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湖南教育:中旬(B)期刊
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湖南教育:中旬(B)2008年出版文献
出版文献量(篇)
7012
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湖南教育:中旬(B)
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曾用名:
湖南教育:数学教师
《湖南教育:中旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性,以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果,倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行,中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位:
湖南教育报刊社
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410219
地址:
长沙市望城区银星路二段599号
出版文献量(篇)
7012
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目录
61.
小学数学教学需要四种意识
作者:
谭楚荣
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
19
摘要:
小学数学教学改革现在进入了完善与反思阶段,针对课改中出现的问题,我们要认真思考,不断总结,力争使教学改革取得好的成效.
62.
由“题目中要求用计算器计算”想到的
作者:
楚艳芳
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
20
摘要:
在执教苏教版四年级课标教材“用计算器计算”这一内容时,我选择了6道题让学生辨析怎样的题该用计算器计算,目的是让学生学会根据题目特点,有选择地使用计算器,以防止出现盲从计算器的倾向.学生对计算...
63.
什么是好问题
作者:
阳初冬
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
21
摘要:
什么样的问题才是一个好问题?波利亚认为,一个好的问题应具备如下特征: 1.问题是现实的、有趣的; 2.问题具有较强的挑战性和探索性;
64.
返璞归真才是真——例谈用数学史教学
作者:
王小玲
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
22-23
摘要:
课标中建议教师列出如下图点阵(如图1),以使学生从数与形的联系中发现规律:
65.
征题
作者:
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
23
摘要:
66.
小学毕业班数学试卷讲评策略
作者:
王海涛
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
24
摘要:
数学试卷的讲评是数学测试目标达成中非常重要的一个环节.试卷讲评不仅可以复习巩固所学知识,澄清学生在某些方面的模糊认识,还能提高学生的创新精神与实践能力小学毕业班后期的数学复习中,试卷讲评课占...
67.
低年级学生数学应用意识的培养
作者:
邓琼
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
25-26
摘要:
《数学课程标准》指出:“课程内容的学习,强调学生的数学活动,发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念,以及应用意识与推理能力”“应用意识主要表现在:认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息,数...
68.
农村小学数学课程资源的开发
作者:
欧阳应武
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
26
摘要:
在农村小学中,由于受经济发展、地域环境的制约,数学课堂教学所需要的资源相对不足,师生在教学中常为教具、学具的缺乏心有余而力不足,使新课程的教学在农村小学陷入了两难境地,既不能很好地落实“双基...
69.
由一则帖子引发的思考
作者:
柏贵华
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
27
摘要:
潇湘数学教育网(http//:www.xxei.com.cn)的教学论坛里有老师发了这样一个帖子:
70.
数学课堂教学三条有效性原则——从两个“旋转教学设计”谈起
作者:
谢立红
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
28-29
摘要:
有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动.目前,我国的有效教学研究也很活跃,如华东师范大学的崔允郭教授在《有效教学:理念与策略》中提出了有效教学的理念,从六个方面对有效教学的内涵...
71.
“旋转”过程与结果并重——评“旋转教学设计(一)”
作者:
于细成
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
30
摘要:
旋转现象普遍存在于自然界和现实世界中,这种现象既丰富多彩又错综复杂.比如,如果你在一张纸上画一个图形,在纸上固定一个黑点,把铅笔尖放置于黑点上,并且绕着黑点转动这张纸,那么这种转动就是旋转....
72.
“旋转”教学建议
作者:
张华
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
31-32
摘要:
旋转是依据《数学课程标准》的要求新增加的教学内容,旋转是物体或图形在空间变化位置的方式,学习旋转对发展空间观念、掌握变换的数学思想方法有着重要的作用.
73.
“中位数”教学设计
作者:
周建伟
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
33-34
摘要:
以下两篇关于统计内容的教学设计为参加本期评课的文章,相关评课文章将刊发在2008年6月号.欢迎老师们踊跃来稿.邮箱:zyb0522@126.com。
74.
“中位数和众数”教学设计
作者:
彭德良
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
34-35
摘要:
教学内容:北师大版课标教材五年级下册第88页、第89页. 教学目标 1.在实际情境中,认识并会求一组数据的中位数、众数,能解释其实际含义;
75.
“克和千克”教学实录
作者:
喻广娥
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
36-37
摘要:
教学内容:人教版课标教材二年级下册第85页~第87页. 教学目标 1.在具体生活情境中,经历掂一掂等过程,感受并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的概念,知道1千克=1000克.
76.
“找规律”教学案例
作者:
陈安
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
37-39
摘要:
教材内容:苏教版课标教材第十册第五单元第55页、第56页. 一、课前质疑。导入新课 师:现在各大影院都在热播动画片《忍者神龟》,刚才大家欣赏的就是《忍者神龟》的片段,你们喜欢吗?
77.
“用字母表示数”教学设计
作者:
罗艳欢 马万康
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
40-41
摘要:
教学内容:北师大版课标教材四年级下册“用字母表示数”. 教学目标: 1.学生从生活情境中体会用字母表示数的作用,学会用字母表示数、数量关系、运算定律和有关图形的计算公式.
78.
10天后羊和草地会怎样
作者:
覃银霞
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
41
摘要:
在新课改的今天,数学课堂教学方式正呈现出百花齐放的喜人局面.情境教学已经成为数学教学的风景线,但亦有一些表面热闹、牵强的情境创设让人担忧.设计者片面地认为,只要在课堂上创设了生活情境,给枯燥...
79.
分数与小数的发展简史
作者:
袁箭卫 谭青兰
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
42-44
摘要:
人类对分数与小数的认识始于公元前3000年左右,在认识分数的过程中,不同国家、不同地区由于不同的生活、生产的实践背景,人们认识分数的时间及认识方法、表示方式也各不相同.
80.
绝对值概念教学的一点体会
作者:
刘正华
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
44
摘要:
绝对值的概念比较抽象,以前教这个内容时总要提醒学生:一定要认真听课,仔细理解.但总有一些学生就是不能理解,当α〈0时,|α|=—α,这里=α该怎么读呢?我们一般在教学中大都读作负α,因而有些...
81.
2008年第2期问题解答
作者:
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
45-46
摘要:
151.长方形ABCD中,AB=10厘米,AD=20厘米.P、Q两点同时从A点出发,P以每秒1厘米的速度按顺时针方向、Q以每秒0.5厘米的速度按逆时针方向在长方形的边上运动.当P、Q运动到长...
82.
2008年第3期问题
作者:
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年3期
页码: 
46
摘要:
83.
价值决定方向
作者:
申建春
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年4期
页码: 
1
摘要:
计算教学的价值是什么?答案可能会有许多:生活、就业、进一步学习的需要,等等.这样的答案可能还是很抽象,如果回到学生身上,答案会具体一些——考试的需要.不是吗?每年的高考数学题,运算量都比较大...
84.
小学数学课堂教学价值取向的思考
作者:
马云鹏
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年4期
页码: 
4-5
摘要:
随着基础教育课程改革的深入,对于课堂教学质量与效果问题越来越受到人们的重视.课程改革的理念与目标是否能够实现,重要的要看课堂教学的实际效果.课程改革追求学生的全面发展,而学生全面发展不是一句...
85.
计算教学要创造性使用教材
作者:
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年4期
页码: 
6-9
摘要:
本刊在2006年第2期发表了《小学计算教学要与时俱进》的沙龙文章,正确地引导了老师们进行计算教学的改革.时过两年,大家觉得在原来的基础上,很有必要再次讨论计算教学中的问题.我们这次讨论的内容...
86.
征题
作者:
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年4期
页码: 
9
摘要:
87.
“可能性”课堂教学中生成信息的处理
作者:
夏克君
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年4期
页码: 
10-11
摘要:
“可能性”作为新课程中新增加的数学内容,正被广大的小学教师和小学生慢慢熟悉,但是相关的教学还仅仅是一种尝试,尤其是教学中生成的信息不断出现,教师如果处理不当,很容易陷入尴尬的境地.那么,该如...
88.
圆锥曲线的一个统一性质——由一道高考题引发的思考
作者:
吴伟昌
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年4期
页码: 
11
摘要:
题目(2001年全国理科卷):设抛物线y^2=2px(p〉0)的一个焦点为F,经过点F的直线交抛物线于A、B两点,点C在抛物线的准线上,且BC//x轴.证明:直线AC经过原点O.
89.
例谈解题反思
作者:
莫桂辉
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年4期
页码: 
12
摘要:
解题反思对提高学生的解题能力很有帮助.在解题教学中,教师可通过示范、引导,促使学生自觉地进行反思,逐步养成一种反思的意识和习惯.下面通过几个例子来谈谈如何教学生反思.
90.
折纸与几何定理
作者:
李柱南 王海燕
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2008年4期
页码: 
13-14
摘要:
毫无疑问,折纸诞生在中国这片土地上,大约在西汉中期,中国人造出了最早的真正意义上的纸,但早期的纸质量不高,而且产量也很低,显然不适合用于折叠,由于文献和出土文物始终没有关于折纸的记载,所以折...
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湖南教育:中旬(B)基本信息
刊名
湖南教育:中旬(B)
主编
李茂林(执行)
曾用名
湖南教育:数学教师
主办单位
湖南教育报刊社
主管单位
湖南省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1000-7644
CN
43-1034/G4
邮编
410219
电子邮箱
电话
0731-88258
网址
地址
长沙市望城区银星路二段599号
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