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小学教学参考:数学版期刊
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小学教学参考:数学版2007年第12期出版文献
出版文献量(篇)
9785
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小学教学参考:数学版
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服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
9785
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目录
1.
好成绩是教出来的吗?
作者:
夏飞
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2007年12期
页码: 
1
摘要:
某老师向我谈起这样一件事:一个学生上课不认真听讲,课后老师把他叫到办公室准备“教育”一番,岂料学生出语惊人:“老师,你以为你教得好我就学得好吗?即使我考试得高分,也不是因为你教得好,而是我学...
2.
新理念下数学教学的继承与创新例谈
作者:
尹汶 晓峰
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2007年12期
页码: 
4-5
摘要:
数学课改以来,传统的教学观念与教学行为受到了前所未有的冲击和挑战,教学呈现出自主、活跃、开放而成效显著的新局面,同时也出现了一些令人困顿与深思的问题。在对这些问题进行反思的过程中,大多数课程...
3.
数学课堂,探求什么样的“数学思考”?
作者:
穆传慧
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2007年12期
页码: 
6-7
摘要:
一、什么是“数学思考” “数学思考”就是在面临各种问题情境,特别是非数学问题时,能够从数学的角度去思考问题,发现其中所存在的数学现象,并运用数学的知识与方法去解决问题。《数学课程标准》在课...
4.
数学教学中学生创造性思维的培养
作者:
李斌
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2007年12期
页码: 
7-9
摘要:
创造性思维,是一种主动、独创地发现新问题和提出新见解并具有创见的思维。它是思维活动的高级形式,是创造力的核心,而“数学是培养学生创造性思维最适合的学科之一”。因此,数学教学中教师应创设问题情...
5.
“梯形的面积”教学构思
作者:
罗睿曦
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2007年12期
页码: 
10-11
摘要:
教学构思是在对教学内容的现状有清晰的了解,对所收集的材料进行综合分析、比较、取舍的基础上的教学思路或教学想法。教学构思不仅是提高教学质量的有力保障,而且是促进教师专业素质提高的有效途径。
6.
引出精彩无限——名师导课八法
作者:
何丽
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2007年12期
页码: 
12-13
摘要:
全国著名特级教师吴正宪说过:“一节课的开始就像整台戏的序幕,也仿佛是一首优美乐章的序曲,开始的教学设计得好,就会引人入胜,燃起孩子们求知的欲望,收到先声夺人、一举成功的奇效。”听名师授课,每...
7.
“求平均数”教学设计与评析
作者:
徐巧艳(设计) 徐树东(评析)
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2007年12期
页码: 
14-15
摘要:
教学内容: 义务教育课程标准青岛版(五·四分段)小学数学四年级上册P131~133。
8.
“空瓶换汽水”活动课设计
作者:
沈长生
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2007年12期
页码: 
16-17
摘要:
适用年级:四、五年级。 活动目标: 1让学生在“空瓶换汽水”的问题情境中,探索和发现“空瓶换汽水”的解题策略及规律,提高学生解决实际问题的能力。 2让学生在解决问题的过程中,感受到数学...
9.
读什么,怎么读?——小学数学课堂阅读之我见
作者:
倪飞鸣
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2007年12期
页码: 
23
摘要:
读书是学生独立获取知识、信息的主要途径,学生只有学会了阅读,才能根据自己的兴趣、爱好把握学习的主动权。因此,数学教师也应像语文教师一样认识到阅读的重要性,将阅读指导纳入到课堂教学的基本环节中...
10.
被误传的名言
作者:
马涵坤
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2007年12期
页码: 
24
摘要:
天才就是1%的灵感加上99%的汗水。 原语:天才就是1%的灵感加上99%的汗水。但那1%的灵感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要。(爱迪生)
11.
孩子,讲出你的理由
作者:
张宗新
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2007年12期
页码: 
24
摘要:
一次,孙儿鑫博向我提出要给他的好伙伴买个生日礼物,我故意不答应;“你要是能说出理由来,我就同意。”鑫博苦思冥想后,终于说出了两个理由;第一,洋洋是我的好朋友,我过生日时他送给我一副羽毛球拍,...
12.
教师最关心的问题有哪些
作者:
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2007年12期
页码: 
24
摘要:
今年是第23个教师节。在这个节日里,教师们最关心哪些事? 职业感受:教师自己要正确认识“教师”这个词语和教师这个职业。不要无限夸大,也不要因为挣得少而自我贬低。
13.
浙江提出重点关注成绩在后20%学生
作者:
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2007年12期
页码: 
24
摘要:
据悉,浙江省日前就如何减轻学生过重课业负担、进一步推进素质教育提出了一系列“轻负担、高质量”的措施,学生体质健康状况作为关键性指标,被纳入教育强县(镇)以及学校评估指标体系。浙江省强调,对学...
14.
日本教改180°大逆转——主科教学时间增加10% 削减“综合”加强体育
作者:
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2007年12期
页码: 
24
摘要:
根据今年9月目本中央教育委员会公布的课程大纲修订方案,日本30年来将首次增加中小学课时,从2002年开始实施的“宽松教育”将出现大逆转。修订之后的课程大纲最早将从2011年4月开始实施。
15.
培养孩子阅读好习惯
作者:
吴洁宇
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2007年12期
页码: 
24
摘要:
儿童文学作家秦文君为如何培养孩子的阅读习惯开了如下“良方”: 阅读的兴趣要从小开始培养,最晚1岁半,家长要开始适当地培训孩子阅读。家长要根据孩子成长的不同时期,适当挑选书籍,切忌急功近利地...
16.
中美小学生守则对比
作者:
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2007年12期
页码: 
25
摘要:
美国:1总是称呼老师职位或尊姓。2按时或稍提前到课堂:3提问时举手,4可以在你的座位上与老师讲话。5缺席时必须补上所缺课业,向老师或同学请教。6如果因紧急离开学校,事先告诉你的老师并索取耽误...
17.
“故意教错”学习法
作者:
郭合浦
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2007年12期
页码: 
25
摘要:
外甥在他妈妈的严厉辅导下,经常是提心吊胆加忍气吞声的样子。而自从我辅导他后,他的厌学情绪不翼而飞,其中的秘诀就是——故意出错。
18.
赏识教育也要有度
作者:
艾德民
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2007年12期
页码: 
25
摘要:
目前,在大批父母以“赏识”为圣经的时候,我们也需要指出“赏识教育”的局限所在:孩子是需要赏识的,但赏识要有节制、要有原则、要有具体目标,否则“赏识”就是一种让人上瘾的毒品,单纯的赏识将造成教...
19.
孩子100元怎么花不会浪费?
作者:
李建中
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2007年12期
页码: 
25
摘要:
前两天,一朋友说,他见到一孩子花2000元购买饮料,仅仅是为了抽中该饮料品牌赞助的某韩国明星见面会的门票。他感叹道:这孩子大概不知道现在猪肉多少钱一斤吧?
20.
一堂“特殊”的单元复习课——“稍复杂的分数应用题”单元复习课实录与评析
作者:
俞淑英(执教) 陈松坡(评析)
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2007年12期
页码: 
26-28
摘要:
教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十一册“稍复杂的分数应用题”。 教学过程: 一、现场调研 师:同学们,今天我们一起来复习“稍复杂的分数应用题”。在这之前,我想先了解大家原有的学习...
21.
新课程背景下复习课的探索与思考
作者:
滕云
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2007年12期
页码: 
30-31
摘要:
几年来的新课程改革不乏这样一个现象:数学新授课的教学研究轰轰烈烈。正因为如此,新授课的课堂教学发生了本质的变化:教学中把新的教育理念转化为新的教学行为成为教师的自觉行动,动手操作、独立探索与...
22.
小题大作效果佳——碳复习中习题的讲评
作者:
钱建兵
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2007年12期
页码: 
32-33
摘要:
习题讲评是复习中的一个重要环节。教学中,由于复习时间紧、任务重,教师讲评时常常是就题论题,将自己的方法强加于学生,忽略了对学生解题思维起点的追问及对与题目相关的知识和方法进行解剖,导致最后没...
23.
数学测试 关注发展
作者:
徐伟
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2007年12期
页码: 
34
摘要:
如何让数学试卷体现新课程理念,促进学生健康、持续地发展,使数学测试不再冷漠,是每个数学教师常思考的问题。现笔者就变革数学试卷命题,作一些粗浅的分析。
24.
小学数学二年级上册期末测试题(苏教版)
作者:
杨国华
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2007年12期
页码: 
36
摘要:
<正>~~
25.
小学数学五年级上册期末测试题(人教实验版)
作者:
葛敏辉
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2007年12期
页码: 
40-41
摘要:
<正>~~
26.
再谈“1=9^·”——与周兴芳老师商榷
作者:
孙国元 李秀荣
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2007年12期
页码: 
45
摘要:
《小学教学参考》(数学版)2007年第3期、第9期分别刊登了肖安群、周兴芳老师撰写的题为《如何向学生证明1=9^·》和《也谈“1=9^·”》的文章,拜读之后引发了笔者对这一问题的思考。我们的...
27.
谈分层复习
作者:
王翠丽
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2007年12期
页码: 
47-48
摘要:
复习课既不同于新授课,更不同于练习课。新授课的教学目标集中,只需攻下知识上的一个或几个“点”即可。练习课是将某一点或某一部分知识转化为技能、技巧。而复习课不是旧知识的简单再现和机械重复,关键...
28.
利用比的基本性质解复杂的分数应用题
作者:
吴德娟
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2007年12期
页码: 
48
摘要:
在分数应用题中,如果单位“1”的量发生了变化,学生在解题时往往不知所措。这时,我们可以使用比的基本性质巧妙解题。
29.
2007年第二届“创造杯”全国小学教育教学论文大赛既《小学教学参考》征稿启事
作者:
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2007年12期
页码: 
F0002
摘要:
30.
欢迎订阅2008年《小学教学参考》
作者:
刊名:
小学教学参考:数学版
发表期刊:
2007年12期
页码: 
F0004
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小学教学参考:数学版基本信息
刊名
小学教学参考:数学版
主编
邓国勋
曾用名
主办单位
广西教育学院
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
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电话
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