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新教育(吉林)期刊
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新教育(吉林)2008年出版文献
出版文献量(篇)
1738
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新教育(吉林)
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投稿
主办单位:
吉林省教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
130022
地址:
长春市人民大街6795号
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1738
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目录
31.
在“统一”与“差异”、“规范化”与“人性化”中寻求和谐与平衡
作者:
李国华 蒋成林 邓玉明
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
43-46
摘要:
传统管理只重统一规范和量化考核,虽有其积极意义,但单纯采取这种模式难以适应教师的个体差异,容易让教师产生抵触情绪;难以充分调动教师的积极性、主动性和创造性,容易使学校死气沉沉,毫无生气;难以...
32.
安全——学校管理的重中之重
作者:
王爱民 赵丽
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
47
摘要:
如何管好学校,使校园安全事故降到最低,是学校管理的头等大事。随着我国社会经济的发展,学校安全工作呈现新的特点,而临严峻的形势。近几年,各地学校相继发生一些危及师生生命安全的事件。山西省长治市...
33.
扎扎实实话管理
作者:
徐万英 曲万声
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
48
摘要:
质量是教学工作的出发点和落脚点,没有质量,学校就无法生存,更谈不上发展。如果一所学校教学质量保证不了,那么创办让人民群众满意的优质教育就无从谈起。
34.
扎实开展课题实验,充分开发学生潜能
作者:
杨丽珠
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
49
摘要:
根据多年的学习和训练总结经验,我把学习珠心算大体分为三个阶段,而不同的阶段又有其不同的教学方法:
35.
弘扬个性 感受艺术
作者:
王玥
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
49-50
摘要:
如何关注个性差异,优化课堂教学,实现个性化自主学习?
36.
为学生的快乐而幸福着
作者:
李洁
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
50-51
摘要:
有一首歌唱到“你是幸福的,我是快乐的”。教育是为了人的幸福,教师是幸福的职业。教师的幸福来自于对美好师生关系的深刻体验。
37.
做一个幸福的班主任
作者:
张园
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
51-52
摘要:
一、优化班级的环境文化——润物无声班级物质文化具有“桃李不言,下自成蹊”的特点,能使学生不知不觉、自然而然地受到熏陶。所以在教室环境的布置上我努力为学生营造一种温馨雅致的绿色成长氛围,既充满...
38.
细节之中见真情
作者:
张越丽
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
53-54
摘要:
一、细心观察一及时表扬鼓励每个孩子都是有上进心的,只不过是他们自控能力还不够。他们需要老师的肯定和表扬,而且这种表扬应该是他们意想不到的,也应该足老师发自肺腑而不是流于形式的,更应该是富有个...
39.
浅谈如何创设民主、和谐的课堂氛围
作者:
王岷
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
54-55
摘要:
一、面带微笑,营造良好心理气氛教师的心理状态和情绪影响着整个课堂气氛。教师要注意调控情绪,时刻保持良好的授课心境,以饱满的激情激活学生的情感,从而活跃课堂气氛,融洽师生关系,保证学生的心理安...
40.
低年级识字教学点滴谈
作者:
程丽云
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
55-56
摘要:
一、把生字返原回课文编者在编写教材时,为了方便教师的教以及学生的学,把课文中需要认的字抽出来编排在课本后面,也就是说这时生字已经离开了原文。低年级的识字教学其特点是“字不离词、词不离句、句不...
41.
给学生一次改正错误的机会
作者:
张锐颖
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
56
摘要:
星期一的早晨,在检查数学作业的时候,我发现有一名同学一道题也没写就交上来了,只是在作业本的空白处,给我写了一句话:“老师,我因有事没写作业。”看到留言,我马上意识到,这又是玩忘了。因为,他是...
42.
加强领导 统筹规划 切实抓好中小学科技教育工作
作者:
赵青山
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
57
摘要:
几年来,我们四平市教育局站在培养和造就跨世纪合格建设者和接班人的高度,深刻认识科技教育工作的重要性,采取有力措施,加大工作力度,并取得了一些实际效果。
43.
省学会对“十一·五”科研课题 负责人进行集中培训
作者:
新育
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
58
摘要:
44.
省教育学会迎春恳谈会在吉林师范大学召开
作者:
辛文
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
58
摘要:
省教育学会2008年迎新恳谈会于12月22日在四平市吉林师范大学召开。省教育学会名誉会长、顾问、副会长、秘书长、副秘书长、部分学术委员会委员和常务理事出席会议。会议听取了学会会长张茵同志做的...
45.
教育科研方法—行动研究法(简介)
作者:
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
59-60
摘要:
最近,吉林省教育学会提出要规范所设奖项及管理办法,其征求意见稿已经发给有关同志。《管理办法中》规定:吉林省教育学会所设学术研究成果奖有三项,分别是:教育科研优秀成果奖;课题研究优秀成果奖和校...
46.
教育参考
作者:
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2008年1期
页码: 
61-64
摘要:
47.
“减负”的出路在提高课堂效率
作者:
新育文
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
1
摘要:
现代,中、小学生学习负担过重这已是不争的事实。但要不切实减轻他们的学习负担以及怎样才能相对减轻学生的学习负担,大家在认识和行动上都不相同,很有必要认真探讨和研究,以求问题能逐步加以解决。
48.
新课程实施亟待解决的问题——提高课堂教学效率
作者:
王鹏伟
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
4-5
摘要:
基础教育课程改革(始于2001年秋季)把人们的视线引向了课程发展的宏观视野,人们更为关注课程结构变化和教学方式变革,这是值得肯定的。相对而言,教学实施层面的诸多问题尚未引起足够重视。课程改革...
49.
向效率要质量
作者:
回眸
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
5
摘要:
一些教师为了使自己教的学生考试得高分,争课时、抢时间。见缝插针,甚至利用星期天、节假日给学生补课。长春市实验中学过去有一位林景华老师,一贯严格按课时计划教学,从不加课.每到总复习时间,校领导...
50.
关于什么是“特色学校”的思考
作者:
代保民
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
6-7
摘要:
前不久,笔者参加了在西部某市举办的“中小学特色学校发展高峰论坛”,聆听了来自全国各地20多位校长的精彩发言。感佩之余,我首先想到的是:特色学校是个筐,什么都可以往里装。作交流发育的校长们从校...
51.
探寻德育“生活化”的方式与途径
作者:
张继红 李国华
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
8-9
摘要:
近年来,我们就如何推进德育生活化进行了积极探究,收到了较好的效果。
52.
真诚谈心的“八十字”方针
作者:
吕宗涛
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
10-11
摘要:
谈心是教师与学生之间的心灵交流,是一种情感的沟通。在这种交流和沟通当中,如何正确引导学生,既使学生敢于说出自己的心里话,又使学生产生一种比较愿意接受的心理状态,这就需要教师掌握娴熟的谈话技巧...
53.
浅谈提高德育工作的实效性
作者:
王光辉
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
12-13
摘要:
在苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中有这样一个故事:一位男孩子成绩很差,门门不及格,还常以各种各样的恶作剧把女教师气得双手发抖,面孔发白。当男孩子的家长决定让其辍学时,女教师如释重负,其他...
54.
关爱学生 信任学生
作者:
孙士凤
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
14
摘要:
当代的中小学生大多数是独生子女,他们不但需要父母、爷爷奶奶的关心爱护,更需要老师的关心和爱护,特别是那些比较特殊的家庭的学生——父母离异、父母外出打工长期不在身边,他们常常受到冷落,缺少父爱...
55.
“动之以情 晓之以理”的由来
作者:
新育
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
14
摘要:
“动之以情,晓之以理”,是广大优秀教师的经验总结,也是教育理论界公认的、行之有效的班主任工作方法.
56.
浅谈教育惩罚有效性的策略
作者:
李飞 杨坤
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
15
摘要:
教育惩罚是教育工作者在教育教学过程中为了保证教育的有效性和教育教学工作的有序性。对违反学校规范和纪律的行为而采取的一种必要的手段。有效的惩罚不但能维护学校规章制度的严肃性和权威性。使大多数学...
57.
爱心的力量
作者:
赵洪财
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
16
摘要:
有一残疾学生,小学时患骨髓炎,腰椎尾椎长在一起,腰腿都伸不直,走路很难,骨瘦如柴。在他升入初中的第一天,我和他说了几句话,具体说些什么已记不清,大概是打探病情,劝他坚强乐观向上之类。当时我并...
58.
教师如何有效促进课堂创生
作者:
曾富国 谢健
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
17-18
摘要:
教师在教学中如何才能有效地促进课程创生呢?根据笔者在实践中的体会,主要应从以下方面入手。
59.
纸上得来终觉浅——谈社会课中的生活体验
作者:
雷瑛
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
19-20
摘要:
课堂教学中如何重视学生的生活体验呢?下面我肤浅地谈三个方面的做法:
60.
走出课改误区的语文课堂
作者:
于鼎秀
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2008年2期
页码: 
21
摘要:
一支粉笔,一块黑板,一群学生,一个老师,没有表演,没有多余的演示,语文课堂剔除了时髦的喧嚣与华丽,变得宁静而朴素,让学生掌握正确的阅读方法;给学生留有足够的阅读时间;让学生用笔来思考,在语言...
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新教育(吉林)
主编
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主办单位
吉林省教育学会
主管单位
吉林省教育厅
出版周期
季刊
语种
ISSN
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