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当代教育论坛(教学版)2009年出版文献
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
当代教育论坛(教学版)
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Forum on Contemporary Education
曾用名：
当代教育论坛：学科教育研究
当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊，是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊，全新改版，每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。
[教学版]主要栏目：教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究...
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主办单位：
湖南省教育科学研究院
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410005
地址：
出版文献量（篇）
4834
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211. 论日语写作教学与文化负迁移刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 与生俱来的母语学习使中国的日语学习者对本国文化有强烈的依赖，因而在日语学习和日语写作中出现了文化负迁移的现象。本文从“常见错误”“迁移现象”“教学对策”三个方面探讨了日语写作教学中的问题及解...
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212. 影响第二语言习得的相关变量浅析刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 第二语言的学习是一个很复杂的过程，受诸多相关变量的影响，要充分调动学习者的兴趣，让学生自主学习，外语教师就得对二语习得过程进行深入研究。研究二语习得过程及变量之间的关系对搞好英语教学工作、加...
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213. 浅谈中学英语语法教学刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 语法在中学英语教学中一直起着非常重要的作用。在新课标下进行语法教学，应该既吸取“传统语法”的精华部分，又打破沉闷的语法教学氛围，进一步让语法教学在英语交际运用中生动起来。教师可以采用不同的教...
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214. 论环境对学习英语口语的影响刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 本文论述在高职英语教学中，要重视环境因素对学生学习英语口语的影响，以及高职生如何适应环境、改造环境，学好英语口语。
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215. 论数学教学多媒体课件的制作刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 现代信息技术是当前教育的制高点，如何利用多媒体技术开发课件辅助课堂教学已成为热门话题。数学作为一门独立的自然科学，有它自身的特点、体系和规律。笔者认为在数学教学中制作多媒体课件要优化教学思想...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 本文在广泛调研、实践和深入研究的基础上，分析了目前娄底市高中数学教师继续教育的基本情况及存在的问题，提出了提高高中数学教师继续教育实效性的几点建议。
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217. 论文本与学生对话在化学教学中的实施策略刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 教学文本与学生对话是新课改中培养学生自主性的重要手段，它对传统文本观、师生观、教学观产生了极大冲击。在化学教学中，可从激发动机、创设问题、生成矛盾、升华意境四个方面实施教学文本对话。
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218. 新课改理念下的数学教学方法探析刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 全面实施素质教育，推进数学教学方法的改革和创新，要敢于突破传统教育观念的束缚，从而适应我国现行教育改革发展的需要。
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219. 浅析新课程标准理念与化学教学的整合刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 中国基础教育课程改革正在有序进行，新课程正一步步走向学校，走进课堂。从传统的“精英教育”到“公民的素质教育”，从传统的“教学大纲”到“新课程标准”，这都意味着我国基础教育发生了重大改革和转向...
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220. 谈中学化学高效率教学刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 本文根据新课程改革的理念，提出了中学化学高效率教学的概念，并对当前中学化学教学过程中实施高效率教学的必要性、可能性及其基本操作进行了分析和探讨，试图在中学化学新旧课程衔接过程中寻找新的突破口...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 学生的学习兴趣是学习的原动力，在高一物理教学中，教师只有充分利用各种方法和手段激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性、主动性，才能提高学生的学习效率。
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222. 排球垫球“球感”顺序教学法浅论刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 排球“球感”是人体对排球接触时的一种专门化知觉。“球感”训练和基本技术教学应相互渗透，结合进行；应由浅入深、由易到难地提出各种规格要求。
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223. 高师音乐教育实习现状及改革刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 教育实习是高师音乐专业学生了解中小学音乐教育、巩固专业思想、培养独立从事教育教学能力的重要途径。针对高校扩招后高师音乐教育实习出现的新问题，本文从教育实习指导思想、实习时间、指导师资、高师音...
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224. 高等学校和谐体育生活方式的体育软环境研究刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 本文运用专家访谈、问卷调查、文献资料、数理统计法等方法，从体育软环境的视角，对湖南省长株潭地区5所普通高校260名大学生的体育生活方式进行了调查与分析。结果表明，体育软环境对大学生和谐体育生...
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225. 高职特色体育课程体系的探索与构建刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 本文通过对湖南省高职院校体育师资队伍、体育场馆设施条件、体育课程的开设、体育教学等方面进行了调查与分析。提出以就业为导向进行高职体育课程体系改革，设置适合学生未来职业特点的实用性体育课程，开...
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226. 营造教师团队精神的“三个着力点”刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 团队精神是个体与群体在目标一致的基础上的融合，是个体与个体之间产生互动互补的“共振效应”。教师个体劳动质量高，群体又能拧成一股绳，教育质量就高，就能创制教师个体亮丽的“人生名片”。故团队精神...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 由天津师范大学李洪玉教授主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“中小学生学习兴趣的结构及其发展的研究”（课题批准号：DBA010168），日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室的结题...
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228. 学习风格：因材施教的新视阈刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 学习风格是指学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式，是学习策略和学习倾向的总和。在教学中，关注学生学习风格并研究、适应和运用其学习风格，是进行因材施教的重要突破口。
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229. 学习是持续发展的根本刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 学习是人类普遍而又必需的行为。人类在学习的基础上认识世界和创造世界，世界又反作用于人的学习，再推进人对世界的创造，学习和创造推动世界不断地发展前进。
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230. 概念学习中存在的问题及其原因与对策探讨刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 学生概念学习中存在机械记忆、变式练习过度、概念混淆及概念泛化或窄化等问题，其原因除了受教育经验的差别、学习材料中非本质特征的干扰和反馈的影响外，更多地是由于概念教学忽视学生概念学习时的知识经...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 21世纪初，我国进行了第八次课程改革，第八次课程改革提出了一种新的课程类型——综合实践活动课程。综合实践活动课程的本质、实施意义、内容的组织和编制以及教学方式等一系列问题对于我们来说都是一个...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 幼儿教育多元化评价正成为一种主导评价方式；要真正构建多元化评价必须形成多元评价主体的互动整合模式；多元评价主体互动与整合必须有相应的途径或制度载体；在互动与整合的过程中必须遵守相关原则。
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233. 多元智能理论对若干“差生”成长的启示刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文通过对若干名老师和家长眼中的“差生”的成长与发展过程及现状的实录和分析，透视了绝大多数教师普遍存在的“高分就是优秀”的人才观，继而以“多元智能理论”为依据．阐明了教育工作者乃至家长应树立...
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234. 解读与赏析：大学教师的教学风格刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 教学风格是教师教学、讲课的风范、格调、品位、作风等，是由教师个性品质因素、天赋、悟性、专业和文化背景共同作用，在长期的教学实践中形成的具有稳定性的教学个性特质和品质。它或是教学内容选择与编辑...
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235. 我国教师教育课程改革现状的调查报告刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 由于原有的教师教育课程方案所存在的弊端影响了教师职前培养的质量，各重点师范大学根据自身的条件与特点，纷纷启动了教师教育课程改革计划。新的教师教育改革方案以学生发展、提高素质、培养能力为基本理...
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236. 论少数民族地区幼儿民族文化教育的困境刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在全球化的背景下，随着主流文化的扩散蔓延，世界各个民族间的文化差异不断缩小，民族文化的独特性日益削弱，一些民族的文化有被吞噬的危险。在我国，一方面，发展少数民族地区的幼儿教育必须按照“三个面...
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237. 高三学优生的心理问题分析及对策刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 高三学优生存在着追求完美、敏感脆弱、自我中心、心理失衡、自负自私、与他人关系紧张等心理问题。针对这些，教师可采用积极沟通，排遣其心理郁结，打磨良好的心理素质；精巧指导，折服其自负心理，教会感...
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刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文详细阐述了建构主义的理论基础和几种不同倾向的建构主义范式，从中挖掘出建构主义视角下的知识、学习和学习者的定义，并以此引申到高校的教学与科研的关系。
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239. 家长微型课程——校本课程建设的新视点刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 我国当前校本课程的开发建设中存在着家长课程资源的闲置与浪费现象，家长作为校本课程建设的主体处于一种缺席的状态。家长课程资源的合理利用可进一步提高校本课程的适切性和丰富性，因此，可根据家长课程...
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240. 完善实验教学 提高教学质量刊名： 当代教育论坛(教学版)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 实验教学是一个独立的体系，不完全从属于理论教学，过去“重理论轻实验”的教学思想不利于教学质量的提高，更不利于创新人才的培养。实验教学是高校教学、科研和科技开发的重要手段，实验教学实施的好坏是...
当代教育论坛(教学版)基本信息
| 刊名 | 当代教育论坛(教学版) | 主编 | 李云中 |
| 曾用名 | 当代教育论坛：学科教育研究 | ||
| 主办单位 | 湖南省教育科学研究院 | 主管单位 | 湖南教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1671-8305 | CN | 43-1391/G4 |
| 邮编 | 410005 | 电子邮箱 | kanyanyuan@163.com |
| 电话 | 0731-84402 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市教育街11号 |
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