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陕西教育科研：课改实验版2004年第2期出版文献
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陕西教育科研：课改实验版
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曾用名：
课改实验通讯；陕西课改实验
《陕西教育科研》是由陕西省教育厅及省基础教育课程改革领导办公室领导，省教育科学研究所承办，分为“教育科研版”和“课改实验版”。新的《陕西教育科研》将围绕新课程实验，以基础教育领域改革和发展为中心，栏目设置更加合理，稿件内容更贴实际，信息交流更加及时，刊物质量更上层次，服务范围更加广泛，指导作用更加增强，资源共享更加显著。本刊的宗旨是：积极传播最新教育科研信息和课改动态，努力推广教育教学研究成...
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主办单位：
陕西省教育厅
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
710061
地址：
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刊名： 陕西教育科研：课改实验版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 这次课程改茧实验工作座谈会是在课程改革实验经过两年努力探索，进入由点到面推进、不断扩大实验范围并逐步推广的关键阶段召开的。在这样的形势下，总结交流实验工作的经验，研究改革中出现的新问题，对于...
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刊名： 陕西教育科研：课改实验版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 2004年我省基础教育课程改革实验工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大、十六届三中全会精神和全国、全省农村教育工作会议精神，深刻认识新时期新阶段对基...
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刊名： 陕西教育科研：课改实验版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 经省基础教育课程改革领导小组办公室研究，同意西安市临潼区等38个县、区为第三轮基础教育课程改革省级实验区(名单附后)，并从2004年秋季起开始新课程改革实验。现将有关事项通知如下：
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刊名： 陕西教育科研：课改实验版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 为进一步推动全省基础教育新课程师资培训工作的顺利进行，根据教育部(关于进一步加强基础教育新课程师资培训工作的指导意见》(教师[2004]1号)，以及省教育厅(关于印发陕西省基础教育新课程师资...
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刊名： 陕西教育科研：课改实验版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 为总结和推广经验，有效利用全省基础教育新课程优质课资源，充分调动广大教师和教研员参与课程改革的积极性，进一步提高各实验县(区)实施课程改革实验的水平和质量。根据(2004年度全省基础教育课程...
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刊名： 陕西教育科研：课改实验版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 2003年，是新课程5年推进计划中的第2年，也是值得中国教师特别关注的一年。
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刊名： 陕西教育科研：课改实验版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 洛南县是陕西省第二批基础教育课程改革实验县之一。现有实验学校218所，实验班级230个(其中复式班198个)，实验学生6845人，实验教师545人。新一轮课程改革实验
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8. 主体参与：自主学习的要义刊名： 陕西教育科研：课改实验版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 自主学习作为学生学习过程中的内在品质，让学生实质性地参与教学过程，是其首要特征。参与是学生学习主动性的表现形式，也是学生发展学习策略和学习品质的重要途径。学生实质性地参与教学过程至少可以有以...
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刊名： 陕西教育科研：课改实验版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 教师应树立学生是学习主体的教学观，培养学生积极的学习意识，帮助学生掌握和利用学习规律，帮助学生掌握和利用科学的学习方法，培养学生具备良好的学习心理品质，使学生真正成为学习的主体。
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刊名： 陕西教育科研：课改实验版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 社会建构主义知识观特别强调社会互动在知识建构过程中的作用。综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生的生活实际、体现对知识的综合运用的课程形态。社会建构主义知识观对综合实践活动课程教学有...
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11. 开发校本课程 深化课程改革刊名： 陕西教育科研：课改实验版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 2003年秋我县被列入陕西省新课程改革实验区，开始了一年级、七年级课程改革。今年国家又部署了高中阶段的课程改革工作，至此我国基础教育阶段的课程改革已呈整体阶梯推进的态势。在这种全面深化教育改...
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12. 怎样做“校本教学研究”刊名： 陕西教育科研：课改实验版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 任何研究都始于“问题”(以及由问题而发生的“惊异”)。当教师意识到自己的教学中出现了某种“问题”并想方设法(“设计”)在“行动”中解决问题且不断回头“反思”解决问题的效果时，教师也就踏上了一...
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刊名： 陕西教育科研：课改实验版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 教师个人、教师集体、专业研究人员是校本研究的三个核心要素，他们构成了校本研究的三位一体关系，教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助、专业研究人员的专业引领是开展校本研究和促进教师专业化成长的...
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14. 我看中小学教育科研刊名： 陕西教育科研：课改实验版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 近几年，不少地方的中小学校校有课题，人人搞科研，中小学教育科研一派繁荣，令人欣喜。但面对这繁荣景象，也有不少责难，之所以产生对中小学教师参与教育科研的一些责难，中小学教育科研之所以出现一些问...
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刊名： 陕西教育科研：课改实验版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 当前，我国的许多中学都十分重视教育科研，都提出以教育科研为先导、科研兴校的发展战略，教育科研已成为许多学校发展的强劲动力。
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16. 在新课改中改变备课方式刊名： 陕西教育科研：课改实验版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 在教学工作中，备课被看做是基础工程，对优化课堂教学过程和提高课堂教学效率起着至关重要的作用。但是，随着教育体制的改革，特别是基础教育课程改革的全面实施，过去传统的备课方式已经很难适应教育教学...
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17. 对课堂教学的几点反思刊名： 陕西教育科研：课改实验版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 随着新课程改革的逐步实施，人们的目光进一步聚焦教育的主阵地——课堂，课堂教学改革呈现出一派繁荣的景象，这是相当可喜的。但是，认真审视新课程改革下的课堂教学，也有一些现象值得我们深思。
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18. 审视新课程理念下作业批改的走向刊名： 陕西教育科研：课改实验版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 作业批改作为教学工作的一个必不可少的环节，是教学评价系统中的一个子系统，也是教师投入大量的工作时间，劳神费思而又弃之不能的一项教学程序和教学任务。
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19. 九洲扫描刊名： 陕西教育科研：课改实验版发表期刊： 2004年2期页码:摘要：
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20. 环球视野刊名： 陕西教育科研：课改实验版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 法国人理想中的学校从去年11月至今年1月，法国在全国范围内开展了关于学校教育的讨论。这次讨论活动有百万人参加，参与者大部分是学生家长代表或者教师。在总结了2．6万次讨论会的内容之后，全国学校...
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21. 学生应成为学习的主体刊名： 陕西教育科研：课改实验版发表期刊： 2004年2期页码:摘要： 学生应是学习的主体，似乎是每个教师都明白的道理。但是，在实际的教学活动中，学生的主体地位并没有真正落到实处，学生学习的主动性和积极性并未充分发挥出来；“以教师为中心”的教学思想和“灌输式”的...
陕西教育科研：课改实验版基本信息
| 刊名 | 陕西教育科研：课改实验版 | 主编 | 齐管社 |
| 曾用名 | 课改实验通讯；陕西课改实验 | ||
| 主办单位 | 陕西省教育厅 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 710061 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 029-852696 | 网址 | |
| 地址 | 西安市小寨兴善寺东街69号陕西省教育科学 |
陕西教育科研：课改实验版评价信息
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