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当代教育论坛(教学版)2006年第2期出版文献
出版文献量（篇）
4834
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16077
当代教育论坛(教学版)
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Forum on Contemporary Education
曾用名：
当代教育论坛：学科教育研究
当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊，是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊，全新改版，每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。
[教学版]主要栏目：教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究...
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主办单位：
湖南省教育科学研究院
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410005
地址：
出版文献量（篇）
4834
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16077
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 由首都师范大学徐玉珍教授主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“初中阶段校本课程开发与校本化课程实施行动研究”（课题批准号：DHB010626）于近日通过了由全国教育科学规划领导小组办...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 城镇化是指“人类生产和生活的方式由乡村型向城市型转化的历史过程，表现为乡村人口向城市人口转化及城市不断发展完善的过程”。城镇化不仅构筑了农村工业化的基石，而且铺就了农村现代化的道路。农村基础...
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63. 当前农村义务教育的调查与思考刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 一、教育经费投入不足，经费短缺 1993年的《中国教育改革与发展纲要》和1995年的《教育法》规定：到20世纪末，财政性教育支出应达到GDP的4％，而实际情况是1999年、2000年、20...
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64. 试论中学生挫折承受力的培养刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 一、挫折的两面性与挫折承受力 （一）挫折对学生成长的积极意义 中学生若对挫折处理得法，就会对他们的成长产生积极的意义。首先，挫折能激发学生的行为力量。挫折是一种内驱力，它能推动学生为实现...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 一、中学思想政治课教学中课程资源开发的主要类型和特点 目前学校可以开发的思想政治课课程资源可以做以下分类：围绕国家课程，开发学科深化类、学科拓展类、学科综合类的课程资源；乡土研究、综合实践...
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66. 思想政治课教学的“三个结合”刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 初中学生习惯于直观性和形象性思维，对纷繁复杂的社会现象分析能力较差，而思想政治课理论叉比较抽象，不易理解。如何按照素质教育的要求，摆脱空洞的说教，提高思想政治课教学效益呢？笔者认为应做到：
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67. 中学思想政治课生活化教学初探刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 一、对思想政治课生活化教学的理解 1．生活化教学是思想政治课课程性质所决定的 中学思想政治课主要内容是马克思主义的基本知识。马克思主义不是空洞的教条，它是源于生活的需要，它的基本内容是和...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 四川省是一个农业大省，在西部大开发背景下的四川教育，面临的一个重大的问题就是农村教育。而农村教育的发展，耍走一条与城市教育发展不同的道路。所以对农村教师的现状进行调查。了解教师生存的真实状态...
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69. 试论当前师德教育刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 在市场化进程中，学校德育工作面临着许多新问题、新挑战，德育的目标、模式和效果均在一定程度上遭遇着尴尬，德育工作亟待改革和创新。而德育的改革与创新，笔者认为，其关键就是师德教育。所以，学校德育...
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70. 信息化教学中的学科工具研究刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 一、支持信恩化教学的学科工具 1．信息化教学 教育信息化的主要渠道是课堂教学，基础在于中小学课程改革，因此．在中小学实现信息化教学是当今教育信息化进程中最迫切的一步，但如何深刻认识信息化...
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71. 高职两年学制下写作评价元素调适刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 一、高职写作评价功能的调适 高职作文评价，顾名思义指的是对高职教与学中的学生习作所进行的评改与估价。科学有效的作文评价，不仅能引导、规范学生的写作，激发其作文热情。发掘其作文潜能；而且还将...
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72. 小议跨文化交际中的体态语刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 人际间的交流是通过两种形式进行的。一是通过言语行为，二是通过体态语行为。体态语主要是指手势语、身势语、体距和接触行为等。正如David Abercrombie所指出的，“我们用发音器官说话，...
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73. “文章主体观”教学之商榷刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 曾祥芹住《文章学与语文教育》中提出了语文教育中“文章主体观”。他说：“文章学不但是语文学的一个分支。而且是语文学的主要分支。从语文知识系统看，文章知识是其中的主体部分；从语文能力系统看，文章...
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74. 浅谈英语教学中的课文整体阅读教学刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 一、巧设语境，激发兴趣 心理语言学认为：内在动力是学生持续学习和取得优秀学习成绩的真正动力源泉。而内在动力是由兴趣产生的，因此．兴趣是学好语言的关键，是学生成功的基石。
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75. 高中历史教学中的性别差异及对策刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 由于学生个体的心理、生理的不同，成长环境的差异，以及受家庭教育和传统认知习俗的影响，高中男、女生的性别差异在学校教育教学中显而易见，表现在对不同学科的学习兴趣、学习成绩、信心和从知度等方面。...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2006年2期页码:摘要： 一、试题分析 1．试题的基本情况 2005年理科综合能力测试卷生物部分试题基本情况
当代教育论坛(教学版)基本信息
| 刊名 | 当代教育论坛(教学版) | 主编 | 李云中 |
| 曾用名 | 当代教育论坛：学科教育研究 | ||
| 主办单位 | 湖南省教育科学研究院 | 主管单位 | 湖南教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1671-8305 | CN | 43-1391/G4 |
| 邮编 | 410005 | 电子邮箱 | kanyanyuan@163.com |
| 电话 | 0731-84402 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市教育街11号 |
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