中学理科:综合期刊
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中学理科:综合

曾用名: 中学理科:初中竞赛

主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1002-6363
CN:
45-1279/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 古卫群
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  4-5
    摘要: “那里有数学,哪里就有美”,这是古代哲学家对数学美的一个高度评价.确实,数学中美学因素极为丰富,它所表现出来的简洁性、对称性、和谐性、统一性、整体性、奇异性等,都是客观世界中美的特征.数学教...
  • 作者: 凌寻
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  8-9
    摘要: 二十一世纪,是信息时代和网络时代,人们越来越需要数学,因而,人人都要学有用的数学.当今中学数学教材已与国际接轨,注重培养学生的运算、应用能力的同时,也注重培养学生的研究创新能力,因此,本世纪...
  • 作者: 黄护申
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  14-15
    摘要: 数学思想方法是数学知识的精髓,是知识转化为能力的桥梁,能否正确地运用数学思想方法解答数学问题是衡量数学能力的重要标志.数学思想能够更好地指导我们的学习,战斗力大大提高,下面就近两年来各省市有...
  • 作者: 陆月明
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  24
    摘要: 在教学过程中,发现“会而不对,对而不全”的老大难问题困扰着大部分学生,学生通常把这类失分原因归结为“粗心”.其实“粗心”是由于学生缺乏严密的思维习惯造成的.在中学数学中,思维的严密性表现为:...
  • 作者: 路立红
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  26
    摘要: 培养创新型人才,成为富有创新能力的教师,是广大教育工作者肩负的历史使命.也正因为如此,怎样培养学生的创新意识和创新能力?成为我们当教师孜孜以求的课题.前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“在学生心灵...
  • 作者: 杨斌
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  29
    摘要: 新课程倡导自主、合作、探究等学习方式.要将这些学习方式落实到课堂上,体现在教学中,有一个基本的前提条件,那就是要把按照学科逻辑程序呈现的知识化为学生待探究的问题情景.在这当中,实际上揭示了新...
  • 作者: 韦英环
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  32-33
    摘要: 在推进素质教育的今天,教师必须转变教育观念,把教育教学提高到培养学生的身体素质、培养学生的心理素质和文化素质、培养学生的社会素质上来,农村的中学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点....
  • 作者: 纪贺雷
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  33-34
    摘要: 在学习抛物线过程中,我们经常看到下面这道习题: 【例】已知抛物线y^2=2px(p〉0),A,B为抛物线上的两动点,且kOA·kOB=-1,求证:直线‰恒过定点.
  • 作者: 周秀华
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  39
    摘要: 在现今中考以及初中数学竞赛中,构造思想方法(下称“构造法”)有着广泛的应用.构造法的实质就是依据某些数学问题的条件或结论所具有的典型特征,用已知条件中的元素为“元件”,用已知的数学关系为“支...
  • 作者: 蔡文成
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  40
    摘要: 在教学抛物线时,书本的几何性质我们必须熟悉外,还有其他的一些性质值我们得探讨与研究.下面我给出这些性质以便大家共享.
  • 作者: 区柏权
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  44-45
    摘要: 将一个图形绕着某定点按一定的方向旋转一个角度得到另一个图形,就叫做旋转.和平移、轴对称一样,旋转也是一种图形变换,它在新课程中独成一章,所处的地位日显重要.旋转变换在平面几何及社会实践中有着...
  • 作者: 龚雪良
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  55-56
    摘要: 观察是研究自然科学的最基本的方法,也是基本科学素质之一.在初中物理教学中,重视学生观察能力的培养和训练,对激发学生的学习兴趣。调动学生学习的积极性、自觉性,提高学生的整体素质都是非常重要的....
  • 作者: 石君民
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  61
    摘要: 类比是根据两个对象之间在某些方面的相同或相似,从而推出它们在其他方面也可能相同或相似的一种推理方法.在各种逻辑推理中,类比是最富有创造性的,科学史上很多重大发现、发明,往往发端于类比,它被誉...
  • 作者: 农朝桂
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  66
    摘要: 提高学生素,培养创新精神,积极培养人才是党对我们教育工作者的要求,是国家兴旺发达的不竭动力,培养学生的自学探究能力,是培养创造型人才的基础,只有具备自学探究能力的人,才能不断扩大自己的知识面...
  • 作者: 蒋益兵
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  69
    摘要: 经全国中小学教材审定委员会2002年审查通过的全日制普通高级中学教科书(必修)《物理》第一册的第三章《牛顿运动定律》中,有一类题,值得大家注意. 第52页例题:一个物体,质量是2kg,受到...
  • 作者: 何文思
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  70
    摘要: 一、问题提出 在高三第一轮复习中,每节课的知识点多、容量大,大部分情况下都得由教师理清解题思路,列出多种解题方法,一节课下来,学生很少有时间提出自己的问题、爱因斯坦曾经说过:“提出问题比解...
  • 作者: 毛国永 竺定天
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  76-77
    摘要: 在初中物理解题教学中,列表法是一种非常有效的方法,运用列表法解题,不仅能帮助学生(特别是后进生)分析题意、形成思路,从而提高解题效率,而且还能促进学生思维的发展,下面结合具体实例进行阐述。
  • 作者: 戚晓英
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  83
    摘要: 化学课堂教学方案的设计为化学课堂教学提出了理想化的教学模型和优化的教学“蓝图”,但是,由于化学世界中物质变化的多样性、复杂性,物质性质学习的阶段性和理论理解的有限性,学生在学习过程中认识能力...
  • 作者: 罗惠兰
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  84
    摘要: 新的初中化学课程目标就是以培养人为主旨,以提高学生的素质为目的.新的课程理念、新的教材、新的课程评价,要求教师在参与课程改革的过程中转变传统的教学观念和教学行为,更新教育方法.经过对新教材、...
  • 作者: 武新文 薛海燕
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  85
    摘要: 近年来,化学教学改革积累了不少成功的经验,但化学教学中重教轻学、学生被动学习、效率低、能力差的问题仍没有得到根本解决,教师的主导作用与学生的主体作用脱节的现象还比较严重.现代科学教育观认为:...
  • 作者: 卢成林
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  88
    摘要: 笔者从事中学化学教学的二十多年时间里,几乎每年都要遇到“勒夏特列原理”的新课或复习课教学.在刚开始几年的教学中,自己尽管在课堂教学中认真引导进行实验,精心对影响化学平衡移动的外部因素进行归纳...
  • 作者: 叶彩芳
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  90
    摘要: 爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”.兴趣往往能发挥人的潜能,只有激发兴趣,才能充分发挥学习的主动性.学习兴趣是一种力求认识世界,渴求获得文化科学知识的意志倾向,能推动人们去寻求知识,钻研问题...
  • 作者: 詹庆标
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  96-97
    摘要: 新课程下初中科学的基本理念是以全面提高每一个学生的科学素养为核心,要求教师在教学中应面向全体学生,立足学生发展,体现科学本质,突出科学探究,反映当代科学成果.课程的总目标是提高学生的科学素养...
  • 作者: 朱建国 王永飞
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  110
    摘要: 作业是课堂教学的延续和发展,是教学工作中必不可少的重要环节.作业能帮助学生进一步消化、理解和运用课堂上学到的基础知识,有利于学生对化学基本技能和技巧的掌握,有助于学生智能的发展和科学方法的训...
  • 作者: 闭耀康
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  112-113
    摘要: 中考就要到了,紧张的复习已经开始.各种各样的模拟考频繁进行,讲评试卷将是这一阶段教学的一个重要内容,如何把宝贵的时间用好,提高化学复习效果,提高学生的能力?结合多年的初三化学教学经验,笔者认...
  • 作者: 张晓云
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  122-123
    摘要: 学生在化学解题中,由于自身的因素(如知识、能力、心理等)和题目中故意设置的干扰因素等多种因素的共同作用,往往会使解题在某个环节受阻,思维之翼难以展开,思维活动因而停滞不前,影响了解题的质量....
  • 作者: 韦青红
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  127-128
    摘要: 在高考形式愈趋严峻的情况下,如何搞好生物科基础知识的复习和能力的培养,成为高考成败的关键.在复习时,要采取多种切实有效的措施,进行全面的复习.可以采取以学科主干知识为主线构建知识网络体系进行...
  • 作者: 赵志远
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  133-134
    摘要: 实验导入能培养和激发学生学习的动机,进而转化为一种兴趣、乐趣、志趣,变苦学为乐学.惊奇现象导入能使学生产生强烈的求知欲望;魔术表演导入,令学生感到无比的兴奋;游戏导入,可调节学生情绪,使学生...
  • 作者: 许文
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  136
    摘要: 中学化学教材中,在第一册第二章《碱金属》第二节《钠的化合物》里提到Na2O2的性质:淡黄色固体,是强氧化剂,可作供氧剂.其中涉及到两个基本的化学反应:
  • 作者: 孟爱升
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  139-140
    摘要: 我们国家正处在改革发展的攻坚阶段,社会的转型期不仅使社会问题频繁发生.而且人们的心理问题也大量凸现.“人文关怀”和“心理疏导”第一次出现在党的报告中,心理问题已经成为社会关注的焦点.在教育领...

中学理科:综合基本信息

刊名 中学理科:综合 主编 邓国勋
曾用名 中学理科:初中竞赛
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1002-6363 CN 45-1279/G4
邮编 530023 电子邮箱 itmag@163.com
电话 0771-58603 网址
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中学理科:综合统计分析

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