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中国人民教师
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本刊是国内外公开发行的专业性学术期刊.是一本面向一线教师的综合性期刊。本着“服务教师、关注教师、发展教师”的宗旨，秉承“全心全意为教育工作者服务”的经营理念，为教师搭建一个良性交流与发展的平台。
主办单位：
学苑教育科学研究所
ISSN：
1810-6811
CN：
63-1049/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
650032
地址：
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刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 青少年是祖国的未米。随着中国依法治国进程不断深入，全社会对青少年的关心、关怀和关爱在不断加深，青少年法制教育更是人们关注的重点。据此，中国法学会近日在北京成立了青少年法制教育研究会。
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刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 中国教育部在今天正式印发的《进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》中，明确提出了“新增教育经费主要用于农村”的要求，强调“重点支持农村地区、贫困地区、少数民族地区的义务教育发展”。文件要求各...
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刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年3期页码:摘要： “六一”儿童节到来前夕，国家工商总局联合文化部、公安部、信息产业部、教育部、财政部、国务院法制办公室、中央文明办、共青团中央发出《关于进一步深化网吧管理工作的通知》，对今后的网吧管理工作进行...
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刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 这里，你将在每个季节目睹忙碌的身影，你将感受到日益强烈的竞争气息。是谁，随时给奋起的普定人注入新鲜血液?这里便是普定县教育培训中心。
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刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 随着教育教学改革的不断深入，通过对大纲、教材的不断改革和完善，我国中小学英语教学已步入了良性的轨道，现代多媒体技术的应用，更使英语教学日趋完善。但是，由于受到条件、环境以及教师自身素质等诸多...
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刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 素质教育是在对近现代教育发展历史经验的科学认识的基础上提出来的，是针对片面追求升学率的“应试教育”而提出来的，是为提高国民素质，提升综合国力，推进我国现代化建设而提出来的。所谓素质教育就是指...
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刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 优秀的物理实验教学方法，不仅能激发学生学习热情，培养学生观察、思考、动手能力，有利于加深学生对理论教学内容的理解。更重要的是能培养学生的创新思维、创新能力和创新意识。
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刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 新课标北师大版小学数学二年级第三册第四单元“分一分与除法”共合计10课时。创设不同的情境，引导学生进行操作实践。在分物体的过程中，从不同的角度感知了生活中的除法，逐步导出除法的计算；感知了除...
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9. 逆向思维与立几教学刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 中学数学的教学目的，是为了使学生获得数学基本知识，获得正确的运算能力，一定的逻辑思维能力和空间想象能力，最终能分析解决实际问题。实现这一目的的手段是加强对各种思维能力的培养、训练。高中立体几...
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10. 中国高考改革的导向问题刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 根据教育部办公厅《关于做好高等学校自主选拔录取改革试点工作的通知》(2003年2月24日)文件，从今年高考开始，教育部将允许包括北京大学、中国人民大学、清华大学、北京师范大学等22所著名高校...
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11. 试析语文教材的美育功能刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 美育功能就是审美教育功能，审美教育是语文教学的重要任务之一。语文教学的审美教育功能主要来源于语文教材，依托于语文教材。汉字在音、形、义上都有很强的审美价值。语文教材中有三分之二的文章是文学作...
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刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 2004年秋国家教育部开始在山东、广东、海南、宁夏四省试行新的普通高中课程标准，从2005年秋开始，这种新的课程标准将在全国范用内大面积实施，作为普通高中一名从事一线教学的教育工作者，笔者有...
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13. 从新教材谈谈学生学习兴趣的培养刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 教育家苏霍姆林斯基说过：“学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的真理感到惊奇，甚至震惊，学生在学习中意识和感觉到自己的智慧力量，体验到创造的欢乐，为人类的智慧和意志的伟大感...
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14. 简议在小学教学中善待学生刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 在新课程理念的今天，我们当教师的善待学生就得把学生看作是孩子，这是一颗心，爱孩子的心。不要去期望他们将来怎样，而是要关爱他们今天的每时每刻。
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15. 浅谈几种特殊的反意疑问句刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 反意疑问句也就是附加疑问句，在众多的练习及试题中都曾出现。学生对此感到困惑，现归纳如下：
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刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年3期页码:摘要：
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17. 浅谈课堂问题“设计与教学”新思考刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 在全面推行素质教育，着力实施新课程的今天，许多教师可能会被采用何种教法而感到忧虑、困扰，究竟用什么样的教学方法才会取得比较理想的效果?这是课改教师最敏感的首要问题之一。经过几年来课改实验教学...
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18. 更新教育理念打造学生主体刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 本文通过教师转变人才观、教学观，结合合理的认知，对学生的主体性、自主学习能力的培养提出了探讨。
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19. 浅谈物理的课堂教学艺术刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 教学艺术对教学效果有着重大影响，做得好，能充分激发学生的求知欲利参与欲，提高学生的学习兴趣，使学生不再把学习当成一种负担，轻松愉快而又一心一意地吸取知识。
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20. 谈谈“加和减”的教学刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 建构主义心理学认为，学习并非是对于教师授于的知识的被动接受，而是学习者以自身已有的知识和经验为基础的主动的建构过程。因此，有效的数学学习活动不能单纯依靠模仿、记忆、操练，而要引导学生动手实践...
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刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 随着信息技术的飞速发展，现代教育技术的突飞猛进，其高科技产物——多媒体教学(CAl)正逐步融入我们的课堂教学。CAI多媒体软件是把多媒体信息媒体如文字、声音、图象、视频等与计算机交互控制功能...
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22. 教学情境的创设与创新意识的培养刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年3期页码:摘要： “创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭的动力。”培养学生独立思考和创新意识，是实施素质教育的重要内容。陶行知先生说过：“教师不能创造什么，但它能启发解决儿童的创造力，以从事创造工...
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23. 浅谈新课程理念下的物理课堂教学刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 新课程标准满载着时代的气息向我们走来，如扑面春风，令人耳目一新。新课程标准在课程目标结构、内容、评价等方面充分体现了“以学生发展为本”的教学思想，较好地体现了义务教育的基础性、普及性、发展性...
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24. 中学生物教学中创设问题情景的探讨刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 随着素质教育的逐步落实，教育界乃至整个社会越来越重视对学生创新能力的培养。教育正向以提高学生思维能力、培养学生创新精神为核心的模式转变。在课堂上问题情景教学是值得深入探讨的一种教学模式。
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25. 作文创新的途径刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 作文，贵在创新。要培养学生作文的创新精神，就要遵循一定的方法和途径。那么，这方法和途径是什么呢?
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26. 作文教案设计：春天来了刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 学习目标：1、掌握春天的特征；2、口述描绘春天；3、写一篇有关春天的小作文。
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27. 浅谈中学物理的实验思想和实验设计刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 对中学物理的实验思想进行归纳和总结，阐述了实验设计的一般思路和基本方法。
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28. 点击“新课程”的核心理念刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 为了每一个学生的发展是新课程的核心理念。因此，在实施新课程的过程中，必须面向全体学生，认清每个学生的优势，开发其潜能，培养其特长，使每个学生都具有一技之长，使全体学生走上各自不同的成才之路，...
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29. 创新教育之我见刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 创新教育是创新能力培养的关键。创新教育包括教育观念、课堂和教材、教学模式和方法、考试和评估体系的创新，其目的是人力推进素质教育、培养学生的创新精神与实践能力。如何转变教学观念，激发学生创新潜...
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30. 评估不是越多越好刊名： 中国人民教师发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 据《人民日报》报道，在教育部直属高校工作咨询委员会全体会议分组讨论时，许多名校校长都发出了“高校评估太多”的感慨。据南开大学校长介绍，2004年，南开大学就接受了各类评估检查近30次，评估内...
中国人民教师基本信息
| 刊名 | 中国人民教师 | 主编 | 雷思 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 学苑教育科学研究所 | 主管单位 | 中国教育学会 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1810-6811 | CN | 63-1049/G4 |
| 邮编 | 650032 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0871-82592 | 网址 | |
| 地址 | 云南省昆明市大观路258号 |
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