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中学理科：综合
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曾用名：
中学理科：初中竞赛
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1002-6363
CN：
45-1279/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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1. 试论数学思维的创造性刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 本文根据笔者多年来的教学实践和研究体会，就数学教学中如何正确认识、理解和培养思维的创造性，作一些浅显的探讨．
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2. 数学中的变式引申教学刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 新课标要求以学生为中心，培养学生的创新能力，激发学习兴趣．灵活运用知识解决问题．在教学中运用引申的方法，既活跃课堂气氛，又牢固掌握了知识和方法，使数学变的生动有趣，上数学是一种享受．
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么，这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦．”当前，很多教...
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4. 创设情境与数学教学刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 在全面推进素质教育的今天，怎样变单纯的“知识输入”为“能力培养、智力开发”，大面积提高数学的教学质量，是摆在我们数学老师面前的一个重大课匦
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，提倡课堂教学不是知识的传递过程，而是学生的发展过程；不是教师的教授过程，而是学生的学习过程；不是教师教会的过程，而是学生...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 现代学习理论认为，学生的学习与学习的情景有着密切的联系，首先，知识是情景性的，是在不同的情景中被个体重新建构并获得意义的；其次，学习不仅仅是为了获得具体的知识，还要求学生能够在不同的情景中进...
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7. 一类排列问题的另解刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 递推思想是中学数学重要的思想方法，一提到递推，马上就想到数列．其实，有些数学问题也可以考虑用递推方法解决，下面就谈一谈递推在排列问题中的应用．
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8. 有趣的计数问题刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 关于m个球队进行单循环比赛时总的比赛场数n的公式是七年级数学中有名的“单循环”比赛问题．每个球队都和其他球队赛一场，共赛（m-1）场，则m个球队总共赛m（m-1）场，但是每两个球队之间只需赛...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 纵观整个物理学发展史，许多重大发现都离不开批判性思维，它是推动物理学乃至社会前进的主动力．物理学发展史其实就是一部充满批判的历史，它告诉我们，谁不迷信权威，敢于与传统观念“决裂”，敢于提出新...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 中学物理教学是让学生用几年的时间学完人类在几千年中所积累起来的文明，并掌握进一步学习和工作的技能，因而要借助于书面语言所提供的虚拟情景进行最有效的训练，以利于在最短的时间内掌握知识，发展智能...
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11. 一题多得提升能力刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 题目：如图1所示，一个铁球从竖立在地面上的轻弹簧的正上方某处自由下落，接触弹簧后将弹簧压缩．在压缩的全过程中，弹簧均为弹性形变．
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 静摩擦力可以作为动力，加快物体的运动，也可以作为阻力，阻碍物体的运动．由于静摩擦力的“双重身份”，再加上一般用“静摩擦力的方向跟物体相对运动的趋势相反”来判定静摩擦力方向的限制，使得静摩擦力...
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13. 等效法在中学物理中的运用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 所谓等效法即是等效变换法，就是在某特定意义上，在保证效果相同的前提下，将陌生、复杂的问题变换为熟悉、简单的问题的一种有效的处理问题的方法．等效法是建立在比较和类比的基础上发展起来的一种独特的...
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14. 力的矢量三角解法技巧刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 【例1】如图1所示，一个重为G的小球放在光滑斜面上，斜面的倾角为α，在斜面上有一光滑的不计厚度的木板挡住小球，使之处于静止状态，今使木板与斜面夹角β缓慢增大，问：在此过程中，球对挡板和斜面的...
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15. 浅谈中学化学教学中的爱国主义教育刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 紧扣教材，适时引用与教学内容有关的故事、实例、数据，从历史文化、科学家的爱国故事、我国的国情及现状三个方面分析，层层推进，逐步深入，始终突出一个主题——爱国教育．
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 新课标的基本理念之一就是“注重科学探究，提倡学习方式多样化”．探究教学是指在教师指导下，学生运用探究的方法进行学习，主动获取知识发展能力的实践活动．其目的在于培养学生创新精神和实践能力．因而...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 《生物新课程标准》明确指出，通过讲述祖国丰富的动植物资源、我国古代和现代的生物科学成就，对学生进行爱国主义思想教育。中共中央宣传部颁发的《爱国主义教育实施纲要》也再次强调，必须制定各学科爱国...
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18. “三色农业”与生物教学刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 普通高中生物课程标准对生物教学提出四项课程理念，其中第四点是要注重与现实生活的联系，即我们在进行生物教学时应该涉及对学生有用的、有实际应用价值的内容，教学中要让学生观察身边的生命现象、发生的...
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19. 科学教学中探究性学习的教学策略刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 科学新课标的基本理念是，面向全体学生，立足学生发展，突出科学探究．为了培养学生自主探究的学习能力，提高学生的科学素养，培养学生的科学态度，教学模式应从接受性学习转向学生的自主探究性学习。
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20. 让科学教学立足生活刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 新科学标准强调科学教学跟现实生活的密切联系，以学生为本，贴近生活，贴近时代、以“生活”为基石的科学教学会使学生学习内容更有实践性和挑战性，学习兴趣更加持久，有利于学生建构与生活相关的知识与技...
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21. 相似性理论在生物教学设计中的应用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 现代教学理论认为教学过程由教师、学生和知识三要素构成．在教学过程中，教师在传授知识时，必须把握知识内在联系和学生认知规律，选择恰当的教学方式以体现启发性原则，教学活动方能顺利地、有效地向前推...
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22. 实验导入激活探究思维刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年3期页码:摘要： “实验导入”是指运用科学实验导入新课，利用实验创设教学情境，激发学生学习科学的兴趣和愿望，使学生获得课题意识，明确学习目的，动员必要的已有经验和认识，进入探究与学习的状态．
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23. 高中化学实验教学中研究性学习刍议刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 研究性学习作为一种学习方式已成为一个人获得知识的重要组成部分．它表明培养学生的创新精神和实践能力已经由理论走向实践、研究性学习是指学生在教师的指导下，以类似科学研究的方法去获取知识和应用知识...
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24. 如何让学生真正参与化学实验教学刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 随着《基础教育课程改革纲要（试行）》的发布，新课程已开始启动．新课程对教师提出了新的要求，即要求教师成为学生学习的促进者．同时，新课程对学生学习方式也提出了新的要求，新课程以学生学习发展为本...
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25. 用对比法学习电化学知识刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 对比法是进行学习和科学研究中的常用方法之一．在中学化学学习中，可通过对比进行概念、元素及其化合物等知识的学习．电化学知识是中学化学学习中的重难点内容之一，它结合了工农业生产、环境保护、新科技...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 孔子曰：学而不思则罔．在化学教学中，如何引导学生摆脱“题海战术”，提高化学素质，培养学生化学学习的能力？要求学生学会“解后思”是其有效的途径之一．“解后思”即在做完一道题后，要再问几个为什么...
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27. 常见无机推断题的突破口刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 无机推断题是关于元素及其化合物知识的一类综合问题，也是高考化学的必考题型．该题型具有考查知识面广、思维容量大、逻辑推理严密、综合性强等特点．近年来又出现了据反应条件及化工生产为突破口的无机推...
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28. 化学方程式中符号的运用刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年3期页码:摘要： “＝”表示生成号，比一般的符号要长，表示参与反应的物质完全转化为生成物，内含质量守恒定律，但它又不同于等号，因为方程式两边的物质毕竟不同．
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29. 化学平衡题解法例析刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 化学平衡是中学化学的重要理论之一，在中学化学理论中有着极其重要的地位，但其内容抽象，理论性强，学生较难理解、掌握，在做化学平衡题时常常无从下手、信心不足．下面通过例析的方式介绍解化学平衡题的...
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刊名： 中学理科：综合发表期刊： 2008年3期页码:摘要： 高考化学中的化学试题有时要求考生将题目中的各种信息转变成数学条件，利用不等式、不定方程、几何定理、图像等数学工具，灵活地将化学问题抽象为数学模型，或者将隐含的信息变为数序的边界条件，以解决化...
中学理科：综合基本信息
| 刊名 | 中学理科：综合 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 中学理科：初中竞赛 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1002-6363 | CN | 45-1279/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | itmag@163.com |
| 电话 | 0771-58603 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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