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中国基础教育
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曾用名：
北京师范大学附校学报
主办单位：
北京师范大学
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
100875
地址：
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1. 新“县中模式”刊名： 中国基础教育发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 一提及“县中模式”，相信不少教育界的同行都会想起那种“教育集中营”式的生活。我曾先后在两所县中工作过，故而对这种模式有一咱深刻的体验。这种模式除了在制造居高不下的升学率方面堪称基础教育的“顶...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 在减负的背景下如何提高教学质量，应试教育的惯性与全面提高学生素质的矛盾如何解决……类似的问题得不到突破，我们就只能在迷茫中徘徊，新课程改革便会长期处于“犹抱琵琶半遮面”的尴尬境地。基于此，我...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 新课程改革无疑为中学课堂教学评价变革提供了一片广阔的天地，崭新的评价理念正在积极地推动着评价的实施。为了实现评价理念与时代的融合，我们必须推进评价的发展性功能转向，对评价中的“人”给予重新审...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 学生究竟是什么？这是一个必须回答清楚的问题，否则，我们的教育教学便是盲目的。自从有了专门意义上的教育以来，学生就作为一个特殊群体出现于人类社会。然而，对于“学生究竟是什么”的认识，千百年来一...
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5. 浅议现代教师的角色定位刊名： 中国基础教育发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 在新一轮基础教育课程改革之中，教师的角色转换被置于前所未有的突出位置。教师的角色转换不仅意味着教师作用的的变化，同时也意味着学校功能的变化。因此，教师应站在改革的前列重新审视自己，以更好地适...
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6. 平等是和谐的底线刊名： 中国基础教育发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 最近在网上看到一个帖子：“一等教师是领导，吃喝玩乐到处跑；二等教师管后勤，轻轻松松维持人；三等教师体音美，上班还能喝茶水；四等教师史地生，周末还能去踏青；五等教师语数外，比比看谁死得快。”虽...
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7. 给学生“平等对话”的自由刊名： 中国基础教育发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 一、教师与学生的“平等对话”：和谐相处 教学对话是指师生基于相互尊重、信任和平等的立场，通过言谈和倾听而进行双向沟通、共同学习的方式，即对话教学中师生的关系应该是互为主体的平等关系。为此，...
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8. “惩罚”使教育更和谐刊名： 中国基础教育发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 没有“惩罚”的教育是不完整的教育，没有“惩罚”的教育是虚弱的教育、脆弱的教育、不负责任的教育。“惩罚”是一种呵护，是一种艺术。要掌握好罚的艺术，罚之有方，罚之有度，罚之有情。
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9. 特别的爱给特别的你刊名： 中国基础教育发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 在工作中总会遇到这样一类学生：他们的智力和生理并无缺陷，但自控能力差，不能遵守正常的学校秩序，爱打架、骂人、撒谎……成为品德上的后进生；学习上毫无兴趣，没有明确目的，懒惰厌学，学习成绩差……...
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10. 备课．不是“复制”和“粘贴”刊名： 中国基础教育发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 备课，是教师教学的基本环节。备课质量的高低将直接决定课堂教学质量的优劣和课堂教学效率的高低，所以，备好课便是教育教学研究的一个重要课题。如何从有效和高效方面挖掘出备课的潜力呢？笔都认为，有效...
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11. 谁将是补课的“终结者”刊名： 中国基础教育发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 为了提升学生的毕业考试成绩，提高学校的升学率，在许多学校，补课是习以为常的事。停开音、体、美、劳等非考试科目，每天还另加设一两节课，就是双休日、节假日也排得满满的；不准向家长收费搞有偿补课，...
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12. 别让课间再缩水刊名： 中国基础教育发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 每次监考，最头疼的莫过于监考数学、语文两个大场，漫长的两个小时，真有点度日如年的感觉。在倍感时间难熬之际，我想到了一个解决的办法——写随笔。此刻一边不时地用眼睛扫视着学生的举动，一边用手中的...
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13. 教师如何理性面对教学经验刊名： 中国基础教育发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 美国学者波斯纳认为：教师的成长=经验＋反思。经验是教师成长和成功的阶梯，是一个不可忽视的元素。作为一个现代教师，应善于用系统的思想和全方位的视野，从以下几个方面去理性对待教学经验：
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 语文课程标准提出“工具性与人文性统一”的重要思想，把“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”确立为课程目标的三个组成部分，把以情感态度和价值观为主要内容的人文教育提到重要位置。
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15. 回归生活——重塑作文之魂刊名： 中国基础教育发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 2008年高考作文阅卷中，有两篇“争议作文”的命运富有戏剧性：浙江省一篇作文，初评为37分（满分为60分），复查时被判为54分；上海市一篇作文从初评时的20分（满分为70分）变为最后的64分...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 生态文明问题直接关系到人类的命运和社会的发展。作为教育工作者，我们必须发挥学科自身的优势，加强对青少年的生态文明教育，强化学生的生态文明意识。
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17. 新课程呼唤语文作业的“四化”刊名： 中国基础教育发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 在高中新课程改革中，作为教学重要环节之一的作业，常常被我们忽视，这与新课程改革理念显然是相违背的。我们必须对现行作业进行大胆的改革与创新，实现语文作业的“四化”——“内容生活化、设计个性化、...
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18. 课件制作中的不良现象与改进策略刊名： 中国基础教育发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 多媒体课件有助于优化课堂教学、提高教学质量，因此，许多青年教师被其吸引，存不断努力地探索这一新的领域，希望能将现代与传统教学方法较好地融合在一起，以适应现代化的教学步伐。但是，笔者在亲自制作...
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19. 提高思政课教学有效性的“六个点”刊名： 中国基础教育发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 中学思政课理论性较强，加上中学生缺少对社会的足够关注，因此学起来常有枯燥乏味之感。在新课程背景下，如何提高中学思政课教学的有效性，帮助学生由“厌学”转为“乐学”，是思政课教师必须应对的一个挑...
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20. 对新课程化学概念原理教学的尝试刊名： 中国基础教育发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 化学概念原理的教学在中学化学课程中占有重要地位，但又因其较强的抽象性而使教学难度加大。因此，根据新课程标准的要求，我在进行概念原理教学时则侧重于引导学生认识概念原理的多重功能，注重把握概念原...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 如何实现新课程中三维目标的“情感、态度和价值观”这一目标，是课程改革中的难点。情感、态度和价值观作为非智力因素，其培养目标就是促进学生情感、意志、性格的发展、积极的人生态度的养成以及正确价值...
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22. 课堂生活化,探究无极限刊名： 中国基础教育发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 陶行知先生指出：“生活即教育”。他认为教育是从生活情境中得来的，所以，教育必须渗透到生活中才能成为真正的教育。《科学新课程标准》也强调学生的学习要从已有的生活经验出发，在学习的内容上要联系生...
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23. 小学生课外阅读指导策略剖析刊名： 中国基础教育发表期刊： 2008年5期页码:摘要： “不吃饭则饥，不读书则愚”乃古今之读书名言。众所周知，课外阅读是语文教学的补充与延伸，是素质教育不可或缺的重要内容。为了克服学生阅读的盲目性和随意性，实现有效的课外阅读，帮助学生掌握一些课外...
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24. 感悟——阅读教学的催化剂刊名： 中国基础教育发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 目前的阅读教学多是停留在文字的认读、理解上，所欠缺的就是“感悟”这个最具活力的环节。感悟是阅读教学的催化剂，这个环节必不可少。《语文课程标准（实验稿）》指出：“语文教学要注重语言的积累、感悟...
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25. 自学——打开知识宝库的金钥匙刊名： 中国基础教育发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 古语说得好：“善学者教师安逸而功倍，不善学者教师辛苦而功半”。学生一旦有了自学能力，不仅在学校能主动学习，独立思考，即使将来踏上了工作岗位，也能根据自己的需要，自觉提高专业水平，甚至自由探索...
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26. 我们在培养什么样的人才刊名： 中国基础教育发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 脑海里时常浮现出一个严峻的问题：我们究竟在培养什么样的人才？是一台台考试的机器？是缺乏质疑创新意识的庸人？是高分低能、没有独立生活能力的人？是对生活缺失信心、对生命不够虔诚、对人生观及价值观...
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刊名： 中国基础教育发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 一、没考第一名朋友带孩子到我家玩，我和家人逗她：“婷婷这次考试得了第几名呀？”“第三名”“为什么没考第一名啊？”“我没抄。刘小雨抄了，得了第一名!”“你评上三好学生了吗？”“妈妈没有给老师送...
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28. 重解教育——对经典修辞的理性思考刊名： 中国基础教育发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 古往今来，教育领域出现了大量经典的修辞，这些修辞凝聚了社会各阶层对教育的深刻理解和殷切希望。但是一随着教育事业的发展以及人们对教育理解的逐步深入，这些曾经“经典”的修辞已经越来越不符合教育发...
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29. 学校：谨慎提倡无缝隙管理刊名： 中国基础教育发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 眼下，很多学校提倡学校管理精细化。有的学校不知是受以前“军事化”管理经验的影响，还是想创新“精细化”管理理论，大张旗鼓地提出了学校管理“无缝隙”化模式，而且还有越来越多的学校纷纷效仿，成了“...
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30. 2008金陵文化国学夏令营剪影刊名： 中国基础教育发表期刊： 2008年5期页码:摘要：
中国基础教育基本信息
| 刊名 | 中国基础教育 | 主编 | |
| 曾用名 | 北京师范大学附校学报 | ||
| 主办单位 | 北京师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | fxxb@jshhw.com |
| 电话 | 010-622051 | 网址 | |
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