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阅读与鉴赏：下旬2007年出版文献
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阅读与鉴赏：下旬
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曾用名：
阅读与鉴赏：教研
由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊中心主办、河北教育报刊社协办的初中《阅读与鉴赏》是一份国内外公开发行的期刊，在省教育科学研究所的业务指导下，聘请了国内外一流学者、语文教育专家为编委顾问，组成了以省、市语文研究专家和重点学校语文教研组长为主体的编委会，具有很强的权威性。该刊融知识性、人文性、实用性于一体，切实培养学生的阅读兴趣，提高学生的写作水平、应试能力、文学素养和审美情趣，进而达...
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主办单位：
河北省出版社报中心
ISSN：
1671-766X
CN：
13-1320/G
出版周期：
月刊
邮编：
050071
地址：
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 伟大的科学家爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题却需要有创造性的想象...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 随着语文教学改革的不断深入，尤其是素质教育的提出与实施．农村初中语文教学必须更新语文教育思想和观念，必须把改革引向更高的层次、更广阔的领域。“充实之谓美，充实而有光辉之谓大，大而化之之谓圣，...
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183. 关于开展语文小课堂的粗略探索刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 当今素质教育的目标要求发挥学生的主体作用。学生主体作用的发挥有助于学生个体能动性的展开．有助于学生学习兴趣的培养．从而更有效地学好各学科知识。因此，强化学生的主体意识，进而发挥学生的主体作用...
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184. 论探究性学习在中学语文教学中的养成刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 什么是探究性学习？就是学生在教师的指导下．从学科领域或社会现实生活中主动选择和确定研究内容．以一种类似于学术或科学研究的方法，让学生自主、独立地发现问题，进行实验、操作、调查、信息搜集与处理...
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185. 小说教学应指导学生注重体验刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 现代教育理念中，课堂不再是学生被动接受知识的地方。而是师生交流、互动的平台，教师不再是单纯的知识传授者，而是课堂的组织者和知识的引导者，学生由被动接受变为积极参与，成为学习的主体。小说教学也...
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186. 也谈诗歌数学刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 诗歌以其优美的形式、简洁的语言、丰富的内涵独树一帜于灿烂的文学王国之中。面对诗歌构思之巧、形式之美、内蕴之丰、抒情之浓，曾令多少人“铩羽而归，望而却步”。进行诗歌教学，则更是难上加难。然而，...
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187. “语文目标体验教学”模式探究刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 教育改革异常迅猛．对传统教学方式、方法带来了全方位的冲击。在这种形势下，“目标体验教学”模式给我们带来了一个全新的教育情境．也带给我们更多的思索：“目标体验教学”具有怎样的优点？在教学实践中...
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188. 从情境教学入手探索课堂的有效性刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 情境教学．指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发．引入、制造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围．引起学生的情感体验．使学生在情境中动情、在情境中共鸣、潜意识地进入学习状态，...
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189. 问题教学刍议刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“在使学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必须的基础知识与技能的同时。要更为关注他们在情感、态度、价值观和一般能力等方面的全面发展。”这就要求我们从根本上改变“应试教...
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190. 让对话引领语文课堂刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 教育家说，“在所有的教学之中，进行着最广义的‘对话＇”。在语文课堂教学中，就是进行着一场多层面、多向度的对话过程，“师一生”、“生一生”、“学生一文本”、“语文一生活”之间的对话。丰富了课堂...
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191. 浅谈“读”在语文教学“人文性”中的作用刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 一、问题的提出 语文具有工具性,是最重要的交际工具,这一点向来为人们所熟知、所重视．而它的人文性，曾长时间被搁置，甚至被否定。很显然，这不利于高素质人才的培养。
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192. 游移视点的语文阅读教学理论探索刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 我们在阅读文本时．在特定的某一时刻只能感知其中的一个部分．正如接受美学家伊瑟尔所言“整体本文的各个部分绝不可能在任何一个短暂的瞬刻被同时感知”．于是他便用“游移视点”这一概念来说明读者的阅读...
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193. 例谈古典诗歌的意象刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 鉴赏古典诗歌作品，可以品其句，味其境，动其心。品读词句是对诗歌局部的把握．体会意境和理解主题是对诗歌整体的把握。
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 孔子曰：“一张一弛，文武之道也。”（《礼记·杂记下》）这句话原本是用来说明治国道理的，但也可以用来说明文章写作的道理。“张”，原指将弓弦拽紧，弓口张开，箭在弦上。一触即发的情形，其后引申为我...
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195. 略论陶渊明诗歌的艺术风格刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 陶渊明是晋代诗坛的一颗明星．在寂寞的东晋诗坛闪耀着清美的光辉。他以其冲淡朴素的风格，极真朴地反映了人生实感．并以其特有的情趣．描绘了令人神往的田园风光。在中国古代诗歌中，陶渊明首创以田园生活...
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196. 披文入情——《琵琶行》赏析刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 《琵琶行》以一个“情”字统摄全诗：所状景物融情。所写人物含情，所绘音乐传情，所用手法生情。赏析时，披文人情，便能牵一字而动全诗，举重若轻了。
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 沁园春·雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 岑参是唐代边塞诗派最有成就的诗人之一．先后两次出塞，在边塞前后共达六年之久。边塞的大漠风情和戎马生涯．开拓了岑参的诗的境界。雄奇瑰丽的浪漫色彩，成为岑参边塞诗的主要风格。《白雪歌送武判官归京...
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199. 从刘心武揭秘看《红楼梦》背后的“真事”刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 新世纪以来，《红楼梦》这本奇书再次掀起高潮．成为人们街谈巷议的热门话题。首先是中央电视台“艺术人生”栏目策划“红楼梦20年再聚首”．下全国“通缉令”。寻访红楼人物扮演者的下落；其次是刘心武在...
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200. 解读“冷雨”的双重性刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 《听听那冷雨》是余光中先生给读者的眼的盛筵，耳的盛筵，更是心的盛筵。雨似一个精灵，于天地间时而轻灵柔弱，时而铿锵有力；有时她是一首忧郁的BLUES，有时却是一段即兴的HIP—HOP。若把文章...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 闻一多的诗集《死水》是新格律诗在艺术上的典范之作，他以自己的创作实践了自己的文学主张——诗歌创作的“三美”原则：建筑美、绘画美以及音乐美。《死水》作为这本诗集的代表作，不仅体现了诗歌三美的创...
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202. 论《永远的蝴蝶》的悲剧性及其特点刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 悲剧性又称悲剧或悲。没有悲，就不能成为悲剧。悲是悲剧的表面特征，但是正如哭是痛苦的一种表现，而哭不等于痛苦；悲也未必就是悲剧。“悲剧性”尽管在戏剧领域是指：主要表现了人生的悲哀和痛苦的戏剧，...
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203. 高中作文教学有效途径初探刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 作文难，作文教学更难：耗时多，见效慢，学生对作文热情减退，老师惰怠心理也增长了。不少作家学者对现行作文教学亦口诛笔伐不辍。这迫使许多语文教育工作者加强作文教学改革，探索更为有效的作文教学途径...
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204. 个性化写作的校本构建刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“写作力求表达对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，能多角度地观察生活。发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚．为学生提供广阔的...
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205. 立足乡土，改善农村作文教学刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年7期页码:摘要： “作文作文，绞尽脑汁；搜肠刮肚，仍难成文。”这是许多农村学生的共同心理——害怕作文。一布置作文。学生叹息一片，充满了茫然，无从下笔。
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206. 怎样做好作文批改刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 当天的作文当天批改，及时反馈信息，提高作文批改效率，把教师从批改的重压中解放出来，是“中学作文素质训练研究与实验”课题研究的重要内容。也是实验的六个环节（指导、积累、写作、批改、小结、补救）...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 带有自传色彩的安徒生童话《丑小鸭》，故事生动优美，蕴意深刻。“丑小鸭”执著的生活态度激励了许许多多身处逆境的人们为理想而奋斗．“丑小鸭”的成长历程对于将要或正在面对成长问题的七年级学生而言．...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【意外生成】 “还有什么问题吗？想不开的同学请举手。”当我每完成一课的教学任务时，结尾处我总是自信地和同学们调侃着。之所以这样做，大多源于自以为解决了课前预设以及可能存在的其他问题。“我没...
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209. “创新”导入法在语文课中的体现刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 初中语文新课标和新教材的启用，给语文教学注入了一股新鲜血液和勃勃生机。对于每一个教师而言，这既是难得的机遇，也是严峻的挑战。现在摆在我们广大教师面前的一个十分现实的问题是。新课程在改变学生学...
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210. 语文课堂，积极探求有效的教学活动刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2007年8期页码:摘要： 新课程改革给课堂教学带来了新的生机和活力。但是由于对新课程所倡导的理念在理解上还不到位。导致种种实践行为上的偏差。尤其是当前在“唯活动是瞻”观念的影响下，课堂教学呈现出一片“生机勃勃”、“热...
阅读与鉴赏：下旬基本信息
| 刊名 | 阅读与鉴赏：下旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 阅读与鉴赏：教研 | ||
| 主办单位 | 河北省出版社报中心 | 主管单位 | 河北省新闻出版局 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-766X | CN | 13-1320/G |
| 邮编 | 050071 | 电子邮箱 | ydyjsjyb@sina.com |
| 电话 | 0311-88643 | 网址 | |
| 地址 | 石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版 |
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