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阅读与鉴赏：下旬2005年出版文献
出版文献量（篇）
3073
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阅读与鉴赏：下旬
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曾用名：
阅读与鉴赏：教研
由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊中心主办、河北教育报刊社协办的初中《阅读与鉴赏》是一份国内外公开发行的期刊，在省教育科学研究所的业务指导下，聘请了国内外一流学者、语文教育专家为编委顾问，组成了以省、市语文研究专家和重点学校语文教研组长为主体的编委会，具有很强的权威性。该刊融知识性、人文性、实用性于一体，切实培养学生的阅读兴趣，提高学生的写作水平、应试能力、文学素养和审美情趣，进而达...
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主办单位：
河北省出版社报中心
ISSN：
1671-766X
CN：
13-1320/G
出版周期：
月刊
邮编：
050071
地址：
出版文献量（篇）
3073
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31. 我对小学语文教学的几点认识刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 我是一名普通的小学语文教师,在几年的教学工作当中,我逐渐地理解了为什么说语文教学是其他学科教学的基础,只有学好了语文,才有可能学好其他学科。作为一名教育工作者,一定要认识到语文教学的重要...
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32. 小学语文探究性学习有感刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 随着探究性学习方式的推广应用,语文教学的方法和学习的方式发生了很大变化,这对于语文教学改革来说有着重大意义,但在教学实施过程中,由于教师对探究性学习缺乏足够的认识和研究,因而出现了很多值...
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33. 寻求“自助餐”式的语文教学之路刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 听、说、读、写既是语文教学的主要活动,也是语文学科能力培养的重要内容。学生缺乏自主选择权是传统语文教学的主要问题之一。学生失去了选择权,也就不可能充分调动学生的阅读兴趣,也就不可能充分利...
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34. 转变教师角色 促进合作学习刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 《语文课程标准》指出:"语文教学应在师生平等对话的过程中进行,学生是学习的主人,教师是活动的组织者和引导者,教学中反对传统的过于强调接受学习、死记硬背、机械训练。提倡学生主动
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35. 浅谈阅读教学中音乐的运用刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 长期以来,阅读教学在语文教学中占有重要地位,如何通过有限的课堂教会学生阅读,一直是我们语文教育工作者思考和急待解决的一个问题。而多媒体的日益普及,使我们有限的课堂开始变得无限,现就我个人...
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36. 以人为本 体验阅读刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 阅读是学生的个性化行为,应让学生在阅读中加深理解和体验。体验阅读教学方法层出不穷,但很多是形而上学的。进行体验阅读教学时,教师首先应该充分考虑学生阅读认知过程、学龄儿童认知特征、阅读方式...
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37. 语文课堂是个性张扬的舞台刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 让个性在语文教学中飞扬,是21世纪教育的一个基本理念,也是全面实施语文素质教育的实质要求。怎样才能让个性在语文教学中飞扬?一、发掘教材个性——语文教学个性飞扬的立足点现代语文教学,必须充...
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38. 激发学习兴趣 促进自主学习刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 语文教学应该以学生为主体,激发学生语文学习的兴趣。只有学生自己对学习有了兴趣,才会自主学习,获得知识,从而自主发展。因此我在语文教学中,充分利用兴趣这个"启动器",激发学生自主学习的积极...
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39. 如何构建充满生命活力的语文课堂刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 《语文课程标准》指出:"语文课程应该是开放而富有创新活力的。""学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心...
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40. 小学语文合作学习初探刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 教师在教学过程中,不仅要教给学生知识,更主要的是要教会学生以方法,使学生"学会求知、学会做人、学会审美、学会创造、学会发展"。让学生成为课堂的主人。学生是学习和发展的个体,但他们却置身在...
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41. 研究性学习在初中语文教学中的运用刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 所谓"研究性学习"是指学生基于自身兴趣,在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的一种学习活动。学生在研究学习的过程中...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 良好的想象力是人们获取成功的一个必要条件,因此,对想象力的培养也就显得特别重要了。笔者从教小学语文多年,深感小学教育对孩子的重要影响,尤其是小学语文教学对孩子们想象能力的培养更是不可忽视...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 杜甫诗云:"读书破万卷,下笔如有神。"它蕴含着一个深刻的哲理:阅读是写作的基础,文章源于丰富的语言积累,而阅读教学又是培养学生阅读能力,提高阅读水平的重要途径。所以如何上好阅读课,就成为...
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44. 开放式教学,使语文充满活力刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 现代社会是一个开放的社会,教育要培养新时期的国家栋梁之材,就必须实施与之相适应的开放式教学。因此,要想使语文课堂从自我封闭中解脱出来,使之充满活力,就必须进行开放式教学。
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45. 在游戏中快乐学拼音刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 《语文课程标准》建议:汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主。因此,教学汉语拼音时如果让学生动动手、动动脑,做做知识性游戏会使学生学得主动又轻松。下面为大家介绍几种简易可行的学拼...
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46. 如何培养学生的语文能力刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 一、兴趣的培养,是推动语文教学的基石没有一定的动力作支持,学习就不能持久,就会停滞。古人云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣
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47. 初中语文教学中如何进行德育渗透刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 语文课既要教好语文知识,还要结合课文对学生进行德育教育,以期在潜移默化中陶冶学生的情操,培养他们辨别是非、善恶、美丑的能力,这是每个语文教师义不容辞的责任。那么,在语文教学中如何进行德育...
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48. 初中语文教学中语感训练的尝试刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 叶圣陶指出:"文学语言的训练,我以为最重要的是训练语感。"语感,是一种感觉,一种对言语对象能够迅速作出判断的感受和领悟能力,一种以感性形态为表征
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 作文写百篇不如改好一篇。怎样写好"这一篇",重点就得多改,但往往学生做出"这一篇"就已经搜肠刮肚、精疲力竭了,再让他们一次次地改,学生
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 近年来,随着计算机、多媒体技术的不断发展和互联网应用的逐渐普及,作为中小学语文教师,如何将这些新技术新方法应用于语文课堂,让多媒体辅助我们的课堂教学,改变以往的枯燥无味的教学模式,是每一...
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51. 向流行歌曲要养分刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 任何事物的流行都是有其原因的,之所以能存在就说明它有存在的理由,流行歌曲亦如此。根据学生们喜欢流行歌曲这一特点,我在教学中不失时机地引导他们学会借鉴,不要满足于唱唱罢了,而要为我所用,把...
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52. 关于小学生造句的几点思考刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 造句是小学阶段语文教学的一项最基本、最常见的语言训练方法,它对提高学生的多种能力起着重要的作用,是培养学生驾驭语言的能力,是由字词自然过渡到写段写篇的一条重要途径。但纵观教学现状,不少教...
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53. 妙用导语入新课刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 常言道:"良好的开端是成功的一半。"语文教学亦是如此。如果教师精心设计导语,在上课伊始迅速地捕获学生的"芳心",那么就能在较短的时间内调动起学生的积极性和主动性,从而使他们尽快地进入课文...
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54. 如何让学生充分地交流与互动刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 在语文课堂中,通过学生与书本、学生与学生、学生与教师之间的多向交流,碰撞出思维火花,促进学生潜能的发挥,培养学生的语文素养,从而有效地促进他们创新思维发展和实践能力的提升,有效地促进他们...
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55. 试谈信息技术与语文教学的整合刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 一、信息技术与阅读教学的整合阅读是语文教学中极其重要的学习内容,是培养学生语文素养的主要载体。传统的课堂阅读教学,一般都是通过教师或学生阅读课文使学生获得对课文内容的初步体验,然后教师分...
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56. 语文教学中培养学生创新能力初探刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 江泽民同志指出:"教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。"那么,在语文学科的教学中,如何有...
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57. 激发学习兴趣 提高作文水平刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 作文历来是语文教学的"重头戏",几乎占据了语文成绩的"半壁江山"。但现在的小学生怕作文,谈"文"色变,感到茫无头绪,无话可说。作文课上,抓耳挠腮,苦思冥想,也只是三言两语完事。究其原因,...
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58. 语文教学中实施素质教育之我见刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 如何在语文教学中更好地实施素质教育?结合多年来的教学经验,我认为关键是从教材、学生、教师三要素入手:一、透析语文教材,挖掘思想内涵应试教育只注重语文教学的科学性,而压制了其社会性;素质教...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： "读书破万卷,下笔如有神。""书读百遍,其义自见。"这些古人名言,广为人们所知,也为当前教育理念作注脚。新一轮《语文课程标准》明确指出:"小学各个年级的阅读教学都要重视朗读……要让学生充...
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60. 在小学语文教学中渗透心理健康教育刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 由于现代社会发展的快节奏和竞争的激烈,生活日新月异,小学生周遭的一切也在急剧地发生变化,原本宁静的小学校园也越来越热闹,现在小学生实际上要比他们的父辈承担了更多的心理压力。因此,加强对小...
阅读与鉴赏：下旬基本信息
| 刊名 | 阅读与鉴赏：下旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 阅读与鉴赏：教研 | ||
| 主办单位 | 河北省出版社报中心 | 主管单位 | 河北省新闻出版局 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-766X | CN | 13-1320/G |
| 邮编 | 050071 | 电子邮箱 | ydyjsjyb@sina.com |
| 电话 | 0311-88643 | 网址 | |
| 地址 | 石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版 |
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