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基础教育（重庆）2004年第9期出版文献
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基础教育（重庆）
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是一份中小学教师教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物，以教育部基础教育课程改革为核心，旨在全国提高中小学教师的教学理论水平、人文素养、开拓中小学教师的视野。
主办单位：
教育部西南基础教育课程研究中心
西南师范大学西南基础教育研究中心
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
400013
地址：
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31. 义务教育拷问“一费制”刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 关于“义务”，《新华词典》这样解释：1．应尽的责任。2．不受报酬的劳动。由此考量，“义务教育”既属于政府“应尽的责任”同时也属于“不受报酬的劳动”。也就是说，真正的义务教育应该是完全免费的。...
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32. 从画苹果的故事谈资源意识刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 有一个教育界人人熟悉的画苹果的故事：大意是说，美国的教师教学生画苹果时，提上一袋苹果，一人分一个，让学生看、摸、闻甚至咬上几口，然后开始画苹果。结果，大多数学生第一次画出来的像西瓜，第二次画...
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33. 寻找生命中的幸福符刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 有一个曾做过教师的人说：教师这职业是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。说起来，教师这职业到底给了我们许多，比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三...
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34. 从教感怀刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 早自习的时候，检查完学生的周记和背诵，站在四楼的走廊上，临窗远眺，景色依然。
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 近段时间，少数品行恶劣的教师侮辱学生的事件屡屡被媒体曝光。虽说违法乱纪之人各个行业都有，但这些人的丑恶行径实在让人触目惊心。不禁使人对当前师德建设工作提出质疑。这些事情无疑和现在的社会环境有...
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36. 美国推行教育券计划的理论与实践刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 一、教育券计划的理论。(一)缘起。自从19世纪中叶以来，美国就建立了公共教育制度，公共教育是由州和地方政府管理，并由当地税收提供资金，但却是联邦政府规定的强制性教育，它被认为是支撑美国科技、...
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37. 中外教育差异在细节刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 这是个让中国老师不知道是喜还是忧的场景。今天，北京农业展览馆，第三届亚太经合组织(APEC)青年科学节的开幕式：领导在主席台上热情洋溢地讲话，下面却是截然不同的情形：中国学生头顶着骄阳，排着...
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38. 区域性继续教育模式的探索与实践刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 一、构建适合区情的“培训机构培训与校本培训紧密结合”的中小学教师继续教育模式。我区从1999年起开始探索校本培训模式，2001年全面实施校本培训。我们深刻地认识到校本培训是开展中小学教师继续...
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39. 如何使学生爱上语文课刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 作为语文教师，我们也许常常会发现学生在课堂上东张西望，心不在焉。这时请不要责怪学生，而要进行反思：是不是我们的课上得乏味，不足以吸引学生。那么，如何使学生爱上语文课，盼上语文课呢?
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 我国在推进素质教育的进程中，怎样让学生经受各种腐朽思想的侵蚀，弘扬中华民族的传统美德，成为新时期德智兼备的人才，是我们每一位教师都应该思考的问题。笔者作为一名普通的中学教师，就如何开启语文教...
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41. 紧密联系生活世界促学习兴趣提高刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 近日，笔者所在学校(四川乐山一农村小学)也针对“如何有效提高学生学习兴趣”开展了一系列教研活动。在这里，我认为有必要也有价值对此问题作一探讨。
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42. 新课程给我们带来了新变化刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 素质教育的实施带来了教育创新，课堂教学也随之发生了深刻的变革；沿用已久的教学大纲，将被新课程标准替代，而且新课程已经走进我们的校园，走进课堂，走进师生的生活：师生关系、教学方式、教学设计也将...
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43. 语文课程改革与教师的人文素养刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 新的《语文课程标准》中“语文素养”的提出，摒弃了语文的功利色彩，还之以“人文”本来面目，实现了语文教育目标的整合转变。语文学科有着丰富的人文内涵，它最能影响一个人的精神世界：其问，教师对学生...
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44. 自主学习 乐学会学刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 自主学习，关注学习者的主体性和能动性，是由学生自主而不是受他人支配的学习方式。数学教学要努力创建有利于学生自主学习的数学学习环境，实现乐学会学，促进学生主动发展，使学生在获取基本数学知识和技...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 一直以来，学生的作文却没有多少自己的东西在里面，似乎都在代他人立言，学生个性化的真话、真情、真体验和真感受都丢掉了。根据《新课标》的要求，为了让学生写出个性化的作文，在作文教学中，我尝试着这...
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46. 论实施创新教育应注意的几个倾向刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 面对世界上日新月异的科技发展，站在迎接新世纪挑战的高度，我们的基础教育必须重视创新教育，必须把培养学生创新意识和创造能力置于核心地位。但当前的创新教育在实践上存在几个颇具普遍性的倾向，就此问...
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47. 小学自然探究式教学模式初探刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 一、“探究式”课堂教学模式的教学原则。1．自主性原则。在“探究式”活动中要充分体现学生活动的自主性，有学生动手操作实验的环境，有学生独立思考的时间，有思维想象的空间，有充分发表自己意见相互议...
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48. 在班主任工作中探索前进刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 关心爱护学生是教师的职业道德，也是班主任做好学生思想的前提。班主任是教学班的组织者和领导者，肩负着对学生进行思想道德教育的重伤，是沟通学校、家庭和社会的桥梁，是联络各科教师的纽带，是校长的助...
基础教育（重庆）基本信息
| 刊名 | 基础教育（重庆） | 主编 | 徐仲林 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部西南基础教育课程研究中心 西南师范大学西南基础教育研究中心 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 400013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 023-682524 | 网址 | |
| 地址 | 重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究 |
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