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阅读与鉴赏:下旬2008年出版文献
出版文献量(篇)
3073
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阅读与鉴赏:下旬
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投稿
曾用名:
阅读与鉴赏:教研
由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊中心主办、河北教育报刊社协办的初中《阅读与鉴赏》是一份国内外公开发行的期刊,在省教育科学研究所的业务指导下,聘请了国内外一流学者、语文教育专家为编委顾问,组成了以省、市语文研究专家和重点学校语文教研组长为主体的编委会,具有很强的权威性。该刊融知识性、人文性、实用性于一体,切实培养学生的阅读兴趣,提高学生的写作水平、应试能力、文学素养和审美情趣,进而达...
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主办单位:
河北省出版社报中心
ISSN:
1671-766X
CN:
13-1320/G
出版周期:
月刊
邮编:
050071
地址:
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
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目录
301.
“十边地”:不应忽略的资源
作者:
刘后苏
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年7期
页码: 
55-56
摘要:
在《菜园小记》一文中,吴伯萧先生称菜园中的边角零星地为“十边地”,利用好了可以增加收益。课堂教学常常被喻为“耕耘”.我们对一节课主体框架外零星时间的利用,不也像“十边地”一样吗?如一节课的准...
302.
走入对联世界,触摸文化精髓
作者:
萤莹莹
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年7期
页码: 
57
摘要:
对联是我国传统文化百花丛中的一朵奇葩,它涵盖了词汇、语法、修辞等多方面的知识,近几年在高考语文试卷中多次出现,成为高考语文试卷中的亮点,既弘扬了祖国的传统文化,让渐渐式微的中国传统文化在新一...
303.
浅谈如何利用课内先秦散文加强对学生的素质培养
作者:
范永新
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年7期
页码: 
58-59
摘要:
现代社会是学习化社会,在这个社会里,学习贯穿人的一生,它既是手段,也是目的。新课程的培养目标中提出“培养具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式的一代新人”。这对素质教育...
304.
让多媒体技术为语文教学“锦上添花”
作者:
刘兆才 郭秀娟
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年7期
页码: 
59-60
摘要:
《语文课程标准》指出:应拓宽语文学习和应用的领域.为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。随着现代科学技术的发展,多媒体技术已逐步融人中学语文课堂.它以先进的技术。崭新的模...
305.
让自信在语文教学中飞扬
作者:
季红霞
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年7期
页码: 
61
摘要:
语文课上,我们经常可以看到这样的现象:有些学生上课举手想举又不敢举高:有些学生回答问题吞吞吐吐、声音很小;有些学生站起来的样子扭扭捏捏、不够大方。这些司空见惯的现象到底是什么原因造成的呢?实...
306.
高考古诗词鉴赏常考的几种艺术手法
作者:
谢学宁
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年7期
页码: 
62
摘要:
诗人为了更好地“言志”,必须调动一些艺术手法。就目前高考来看,鉴赏古典诗词艺术手法,主要是要求考生指出诗词运用了哪些艺术手法,这些艺术手法有怎样的表达效果。下面就高考常考的几种艺术手法谈些个...
307.
“李儋元锡”是两个人吗
作者:
曾庆安
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年7期
页码: 
63
摘要:
苏教版高二选读教材《唐诗宋词选读》(2007年6月第3版。丁帆、杨九俊主编)里《寄李儋元锡》诗是韦应物晚年在滁州刺史任上的作品。韦应物在任滁州刺史次年春作此诗寄赠好友“李儋元锡”。教材和教参...
308.
此“六朝”非彼“六朝”——对于中职语文教材中一条注释的质疑
作者:
周桂明
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年7期
页码: 
64
摘要:
朱光潜《文学的趣味》中有这样一句话:“我起初学‘桐城派’古文,跟着古文学家们骂六朝文的绮靡。后来稍致于六朝人的著作,才觉得六朝文也有为唐宋文所不可及处。”江苏教育出版社出版的中职语文教材对这...
309.
语文教学中学生情感态度与价值观的培养
作者:
卫育才
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
2-3
摘要:
《全日制义务教育语文课程标准》中指出:培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。新课标的三维目标中所谓“情感态度与价值观”则关注的是“形...
310.
初中语文教学的激趣艺术
作者:
卜丽琴
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
4
摘要:
《语文课程标准》强调“学生是语文学习的主人”,“教师是学习活动的组织者和引导者”。为了在教学活动中,体现“学生是语文学习的主人”这一重要的教育观念,《语文课程标准》的“教学建议”第一点中就提...
311.
养成注意习惯 实现有效教学
作者:
姜海
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
5-6
摘要:
注意是心理活动对一定对象的指向和集中。当人们的心理活动有选择地指向一个对象,而不理会其他对象时,这就是注意。注意力集中,大脑皮层产生相应的优势兴奋中心,同时将其他部位相对处于抑制状态,进入优...
312.
语文课堂中学生心理分析及教学对策
作者:
张晓莉
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
7
摘要:
语文是一门知识性衔接灵活、模糊性较强、易学难精的课程,加上学生的阅历、阅读面与思想感情有差异,往往会在一堂课内出现不同的心理状态:要么充耳不闻,呼呼大睡;要么异常激动,不得安静;要么钻牛角尖...
313.
浅谈文言文教学
作者:
赵学芹
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
8-9
摘要:
学生不大喜欢文言文,戏称为为“第二外语”,这情有可原。如何消除这种隔膜,让文言文更贴近学生的生活实际,既是为解决学生学习兴趣的问题,也是为了很好地去继承优秀传统文化的大问题。语文教师不能不重...
314.
在阅读教学中提高学生鉴赏水平
作者:
田英
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
9-10
摘要:
每个语文教师都希望在阅读教学中提高学生的鉴赏水平,我从以下三个方面作了尝试。
315.
在新课标下,如何培养学生独立思考的能力
作者:
王奇
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
11-12
摘要:
爱因斯坦说:“要是没有独立思考和独立批判的有创造能力的人,社会的向上发展就不可想象。”
316.
“说”的教学
作者:
周萍
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
12-13
摘要:
《中学语文教学大纲》明确提出了中学语文要注意培养学生的读、写、听、说能力。说话能力的培养是语文教学的重点之一,是语文教育的起点和基础。在课堂教学中我们要注意说话能力的培养。
317.
文言文语感训练六法
作者:
张文江
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
14-15
摘要:
“语言文字的训练,我以为最重要的是训练语感” ——叶圣陶
318.
以教材为援引,让语文学习快乐延伸
作者:
孙荣欣
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
15-16
摘要:
语文是最具开放性、最容易与生活发生联系的学科,生活的空间有多么广阔,语文学习的天地就有多么宽广。我们要树立开放的语文教学观,引导学生衔接好课本上和生活中的语文资源,开拓学生的学习空间,使语文...
319.
在初中语文教学中如何实施创新教育
作者:
宋秀玲
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
17
摘要:
在新课程实施探索之路上,创新已成为时代的要求。因此把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中,并为语文学科教学服务就显得至关重要,同时语文教学也离不开创新教育,它可以给语文教学带来新的生机与...
320.
让课外阅读更富有朝气
作者:
尚红兵 张朝伟
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
18
摘要:
凯勒说:“书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活无限广阔的海洋。”课外阅读是中学生获取知识、开拓视野、积累材料的重要渠道,是增强学生各种素质、促进学生全面发展的有效途径。
321.
在语文阅读教学中实施情感教学初探
作者:
池素辉 王克良
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
19-20
摘要:
随着新课程理念的深入,语文教师普遍认识到了情感教学的重要性,注意发掘文本的思想感情内涵,重视对学生进行道德情操教育,走出了语文教学漠视情感熏陶的误区。笔者在近几年的阅读教学中,根据不同的文体...
322.
谁在说故事——认识小说的叙述视角
作者:
吴穗华
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
21
摘要:
今年广东语文高考文学类文本阅读的选文是巴西作家若昂·吉马朗埃斯·罗萨的小说《河的第三条岸》。这篇小说采用第一人称叙述的方式,从“我”的视角去观察和描写父亲的非现实生活状态和家庭的生活变异。无...
323.
阅读的三个维度
作者:
吴永福
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
22
摘要:
作者与文本及读者体现于阅读活动中,往往各有侧重,甚而各有强调。先说作者,孟子认为:“故说诗者,不以文害辞,不以辞害志。以意逆志,是为得之。”披文入情,以意逆志,才能走近作者,即领会作者的思想...
324.
如何做好记叙文阅读题
作者:
刘立华
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
23
摘要:
近几年来,中考记叙文考试题型上看,多以主观题型出现,又以填空、简答、补写、赏析等形式占主导,开放性、多元性、主体性和创造性在中考试卷上也反映得比较明显。这样试题思维含量大,答案灵活,鼓励学生...
325.
文言实词教学之法
作者:
李飞
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
24
摘要:
学生阅读文言文的主要障碍是文言实词。如何帮助他们准确地理解文言实词的含义呢?在教学中,我通常采用“比较法”来进行教学,感觉效果不错。我的做法如下:
326.
阅读与作文教学之我见
作者:
牛国锋
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
25
摘要:
生活是写作的泉源,这无疑为学生作文指明了方向。只有留心观察生活,发现事物的特点,发现生活中的闪光点、美的所在,才能培养学生敏锐的感悟能力,写出蕴涵丰富的文章。
327.
教师如何指导学生鉴赏小说
作者:
袁夫石
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
26-27
摘要:
一、知人论世 孟子说:“颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也。”鲁迅先生也曾说:“倘要论文,最好顾及全篇,并顾及作者的全人,以及他所处的社会状态,要不然,是容易近乎说梦的。”所谓“...
328.
评桑蒂利亚纳侯爵的《菲诺霍萨山歌》与我国汉乐府《陌上桑》
作者:
刘海英
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
28-30
摘要:
本文先评析15世纪西班牙重要诗人桑蒂利亚纳侯爵的《菲诺霍萨山歌》,该诗描写诗人见到一位漂亮的牧牛女郎的情形。中外文艺作品里都有很多描写美女的文字,我国汉乐府民歌《陌上桑》中女主人公罗敷的漂亮...
329.
体制的桎梏 生活的悲哀——评刘震云的《一地鸡毛》
作者:
姚冬梅
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
31-32
摘要:
刘震云的《一地鸡毛》没有宏伟的题材,没有曲折的情节,更没有华丽的词藻,它向读者展示的就是一个家庭的生活,这种生活平庸、琐碎,甚至还有些许卑微。而正是这样一种生活让我们真切地感受到了人生,感受...
330.
20世纪90年代散文的“文化寻根”意识
作者:
刘虎 张莹
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2008年8期
页码: 
33-35
摘要:
20世纪80年代中期,在西方文化冲击的中华文明、民族虚无主义和悲观主义滋生的时候,一批有忧患意识和社会良知的作家转向挖掘中国传统文化,寻找跨越千年的民族文化之根,“文化寻根”热勃然兴起,出现...
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阅读与鉴赏:下旬基本信息
刊名
阅读与鉴赏:下旬
主编
曾用名
阅读与鉴赏:教研
主办单位
河北省出版社报中心
主管单位
河北省新闻出版局
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-766X
CN
13-1320/G
邮编
050071
电子邮箱
ydyjsjyb@sina.com
电话
0311-88643
网址
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石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
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