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成长2020年出版文献
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《成长》杂志是由国家新闻出版广电总局批准的教育类学术期刊,由广东省人口和计划生育委员会主管,人之初杂志社主办,中国伦理学会德育专业委员会协办,其国内统一刊号:CN44-1562/Z;国际刊号:ISSN 1672-4607;邮发代号:46-377。 本刊内容主要涵盖教育与成长两大部分。从学术类型上可以分为理论(方法与技巧)和实践(教育实践与社会实践)两大类;从内容上来讲,又包含素质教育、文化教...
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主办单位:
人之初杂志社
ISSN:
1672-4607
CN:
44-1562/Z
出版周期:
月刊
邮编:
100091
地址:
北京海淀区91-001信箱
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目录
181.
新闻·活动·探究--部编初中语文八年级上册活动探究单元教学解读
作者:
刘艳
刊名:
成长
发表期刊:
2020年3期
页码: 
90-90
摘要:
语文教育中对活动探究单元的教学不同的教师有个人不同的想法,也可以将自己的教学经验融入其中进行探讨。这样的单元教学首先需要通过教师自身的创新意识结合主题“新闻·活动·探究”的方法通过寓教于乐的...
182.
在小学数学课堂上培养学生思维能力的策略
作者:
利彩兰
刊名:
成长
发表期刊:
2020年3期
页码: 
92-92
摘要:
小学数学课是一门基础性课程,本身具有很强的思维性及逻辑性的特点,从小学生的角度来讲,学习数学难度较大,如果学生没有好的思维能力,学起数学来会比较吃力。所以在小学数学课堂上培养学生的思维能力是...
183.
小学语文教师专业成长的有效途径
作者:
陆昭
刊名:
成长
发表期刊:
2020年3期
页码: 
100-100
摘要:
目前我国小学语文在学习的过程中仍然存在着较多问题,对于小学生来说,教师的培养是最为直接也是最为基础的一种教育形式。基于此,本文主要讨论了在小学语文教师专业能力方面的成长策略。
184.
让学生自主探究 获取新知
作者:
蒲小平
刊名:
成长
发表期刊:
2020年3期
页码: 
101-101
摘要:
数学知识虽然抽象,但是都是来自于具体可感的实际内容。因此,通过学生自己的动手操作,可以帮助他们将抽象的数学知识变得生动形象,进而帮助他们理解数学知识。文中,就从学生学习实际情况出发,探讨了如...
185.
青少年技巧底座运动员静力性动作力量训练的探析
作者:
沈瑾
刊名:
成长
发表期刊:
2020年3期
页码: 
102-102
摘要:
近年来,技巧项目受欢迎程度越来越高,通过该项目转型到健美操、啦啦操的运动员也越来越多,尤其是底座运动员的项目适用性非常广泛,对青少年技巧底座运动员的训练尤为重要,本文对静力性动作的力量训练进...
186.
班主任的工作管理及方法
作者:
松燕
刊名:
成长
发表期刊:
2020年3期
页码: 
103-103
摘要:
在学校的教育教学活动中,班主任是一项基础的工作也是一项非常关键的管理项目。不同的教师对同类工作的做法不同,体会不同。班主任是学生的一个直接管理人,管理的工作是繁杂的、多元的,因此需要班主任对...
187.
小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建
作者:
覃明玖
刊名:
成长
发表期刊:
2020年3期
页码: 
110-111
摘要:
小学阶段的学生其心智发育得不够成熟,思想意识认知观念缺乏,加之新课改背景下,又对教育教学工作提出了更高的要求,教与学的关系将发生着微妙的变化,一味地教和被动的学已不能满足于日益更新的教育理念...
188.
小学低年级数学趣味化教学研究
作者:
王亚慧
刊名:
成长
发表期刊:
2020年3期
页码: 
113-113
摘要:
小学低年级数学教学的关键在于,让学生在刚开始接触数学这门学科时,就对数学产生浓厚的学习兴趣。根据低年级学生好动、好奇心强、好胜的特点,打造趣味性的数学课堂,激发学生的学习兴趣,让学生在轻松、...
189.
浅谈合作学习在中学英语教学中的运用
作者:
吕艳
刊名:
成长
发表期刊:
2020年3期
页码: 
114-114
摘要:
在新课程改革标准中,合作学习观念是一种当前十分流行的教学观念,通过合作学习,可以让学生顺利的完成集体学习的任务,还能够在集体中表现自己。在中学英语教学过程中,使用合作学习的方法,可以有效的激...
190.
对小学英语“语音意识”教学的审视及策略指导
作者:
何鸿燕
刊名:
成长
发表期刊:
2020年3期
页码: 
116-116
摘要:
随着时代的发展变化,经济社会的发展对于人才的要求也是随之越来越高了。英语能力是现代人的一个基本能力。英语课程改革精神指出,学生英语学习的基础阶段就是对语音、词汇等知识进行扎实的学习。语音是学...
191.
高中英语教学中微视频的应用浅析
作者:
周晓亚
刊名:
成长
发表期刊:
2020年3期
页码: 
120-120
摘要:
高中英语教学中,微视频的应用具有极其重要的意义。信息化背景下,高中英语教师应当紧密结合信息技术的应用,借助微视频开展英语词汇、阅读、听说教学,构建高效的英语教学课堂。
192.
高中地理教学中培养学生核心素养的策略
作者:
林雪中
刊名:
成长
发表期刊:
2020年3期
页码: 
122-122
摘要:
在我国教育改革的过程中,对于教学内容的实用性和现实的可用性的要求是越来越高,而作为教师,在学生进行高中学习的时候,需要在课堂上对学生培养地理相关知识所提倡的“核心素养”,以“核心素养”的培养...
193.
故事增趣味 课堂添新彩——Story Time故事教学与英语课堂融合的方法探析
作者:
石永峰
刊名:
成长
发表期刊:
2020年3期
页码: 
123-124
摘要:
“Story time”版块是小学英语教材通过简单生动的故事,创设出有趣的背景情境,用学生们喜闻乐见的方式激发学生英语学习兴趣的方式。它集词汇、语义、语法、口语交际于一身。其将词汇与课文学习...
194.
中职美术教学中游戏教学法的运用
作者:
彭新
刊名:
成长
发表期刊:
2020年3期
页码: 
126-126
摘要:
中职美术教育是学生需要接受的必不可少文化教育活动,但因为诸多地区并未正确认识中职学校美术教育的规律、目标、性质等,通常用美术专业艺术教育的要求对所有学生的艺术活动进行组织,或仍采用传统的以技...
195.
小学美术教学中培养学生创新能力的方法探究
作者:
李秀梅
刊名:
成长
发表期刊:
2020年3期
页码: 
127-127
摘要:
虽然目前还有部分家长认为美术只是“副科”不需要在意,这种想法显然是错误的。和小学其他课程一样,小学美术对学生具有重要的影响。在小学美术教学过程中,教师难免会有力不从心的感觉,固有的教学模式已...
196.
小学数学教学质疑能力培养浅析
作者:
李嘉欣
刊名:
成长
发表期刊:
2020年3期
页码: 
128-128
摘要:
在九年义务教育中,数学学科是小学教育的重要组成部分。在新课改背景下,教师更加关注的是如何培养学生的数学思维,把学生质疑能力提高,从而提高教学质量和效果,完成教学目标。质疑能力的培养有利于让学...
197.
小学生信息技术学习能力的提高策略研究
作者:
何官忠
刊名:
成长
发表期刊:
2020年3期
页码: 
130-130
摘要:
信息化时代的到来让人们无时无刻都在进行着信息的交互,信息的大量获取和重组是时代发展的需要,也是人类社会发展的需要。小学生学习信息技术是培养综合能力必不可少的重要条件,1984年是这样,现在更...
198.
本土农民画与版画融合教学提升小学生美术素养新策略
作者:
赖秀兰
刊名:
成长
发表期刊:
2020年3期
页码: 
131-131
摘要:
农民画是民间艺术,也是一种文化,将农民画与儿童版画相结合,创造出既能体现农民画风格,又不失版画印痕艺术之美,也将对民间文化的交流起到积极的作用,能更好的传承民间文化。本土农民画种类丰富,有自...
199.
在历史教学中如何客观分析奕 ?
作者:
高金辰
刊名:
成长
发表期刊:
2020年3期
页码: 
134-134
摘要:
历史教学不仅仅是要让学生掌握各种知识,还要让他们学会客观看待历史上的各个人物。文中,主要就历史教学中如何客观分析奕 进行探讨,以期为历史教学的开展提供借鉴。
200.
浅谈初中数学函数教学存在的困难及其教学对策
作者:
李庆
刊名:
成长
发表期刊:
2020年3期
页码: 
135-135
摘要:
函数理论体系非常复杂,初中学生认知能力有限,在学习过程中难免遇到阻碍,作为教师需要探索高效教学方法,缓解学生的学习压力。本文将具体探讨初中数学函数教学存在的困难及教学对策,以期为有识之士提供...
201.
二次函数图像性质的课堂实录和反思
作者:
孙慧
刊名:
成长
发表期刊:
2020年3期
页码: 
136-136
摘要:
本文是笔者在一次校级公开课上的教学实录。整理成文的过程中,反思教学环节后有了新的体会,记录在此。1教学案例分析环节1情景引入教师:首先来看一段文字“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似泣非泣含露目。态...
202.
语文教学要引导学生学会“倾吐”
作者:
席龙丽
刊名:
成长
发表期刊:
2020年3期
页码: 
140-140
摘要:
随着新课程改革的不断深入发展,语文教学面临着巨大挑战。传统的语文教学采用“灌输式”教学,忽视了学生在课堂中的主体地位。学生在学习语文的过程中要大量收集语文素材,并且不断地加工处理。在新型的教...
203.
新课改背景下的小学数学高效教学策略探究
作者:
谭丹妮
刊名:
成长
发表期刊:
2020年3期
页码: 
145-145
摘要:
随着新课改的深入,小学数学教学也应不断改进和创新,发挥课程教学特点,落实新课标要求。本文从小学数学教师角度出发,对教学过程中可能出现的问题进行总结,提出一些优化策略。
204.
“生本”视角下个性化学生转化定律
作者:
余晓春
刊名:
成长
发表期刊:
2020年3期
页码: 
147-147
摘要:
随着社会的发展,个性学生也逐步增多,个性学生的特征也日渐明显,对于老旧的教育理念,没有推陈出新的针对性指导,那么对于个性学生的转变与辅导都将进入一个死胡同。而“生本”理念下,以学生为主体的教...
205.
“减负增效”下初中数学智慧课堂的实践研究
作者:
熊建新
刊名:
成长
发表期刊:
2020年3期
页码: 
148-148
摘要:
作为数学教育的重要场所,课堂是教师传授知识,学生发现探索知识,享受学习,展示自我的重要舞台。教师对于课堂质量的把握直接关系到学生最后的学习效果。基于这样的考虑,教师必须将教学重心放在提升学生...
206.
初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力
作者:
贾桂桂
刊名:
成长
发表期刊:
2020年3期
页码: 
150-150
摘要:
在新课改背景下,教师教学理念和教学方式在一定程度上发生了变化,学生为了更好的掌握课本知识也对学习方法进行了变革,更是从被动学生转化成主动学习。目前初中数学教师需要思考的问题就是如何在课堂中培...
207.
新课改下集体备课在初中英语教学中的有效性解析
作者:
谭凤
刊名:
成长
发表期刊:
2020年3期
页码: 
152-152
摘要:
在初中的英语课堂中,教师为了更好的教育学生不仅仅需要转变传统的教学模式,教师还需要将集体备课更好的融入到初中英语课堂中,从而让学生可以在日后更好的发展,进而落实集体备课在初中英语教学中的有效...
208.
分层教学在高中物理教学中的应用
作者:
徐苗磊
刊名:
成长
发表期刊:
2020年3期
页码: 
153-153
摘要:
物理学科作为高中学习阶段的一个重要科目,它的应用和我们生活紧紧的联系到了一起。我们在给学生讲述知识点时采用分层教学的的方式,对学生们在物理学习中的疑难问题做出分析与总结,最后依据重点内容充分...
209.
论小学数学体验式教学
作者:
吴海珍
刊名:
成长
发表期刊:
2020年3期
页码: 
155-156
摘要:
小学数学体验式教学,可以让学生能够在生动的实践操作过程中,获得更多、更深刻的体验,并通过自主、合作探究的方式,经历发现问题、思考问题以及解决问题的过程,最终实现全面发展。基于此,本文将结合笔...
210.
浅谈互联网+ 时代下小学中低年级英语创新思维的培养
作者:
曾玉
刊名:
成长
发表期刊:
2020年3期
页码: 
157-157
摘要:
在当前新课改不断施行的情况下,我国相关教育部门对英语教学十分重视,在信息技术高速发展的时代中,信息技术已经能够广泛的运用在我国教育行业中,其能够简化一些复杂的知识内容,将学习知识通过其他形式...
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主办单位
人之初杂志社
主管单位
广东省人口和计划生育委员会
出版周期
月刊
语种
ISSN
1672-4607
CN
44-1562/Z
邮编
100091
电子邮箱
bj52668675@163.com;bj53365901@163.com
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