做到既要“知其然”,也要“知其所以然”,下面例谈有关相对速度的两个...
94.
物理复习课拾穗
作者:
梁连秀
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2008年2期
页码: 
48
摘要:
根据多年的物理教学经验,笔者对物理复习课有了一定的认识,现把在物理复习课中的点滴体会表述如下. 1.物理实验的复习 实验能力是中考物理要考核的五大能力之一,它要求学生能在理解的基础上独立...
95.
理解万有引力常犯的几个错误
作者:
韩旭红
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2008年2期
页码: 
49-50
摘要:
万有引力定律在发现新天体,测定天体质量,计算天体密度,研究天体运动规律等方面有着重要的作用,由于航天技术、人造卫星属于现代科技发展的重要领域,所以近年来高考对此内容年年都有考查,它是高考的热...
96.
“电场强度和电热”疑难问题分析
作者:
胡玉涛
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2008年2期
页码: 
51-52
摘要:
电场强度和电热是描述静电场的两个重要物理量,二者的区别与联系是静电场的教学难点,对于初学者来讲容易犯的一个错误是把电势的高低与场强的大小联系起来,误认为电场中电势高的位置,场强大,电势为零时...
97.
分离问题的解题技巧
作者:
张亚云
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2008年2期
页码: 
52-53
摘要:
在高中物理力学中,有许多联结体问题,不少同学对它们在整个物理过程中作为一整体不分开倒是很清楚,抓住联结体所处的状态或所处的过程,问题就能迎刃而解了,可是对于联结体,如果在运动过程中要分离,就...
98.
求变力做功的几种方法举隅
作者:
姚文梅 杨海贵
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2008年2期
页码: 
54-55
摘要:
功是中学物理中的重要概念,它体现了力对物体的作用在空间上的累积过程,对做功可用W=Fscosθ来求解,但求变力做功就很难套用此公式,对此类问题如何分析求解,也是体现对物理问题分析的一种思想方...
99.
一道2007年全国高考理综题的解法与探讨
作者:
孙春成
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2008年2期
页码: 
56
摘要:
应用数学知识处理物理问题的能力历来是高考对能力考核的重要方面,而几何关系的应用是诸多数学工具中最基础、最广泛、最直接的应用,可以说每届试题都会考查到.下面对2007年全国高考理综卷第20题作...
100.
节点挂接法——简化复杂电路的一种有效方法
作者:
夏德本 龚国松
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2008年2期
页码: 
57
摘要:
复杂电路只有经过简化,才能清楚各个电阻元件之间的连接关系和各个电表所测量的支路情况.如何对电路进行简化呢?这里介绍一种既简单又实用的方法——节点挂接点.
101.
从建构主义教学理论看学生化学解题困难的原因
作者:
陆金金
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2008年2期
页码: 
58-59
摘要:
皮亚杰的建构主义理论基本观点认为:学习者知识的获取,不是通过教师传授得到的,而是学生在一定的情境,即社会文化背景下,借助于其他人的帮助,利用必要的学习资料,通过知识意义建构的方式而获取的.知...
102.
化学课堂提问设计策略
作者:
任志锋
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2008年2期
页码: 
59-60
摘要:
化学教学中的提问,是促进教学成功的关键之一.它不但能巩固知识,及时反馈教学信息,而且能激励学生积极参与学习活动,启迪学生的思维,发展学生的心智,完善学生的认知结构.因此,教师要强化提问意识,...
103.
与新课程观不和谐的“狼音”
作者:
李福学
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2008年2期
页码: 
61
摘要:
随着新一轮课程改革在全国全面展开,广大中学教师接受了长时间的预备期培训.从新课程所诠释的全新理念,到新课程所提倡的教学方式的革命作了“洗脑”式的升级.这是关乎国家今后人才培养目标的大事,所以...
104.
漫谈新课标下的化学课堂教学反思
作者:
骆海萍
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2008年2期
页码: 
62
摘要:
新课标下的化学课堂教学如同做实验,尽管课前的准备工作已相当充分,思考已到位,计划的制定也非常详细,但在实验的过程中难免出现这样那样的问题.实验的结果也是难以预料的.所以教师应时时进行反思,反...
105.
高中生物教学中的心理健康教育
作者:
张志俭
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2008年2期
页码: 
63-64
摘要:
当今社会是一个知识爆炸的社会,同时也是一个竞争激烈的社会,不但成年人面临着前所未有的心理压力,中学生也承受着很大的心理负荷,中学生的心理健康问题越来越受到社会的关注.教育部在《关于加强中小学...
106.
科学探究式教学之管见
作者:
骆铁苗
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2008年2期
页码: 
64-65
摘要:
探究教学是在教师的组织和指导下,学生自主地在学科领域或现实生活的情境中通过个体或小组形式来组织发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动.学生通过探究性实践获得并建构自身的知识、技...
107.
例说概念生成之教学
作者:
朱怀义
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2008年2期
页码: 
66-67
摘要:
概念教学贯穿学生学习的始终,学生对概念的领会和运用,直接影响到对学科知识的理解和融合.但对概念的教学,我们常常满足于“照本宣读”,习惯于直接把正确的理解、运用的技巧教给学生,同时也满足于学生...
108.
如何开展化学教学的探究性学习
作者:
徐柳敏
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2008年2期
页码: 
68-69
摘要:
倡导探究性学习,有助于改变学生的学习方式,培养学生的科学素养,促进学生创新意识与实践能力的发展.中学化学教学如何促进学生探究性学习成为当前化学教学改革的热点问题.本文在分析探究性学习及其特点...
109.
初探化学教学中学生创新精神的培养
作者:
黄美杰
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2008年2期
页码: 
70-71
摘要:
随着社会的发展,社会对创新型人才的需要也越来越强烈,也就是说,培养的人才必须是创新型人才.由于创新型人才的培养是一个长期的过程,又是一个系统工程,因此在小学、中学、大学不同的阶段,对学生的培...
110.
将环境化学渗透到课堂教学之中
作者:
陈锦来
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2008年2期
页码: 
71-72
摘要:
科学在进步,经济在发展,社会在前进,人民生活更加丰富美好,但也带来了各种自然环境的严重污染.为了人类的生存和发展,就要重视环境的保护,树立环保优先意识,实现可持续发展,做到人与自然的和谐发展...
111.
初中化学探究教学浅议
作者:
张冬云
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2008年2期
页码: 
74
摘要:
新一轮基础教育课程改革倡导转变学生的学习方式,作为一种能使学生在积极思考中主动探求知识的新型教学模式,实验探究教学能有效地改善学生的学习方式,培养学生的创造性思维.但在目前的探究教学中也存在...
112.
新课程背景下初中科学实验的设计和运用
作者:
吴荣珍
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2008年2期
页码: 
86-87
摘要:
感性认识是理性认识的前提和基础,学生学习、内化科学理性知识,必须依赖于感性认识.初中学生正处于感性思考向理性思考的过渡期.通过科学实验可充分调动学生的眼、耳、鼻、手、脑等多感官去体验,获得必...
113.
与细胞呼吸相关的实验设计说明
作者:
王永美
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2008年2期
页码: 
87-88
摘要:
细胞呼吸作为生物新陈代谢的重要内容,其实验设计则是教学的重点、难点.本文仅介绍细胞呼吸速率的测定装置、类型的判断及相关对照实验设计.
114.
中学化学实验教学渗透环保教育初探
作者:
曾用纲
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2008年2期
页码: 
89
摘要:
本文从中学化学实验教学入手,分析了中学化学实验教学的重要性.同时,我们也必须清醒地认识到,中学化学实验对环境的污染问题已经引起了全社会的普遍关注.因此,在中学化学实验教学中,必须加强实验管理...
115.
强化实验教学 培养创新意识
作者:
黄云霄
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2008年2期
页码: 
90-91
摘要:
本文分析了实验教学中,如何培养学生的动手能力、观察能力、分析能力、数据处理能力,意在通过实验教学培养学生创新能力.
116.
氧气分子量的测定
作者:
刘培宝
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2008年2期
页码: 
91
摘要:
1.实验方法 (1)取一支干燥试管,加入1克左右氯酸钾和少量二氧化锰的混合物,称其质量W1(克). (2)实验装置如图1所示.在检查气密性后,将试管和量筒用导管连接起来.加热试管,用排水...
117.
“酸的氧化性”和“氧化性酸”的比较
作者:
陈立辉
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2008年2期
页码: 
93
摘要:
酸的氧化性是指酸的水溶液中电离出的H^+呈现的氧化性,为H^+得到电子的性质.2H^+ +2e^-=H^+↑,从这一角度来说,一切酸溶液都具有氧化性.再从金属活动性顺序表中可看出H^+的氧化...
118.
学生对“酸碱中和滴定”的理解容易出现的误区
作者:
陈富华
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2008年2期
页码: 
94
摘要:
中和滴定是以中和反应为基础,用已知浓度的酸(或碱)来测定未知浓度的碱(或酸)的实验方法.反应的实质是H^+ +OH^-=H2O,酸提供的H^+与碱提供的OH^-的物质的量相等.如果用A代表酸...
119.
小议有关Na2O2的计算
作者:
龙兴钊
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2008年2期
页码: 
95
摘要:
Na2O2是碱金属元素的重要化合物之一,它可以跟H2O、CO2、SO2等发生化学反应.因而,涉及到Na2O2的有关计算题型较多,常见的有以下几种:
120.
解读“等效平衡”条件及数据关系
作者:
韦尚禹 韦承阳
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2008年2期
页码: 
96
摘要:
1.含义 在相同条件下的同一可逆反应,无论从正反应开始,还是从逆反应开始,或是从正、逆反应同时开始,只要按一定的配比充人,达到化学平衡状态时,同种物质的百分含量相同,这样的平衡状态称为等...
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中学理科:综合基本信息
刊名
中学理科:综合
主编
邓国勋
曾用名
中学理科:初中竞赛
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-6363
CN
45-1279/G4
邮编
530023
电子邮箱
itmag@163.com
电话
0771-58603
网址
地址
广西南宁市建政路37号
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