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阅读与鉴赏：下旬2010年出版文献
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阅读与鉴赏：下旬
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曾用名：
阅读与鉴赏：教研
由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊中心主办、河北教育报刊社协办的初中《阅读与鉴赏》是一份国内外公开发行的期刊，在省教育科学研究所的业务指导下，聘请了国内外一流学者、语文教育专家为编委顾问，组成了以省、市语文研究专家和重点学校语文教研组长为主体的编委会，具有很强的权威性。该刊融知识性、人文性、实用性于一体，切实培养学生的阅读兴趣，提高学生的写作水平、应试能力、文学素养和审美情趣，进而达...
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主办单位：
河北省出版社报中心
ISSN：
1671-766X
CN：
13-1320/G
出版周期：
月刊
邮编：
050071
地址：
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 《荷塘月色》是一篇脍炙人口的写景抒情散文。读之如品美酒．愈品愈觉浓香醇郁．让人陶醉其中；读罢掩卷思之，溶溶的月色．田田的荷叶，亭亭玉立的荷花铭刻心中。《荷塘月色》的语言可谓有一种“浓妆淡抹总...
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212. 多元解读法刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 多元与一元相对。阅读教学中，一元解读就是由教师唱主角．也就是常说的满堂灌．教师大都依据自己对课文的理解．再参照教参的说法．从而确定讲解的内容。但此种讲解。尽管自有条理．却体现不出师生之间的互...
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213. 浅谈新课标下农村中学语文综合性学习教学刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 长期以来．我国的教育主要是以“接受教育”为主．这严重抑制学生问题意识的形成和强化．直至使学生成为循规蹈矩的、毫无问题可言、毫无创造意识的人。《语文课程标准》强调“要在教学中努力体现语文的实践...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 为了深刻理解语文“新课标”的指导思想，高中语文大组组织了“思想碰撞会”．从他们的言谈话语中我了解到．他们目前的问题不是“如何教”而是“教什么”。如果连备课都不知道围绕什么进行时．就大刀阔斧地...
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215. 语文新课程中培养学生质疑能力初探刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 建构主义理论认为：学生是认知的主体．是知识意义的主动建构者．学习不是一个被动吸收、反复练习和强化记忆的过程。教师在教学过程中只是学生意义建构的帮助者．而非灌输者。教学活动实质上是学生的学习活...
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216. 浅议中学生写作素养的有效培养刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 写作素养是语文素养的重要内容．如何培养中学生的写作素养．是中学教师尤其是语文教师教学上的一项重要任务.在语文教学实践中．如果不能把新课标对写作素养的各方面要求有机融合起来．就不会有明显的收效...
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217. 试论中职学校作文教学的生活化刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 作文教学历来是中职语文教育的重要组成部分。在语文教学改革的三十年历程中，作文教学改革并非无动于衷，而是步伐不可谓不大，节奏不可谓不快。作文教学的变化之剧，甚至到了令人应接不暇的程度。
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218. 批改作文，想说爱你也容易刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 每次面对着如山的作文本，心里老是打怵；每改一本作文，搜肠刮肚，总找不到合适的评语。总认为学生作文水平太低．把改作文变成挑刺、找“毛病”：写起评语来也总是带着几分情绪，作文本发下来，学生看了也...
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219. 让我悄悄爱上你——小议如何激发写作兴趣刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 从教六七年，为了激发学生的写作兴趣，让学生不再为写作头疼．笔者在作文教学中做了如下探索。有了些许的成绩。
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220. 提倡合作学习，构建高效语文课堂刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 新课程内容非常多．基本上是原来需要两节课、甚至更多时间才能完成的内容，现在必须在一个课时里讲完和练完。在课时不增加的情况下，上完、上好新课程．确实是一个值得探索的问题。有些老师在上课的过程中...
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221. 建构开放而有活力的语文教学刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：应拓宽语文学习和运用的领域．让学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透的整合中开阔视野．提高学习效率。因此．在语文教学中要以学生的语文生活经验和成长需要为依归．把教科书“这...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 我校自2007年开始了“八环节学案型教学模式”的探索与实践。对推进课堂教学改革、培养学生创新精神和实践能力起到了积极的作用。特别是在语文复习的教学实践中．启发式、讨论式、互评式等课堂教学形式...
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223. 巧设导语讲好课刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 著名教育家魏书生说：“好的导语像磁铁，一下子把学生的注意力聚拢起来．好的导语又是思想的电光石火．能给学生以启迪．催人奋进。”的确．好的导语是一堂课走向成功的开始。在多年的语文教学中．我总结得...
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224. 生活——语文的源泉刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： “生活处处有语文”．“生活有多广阔．语文就有多么广阔”等成了近年来许多语文教育工作者乐于接受的观点。的确．精神世界是物质世界的反应．有了生活的丰富多彩才有语文的绚丽多姿。从结绳记事到今天的信...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 《高中语文新课程标准》明确提出：“注重个性化的阅读．充分调动自己的生活经验和知识积累．在主动积极的思维和情感活动中．获得独特的感受和体验，学习探究性阅读和创造性阅读。发展想象能力、思辨能力和...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 美术与语文同根同源．同样指向于人们对周围这个世界独特的观察视角．敏锐而模糊的直觉，一种指向于心灵的妙不可言的心领意会。
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227. 文言文教学方法拾遗刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 如何消除学生对文言文望而却步的恐惧心理．提高文言文的阅读能力呢？根据自己平时在教学中的一些积累．我认为可以从以下一个方面入手。
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228. 好一个“我加入”!刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 最近．我们青岛市骨干教师培训班的学员们来到北京市第八十中学观摩学习。
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229. 高中语文板书问题探微刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 三尺讲台、一方黑板、半寸粉笔曾是教师挥洒一生的天地，那或飘逸或俊秀的板书之间．流逝了无数授教与求知的故事。那里．记述着为人师者的热忱与责任，那里凝聚着求知者的期待与希望。然而。科技的进步带来...
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230. 让语文教学绽放出思维的花朵刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“在发展语言能力的同时。发展思维能力，激发想象力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法，”思维是开启知识大门的钥匙，是点燃求知欲望的引...
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231. 浅谈提高小学语文课外阅读效率的对策刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 课外阅渎是语文教学的重要组成部分。学生学习语文．仅仅靠教材或语文课的学习是远远不够的．必须要靠大量的课外阅读。课外阅读对发展小学生的想象力，陶冶学生的情操，提高儿童辨别是非善恶的能力．丰富儿...
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232. 浅谈小学生写作兴趣的培养刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： “老师，您帮我看看这篇作文写得好不好？”“老师，您看这个词用在这里合适不合适？”“老师．今天再上一节作文课吧。”……面对每两周一次的作文课．学生们总是热情极高。这与以往学生一提作文就头疼的现...
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233. 浅谈小学语文阅读教学的几点策略刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 《语文课程标准》明确指出：“阅读是搜集处理信息．认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径。”一本语文书80％左右的内容是阅读课文．阅读教学是小学语文教学的重中之重。阅读是学生个性化的行为．...
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234. 童诗，让语文素养插上腾飞的翅膀刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 中国是个诗的国度。灿若群星的一代代的诗人们，用他们的智慧，他们的心血．他们的生命给我们留下了无数珍宝，灌溉着我们的心田，陶冶着我们的情操，丰富着我们的思想。
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235. 让孩子在轻松快乐的气氛中学拼音刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 暑假我们都参加进修学校组织的新课程、新教材的培训活动．在了解了“标准本”的编排特色后．作为一名一年级的语文教师．深感有着极大的创新空间。我们应努力改变传统的拼音教学模式．改革教学方式．在新的...
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236. 高三语文现代文阅读复习方法刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 现代文阅读在高三语文教学中占有很重要的地位．但在进行现代文阅读复习时却让老师和学生都很难掌握．虽然现代文阅渎的考试范围是漫天撒网．对于老师和学生仿佛是老虎吃天——无从下嘴．
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237. 巧解文言文刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 文言文学习中见到重现的语言知识．要能联系已掌握的文言文知识．比较异同．分析其内在联系，以解决新问题，遇到疑难词句．要联系所掌握的知识．根据上下文意寻求隐含信息．推断出疑难词句的意思．以训练推...
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238. 《岳阳楼记》注释商兑刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 《岳阳楼记》作为古代散文名篇被选人苏教版《义务教育课程标准语文实验教科书》（几年级上册）。文中大多数注释遵循文言文翻译“信、雅、达”的原则，这对学生深入透彻地理解课文．起了很好的参考作用。
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239. 语文教学的文化使命浅论刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 通过二十多年的语文教学实践与思考．我觉得文化才是语文教学的魂。语文是文化的载体，语文教学就是一种文化行为。
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240. 创新，语文教育的必然选择刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂．是国家兴旺不竭的动力，一个没有创新能力的民族．难以屹立于世界先进民族之林”。可见．创新是当前教育的主题。语文是一门发现性、思辨性很强的学科．是培养...
阅读与鉴赏：下旬基本信息
| 刊名 | 阅读与鉴赏：下旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 阅读与鉴赏：教研 | ||
| 主办单位 | 河北省出版社报中心 | 主管单位 | 河北省新闻出版局 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-766X | CN | 13-1320/G |
| 邮编 | 050071 | 电子邮箱 | ydyjsjyb@sina.com |
| 电话 | 0311-88643 | 网址 | |
| 地址 | 石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版 |
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