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小学教学参考：数学版2011年出版文献
出版文献量（篇）
9785
总下载数（次）
15
小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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9785
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451. 从发展学生动手能力谈小学数学课堂教学刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 现代教育的发展,从根本上促进了小学数学教育的发展。而教师为了进一步提高小学数学教学质量,也越来越重视教学方法的改革。在新的教学理念下,也催生了许多新的教学方法,在这些教学方法中,哪些才是最有...
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452. 引导学生主动参与 打造高效数学课堂刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 学生主动参与学习的过程是学好书本知识的关键。课堂教学中,学生主动参与,需要教师创设相应的条件。新课程理念认为：教师是学生学习的引导者与促进者,不再是＂警察＂和＂判官＂。因此,教师必须精心组织...
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453. 让快乐与数学学习结伴同行刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 现在的数学教学中常常有这样一种现象,很多学生认为数学是枯燥乏味的,特别是有些教师采取形式单调、机械重复的题海战术,学生学得很苦却难见成效,进而对数学失去兴趣。如何让学生在数学学习中快乐地去思...
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454. 浅谈对小学数学主题图的有效处理刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 主题图是寓知识、思想、情感于一体的图画,贴近生活,有人物、情节,色彩鲜明,主题鲜明,深受学生们的喜爱。在教学时,教师要挖掘其中的内涵,提取对本课发展目标有用的数学信息,来提高课堂效率。我认为...
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455. 挖掘成就精彩——一道思考题引发的思考刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 思考题：用I、2、3、4、5这5个数字组成一个两位数和一个三位数，要使乘积最大应该是哪两个数？要使乘积最小呢？换5个数字再试一试。
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456. 让数学家庭作业充满情趣刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 长期以来,由于家庭作业形式单调、内容机械,很难引起学生的兴趣,因此学生只是为了应付检查而如数完成,质量却得不到保证。为此,我们必须转变教学观念,突破应试教育的羁绊。从内容和形式两方面考虑如何...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 一、教学内容 本节课的教学内容是＂长方体的体积计算＂,是在学生已经掌握了长方体、正方体的特征,认识了体积与体积单位的基础上进行的。主要目标是让学生在观察中感悟,在实践中探索;通过操作、推理...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年7期页码:摘要： ＂幼儿＂的学习生活以游戏为主导活动,而小学生的学习生活以学习为主导活动的。小学一年级学生正处于这个转折期,如何巧妙地化解这一矛盾,让学生在入学的第一节数学课上接受数学、接受教师,进而接受教师...
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459. 浅谈如何提高数学课堂教学效率刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 《数学课程标准》中指出：＂有效的数学学习不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。＂对于如何提高课堂教学效率,我认为最重要的是教师应激发学生的学习积极性...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 一、现状扫描 反思新课程下的低年级小学数学估算教学,我认为教材编排、教师教学、学生情况还存在着以下一些问题。
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461. 操作是学生几何知识内化的扶手刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 在小学数学几何学习中为学生提供更多的操作机会,固然是基于适应儿童好奇爱动的天性,但更重要的是由数学几何知识本身的特性所决定的。实践证明,在小学几何教学中,吸引和指导学生介入操作过程,可以为几...
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462. 眷注生成：数学课堂教学的核心支点刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 我们知道,真正意义上的课堂教学是动态生成的。那么,在新课程理念指导下,教师该如何面对课堂教学中的动态生成呢？是滴水不漏地执行预设方案,顺利完成教学任务,还是开放灵动地关注现场生成,有效促进课...
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463. 小学低年级数学教学中的几个误区刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 我们在教学过程中,总是想对所教的知识点寻找到一些规律性的方法,便于学生尽快、尽好地掌握,而往往在我们这样做的时候,因考虑问题不周全而事与愿违地带来了后患和麻烦。
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464. 让学生在知识的发现过程中学会反思刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 波利亚认为：＂学习任何知识的最佳途径都是由自己去发现,因为这种发现,理解最深刻,也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。＂教师要努力培养学生独立探索、独立思考、独立钻研的学习态度和执著追求的...
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465. “深度解读”培育“深度课堂”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 最近参加学校的青年教师赛课活动,我执教的内容是苏教版小学数学六年级上册＂用分数表示可能性的大小＂,在比赛前进行了一次试教,课堂中遭遇了＂冷场＂。课后,我针对出现的问题进行深入反思,并修改了部...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 北师大版小学数学教材四年级上册＂乘法结合律和交换律＂一课主题图是一个由许多小正方体搭成的长方体,以前多次教学没有重视,都忽略掉了。但参与了一位同事的磨课过程后（教学内容是“乘法结合律和交换律...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 教学内容：人教版实验教材小学数学＂除数是一位数的除法＂中的例2＂估算＂。 左图中的＂方法二＂就是本文的主角。对于此例题,《教师用书》中如是说：＂教材给出了两个学生的不同解答策略,使学生明确...
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468. “有序的搭配”教学设计及分析刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 教学内容： 人教版小学数学三年级上册第112页,113页例1、例2。 教学目标： 1.通过观察、猜测、实验活动,采用罗列、连线等方式,让学生能够找出简单事物的排列数和组合数。
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469. 活用“主题图” 让课堂更精彩刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 新一轮课程改革的数学问题以主题图的形式呈现,以形式多样、内容丰富的主题情境呈现相关知识,容易唤起学生的认知经验,调动学生参与的兴趣,学习材料的呈现显得既灵活又生动,并能体现一定的开放性,容易...
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470. 如何防止学生混淆数学知识刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 小学数学中的概念、性质、法则、公式、数量关系以及由其内容反映出来的数学思想方法等都是基础知识,必须让学生理解和掌握。然而,许多数学知识的含义相近,而本质属性又有差别,既有共同点,又有相异点,...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 小学数学中有很多概念,如数的概念、运算的概念、量与计量的概念、空间图形的概念、方程的概念等。其中,空间图形的概念多数是通过对给出的大量的具体模型和实例的分析、综合,归纳出它们的本质属性和内在...
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472. 活动教学法在小学低年级数学教学中的运用刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 英国思想家斯宾塞最早提出了＂快乐教育＂的思想,他认为＂要使学生在快乐中学习掌握知识,使学生的求知成为愉快的而非苦恼的事。儿童欲望的正当满足,能带来儿童精神上的愉快,从而激发起学习兴趣和热情＂...
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473. 把握最佳提问时机 开启学生思维之门刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 课堂教学离不开提问。有效提问可以将学生带入一种高层次的思维境界,使学生心中产生疑惑,引起积极的思考。而思考是学习深入的源头,启迪知识的钥匙,沟通智慧之路的桥梁。有效课堂提问就像投入池中的一块...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 学会学习既是社会发展的需要,也是学生自我完善的需要。因此,小学数学教师不仅要研究教法,而且要着重研究并指导学生学法,要在课堂上引导学生进行自主学习,使学生逐步地从＂学会＂到＂会学＂,让乐学、...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 案例背景： 学习＂长方形面积的计算＂之前学生已经知道了面积的含义,初步认识了面积单位,会用面积单位直接测量面积。这一内容是学生学习面积计算的起点,也是学习平行四边形、三角形等面积计算的基础...
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476. 将学生的思维引向深处刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 数学家华罗庚曾经说过：＂宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。＂数学是发展学生思维能力的一门重要学科,在提高人的推理能力、抽象能力、想象能力和创造能力等方...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 预习作为学习个体的一种独立自主的探索性学习活动,在新课程理念下应赋予新的内涵。它不仅仅是让学生做好了学习的心理、知识准备,更为重要的是促进学生的自主学习,培养学生的自学能力和创新能力。那么,...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： ＂密位＂是什么？＂教材上看不到,连我们听课的教师也不清楚。＂（特级教师闫勤评课语）但是华应龙老师的课堂上出现了炮兵为了精确表达打击目标的方向,不用＂度＂作单位,而创造了新的单位＂密位＂——把...
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479. “一个数除以小数”两次教学实践与反思刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 在我校＂同课异构＂的教学研讨活动中,分别有两位教师就苏教版五年级上册＂一个数除以小数＂上了研究课。两次教学给了我很多启发。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2011年8期页码:摘要： 最近几年多次担任小学三年级数学的教学工作,感到＂除法＂一课的内容是学生都不太好接受的部分。为避免＂穿新鞋走老路＂,今年我整理分析了学生的学习情况,针对很多学生在同一题目上出现的类似错误,有的...
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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