广西教育期刊
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103

广西教育

Guangxi Journal of Light Industry

教育类刊物。面向全区,以中小学教育教学为主,兼顾师范教育、职业技术教育、幼儿教育和成人教育。设有教育学专页、教改新编、教坛新事、文件摘编、中小学校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、国外教育拾粹、教学研究、教学小议、小学语文备课卡片、小学数学备课卡片、优秀课选评、知识之窗、画单作品专辑。广西优秀期刊。
主办单位:
广西教育杂志社
ISSN:
0450-9889
CN:
45-1090/G4
出版周期:
其它
邮编:
530021
地址:
广西南宁市竹溪路69号
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
文章浏览
目录
  • 作者: 赖清萍
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  1-1
    摘要: “2749个教师岗位无人报考,6086个教师岗位达不到开考比例。呼吁所有妖魔化老师的高尚人士,速去报名!”近日频频出现的这条危言耸听的消息,不禁引起身为教师的笔者倍加关注。细读原文方知实情:...
  • 作者: 刘鸥
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  12-13
    摘要: 本文论述九年一贯制下学生自我管理能力培养的背景、理论依据及途径,提出整合九年的德育培养内容,在德育工作上持续用力,前期进行方法培训,确保方向正确,中期进行跟进指导,及时化解困难,后期做好总结...
  • 作者: 陈丽瑶
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  16-17
    摘要: 本文在“九年一贯,五四分段”的学制背景下,结合初中预备班(六年级)学生的心理特点、年龄特点以及认知能力等,阐述整合相关数学教学内容及开展教学的途径,分享取得的一些成果。
  • 作者: 黄祥虹
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  18-20
    摘要: 本文阐述“五四”学制背景下的英语教学目标、英语教材整合方案,结合课例详细论述该背景下的阅读课教学方式,认为阅读课可分为导入、阅读、学习小结和布置作业四个环节,其中阅读环节又可细分为读前、读中...
  • 作者: 潘雪远
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  21-22
    摘要: 本文论述九年一贯制背景下,“五四”分段学校在心理健康教育开展的有利条件,针对个体进入中学阶段所面临青春期的各种矛盾以及来自学业方面的压力,提出利用心理课堂、心理讲座和营造心理健康教育氛围,保...
  • 作者: 唐燕群
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  23-24
    摘要: 本文从乡镇幼儿园园本教研的现状着手,论述城乡幼儿园园本教研优势互补的可行性,提出探索城乡联动园本教研方法和途径,以缩小城乡之间学前教育的差距,促进城乡学前教育均衡化发展。
  • 作者: 韦金色 黄茗 龙发辉
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  25-26
    摘要: 本文基于广西各地实施初中阶段学生毕业、升学考试体育科目测试并将结果纳入升学录取总分的现状,提出学校要从思想上重视学生的体育锻炼,要健全学校体育工作机制,要抓好课堂教学,要让教师与家长加强团结...
  • 作者: 邹循东 陆义春
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  27-29
    摘要: 本文根据调查问卷的结果,分析影响小学中年级学生数学学习兴趣的关键因素,基于小学中年级学生兴趣变化特点和影响学生学习兴趣的主要因素,探究具有针对性的数学学习兴趣培养策略,以期对小学生的数学学习...
  • 作者: 欧传毅
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  32-32
    摘要: 本文论述群文阅读教学中选文的方法,提出应该从文章内容、中心主旨、描写方式、同一作家的不同人生阶段或不同写作风格、文章题材五个角度选择群文阅读对象的教学建议,从而增强学生的阅读能力。
  • 作者: 韦金静
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  35-36
    摘要: 本文论述提高农村初中生人物细节描写能力的策略,指出教师要依据学生思维认知的发展特点,对外貌、心理、动作、语言和神态等能刻画人物个性的描写方法进行专项指导及训练,让学生不断提高写作水平,在此基...
  • 作者: 蒙飞妃
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  37-37
    摘要: 本文论述提高农村初中生记叙文选材能力的策略,建议教师要引导学生通过参加社会实践、课外阅读等方式积累素材,奠定写作基础;要注重引导学生审题立意,明确写作方向;要引导学生聚焦主题,为主题提供几个...
  • 作者: 杨凤娇
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  52-52
    摘要: 本文以心理辅导活动课《学会调节情绪》教学为例,论述培智课堂教学要关注学生全员参与、全程参与、有效参与,基于新课标以人为本、以学生为主体、以学生的需求为出发点的教育理念,倡导感知、体验、参与的...
  • 作者: 韦斯娜
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  60-61
    摘要: 本文论述丰富语言积累以提升学生语文素养的途径:利用课前“听”为语言积累做铺垫;在学习文本中积累好词;以读促悟,在感悟中积累佳句;引导学生把握文本中段的结构。
  • 作者: 何彩梅
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  64-65
    摘要: 本文以语文S版三年级上册的教材为例,论述指导中段学生写作的方法:读写结合,以写促用;课前展示,以说促用;作后评改,以评促用,从而提高学生运用积累语言的能力。
  • 作者: 盘梦婕
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  68-69
    摘要: 本文通过对新旧教材《1000以内数的认识》的单元结构、学习内容编排、例题编写特点进行对比和分析,认为教师要透彻理解和使用教材,引导学生在现实情境中理解万以内的数的意义,能用数表示物体的个数或...
  • 作者: 熊佳
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  70-72
    摘要: 本文对人教版不同时期的两个版本的《小数的初步认识》部分内容进行纵向比较分析,通过“教材知识序列编排对比”“教材内容之对比”两个方面阐述教材编排的变动,收获“多元数据,读出数感”“多元表征,画...
  • 作者: 熊月珍
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  73-74
    摘要: 本文以《平行四边形的面积》为例,分析人教版教材、苏教版教材和北师大版教材的相同点和不同点,做到依托课标,立足教材,深入解读,深入研究,真正理解教材内涵,把握教材的精髓,优化课堂教学。
  • 作者: 韦世峰
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  89-90
    摘要: 本文论述STEM教育的起源与STEM教育的意义,在此基础上以“谁来帮帮我”STEM活动为例,谈“关于合作与分工、关于情境创设、关于制作与改进、关于方案设计与计划制订、关于制作与改进、关于交流...
  • 作者: 吴兴凤
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  98-99
    摘要: 本文论述借助绘本培养学生阅读能力的策略,建议用绘本对学生进行画面能力、提问能力、联系能力、推断能力、改观能力的阅读思维训练,以培养学生的想象力、分析判断能力和逻辑思维能力。
  • 作者: 樊芸
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  102-103
    摘要: 本文阐述基于对课标、学情以及教学效果的考虑,将人教版物理八年级上册教材中的《质量与密度》一章调整到本册最后一章进行教学的尝试,通过整体规划设计、循序渐进调整、强化练习等方式保证教学效果,让教...
  • 作者: 陈悦
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  107-108
    摘要: 本文认为在小学英语教学中运用简笔画能够激发学生兴趣、帮助学生强化记忆、增添课堂趣味,结合教学实例论述利用简笔画开展单词教学、口语教学以及语篇教学的途径,以丰富英语教学形式,提高学生学习积极性...
  • 作者: 黄世卿
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  116-117
    摘要: 本文提出小学语文教学应以促进学生的终身学习和长远发展为教学目标,以听、说、读、写训练和参加社会实践为教学手段,以情感熏陶为主要教学方法,以尊重学生个性差异、建立新型教学评价机制为教学最终目标...
  • 作者: 李梅
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  118-119
    摘要: 本文论述统编教材中关于略读课文的教学方法,提出开展略读教学时要从阅读经验、阅读提示、语文要素、阅读方法方面进行关联的教学建议,以真正发挥略读课文的教学价值,提升学生的自主阅读能力。
  • 作者: 赖伟萍
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  120-121
    摘要: 本文论述小学低年段“生活化”写话教学的实践,提出“研读教材,结合教学内容落实‘生活化’写话目标;抓住契机,从多种生活角度丰富写话选题;联系生活,在读写结合中探索生活化写话模式”等具体做法。
  • 作者: 宋献琼
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  122-122
    摘要: 本文论述在小学低年级数学课堂中培养学生注意力的方法,建议教师利用多媒体创设情境、组织生动有趣的游戏、精心设置提问以及讲究教师的语言艺术等,多方面吸引学生注意力,提高课堂教学效果。
  • 作者: 林娟
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  139-140
    摘要: 本文论述构建“以审美为核心”的初中音乐课堂的方法,建议通过培养音乐感知兴趣、音乐感知能力、音乐鉴赏能力及情感体验能力等几个方面进行,帮助学生形成音乐审美能力,提高自身音乐核心素养。
  • 作者: 李珂
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  143-144
    摘要: 本文论述开展小学全员运动会的做法,提出全员运动会“健康第一、全员参与”的指导思想,介绍南宁市华西路小学举行全员运动会的实践经验,认为全员运动会的开展具有增强学生团队精神和凝聚力、增强学生身体...
  • 作者: 武滔
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  156-157
    摘要: 本文论述指导幼儿戏剧表演应注意的七个问题,即变排练为游戏,突出幼儿的主体性、创造性、参与性,突出表演的开放性,丰富幼儿的情感体验,发展儿童的社会性,以发挥幼儿戏剧表演教育对儿童发展的积极作用...
  • 作者: 李淑贤
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  158-160
    摘要: 本文基于民族文化资源的幼儿社会性发展价值,论述促进幼儿社会性发展的四个方面,要尊重幼儿的身心发展规律,关注幼儿的实际生活,注重幼儿的成长环境,提出环境创设要注重融入民族文化元素,教育活动注重...
  • 作者:
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2019年17期
    页码:  I0001-I0001
    摘要: 本刊讯4月11日至12日,2019年全区农村义务教育学生营养改善计划专题培训班暨现场会在马山县举办。本次专题培训班暨现场会由自治区教育厅主办,南宁市教育局承办,马山县教育局协办。会议总结了近...

广西教育基本信息

刊名 广西教育 主编 卢建龙
曾用名
主办单位 广西教育杂志社  主管单位 广西壮族自治区教育厅
出版周期 其它 语种
chi
ISSN 0450-9889 CN 45-1090/G4
邮编 530021 电子邮箱 gxjya@126.com;gxzdjy@vip.163.com;gxjyzjb@vip.163.com;gxjydd@126.com
电话 0771-58153 网址
地址 广西南宁市竹溪路69号

广西教育评价信息

广西教育统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
  • 期刊分类
  • 最新期刊
  • 期刊推荐
  • 相关期刊