西部教育发展研究期刊
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西部教育发展研究

主办单位:
西华师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
637009
地址:
四川省南充市华凤新区师大路1号
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  • 作者: 刘旭东
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  1-6
    摘要: 教育是社会生活的必需,而不是体制化的产物。“无立场教育”主张对教育的认识要从那些被遮蔽的原始形态的“意见”和“规范”上升到知识然后再上升到更高层面的“意见”的高度。出于对工具理性的束缚的反思...
  • 作者: 李化树
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  7-15
    摘要: 构建社会主义和谐德育体系,加强社会主义道德建设,是我国社会主义和谐社会建设的内在要求,也是构建社会主义和谐社会的必要条件。党的十六届六中全会明确提出,以社会主义核心价值体系为根本,建设和谐文...
  • 作者: 宋婷婷
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  16-19
    摘要: 后现代主义语境促使传统思维方式发生新的转向,是重新理解教育者追求的新视角。本文在后现代语境概念含义的基础上分析了在此语境下教育者的角色转变,进而指出在后现代思潮影响下教育者作为教育的平等参与...
  • 作者: 黄胜
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  20-23
    摘要: 教育是文化传承必不可少的手段。水族文化的传承和发展尤其要注重教育的特殊作用,要努力构建水族文化传承的长效教育机制。为此,要积极贯彻落实有关民族文化教育政策,要加强水族传统文化课程资源的开发,...
  • 作者: 郭开强
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  24-27
    摘要: 通过田野考察和资料分析等方法,本文对黔东南民族地区基础教育现状从“民族文化进课堂”、新课程改革的实施情况以及义务教育开展情况三个方面进行了分析和研究。通过研究发现,经济的持续发展,政府的积极...
  • 作者: 邵晓枫
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  28-32
    摘要: 中国传统师生关系思想非常丰富,其主要特点是以社会和教师为本位,主张师道尊严;同时,也提出了教学相长、不迷信老师、师即友等带有民主、平等色彩的思想;注意把发挥教师的主导作用与启发学生自得结合起...
  • 作者: 万新 刘远胜 许泽能
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  33-37
    摘要: 教师成长应从塑造专业精神切入,通过集中培训激发和引领教师专业成长,远程培训为教师成长提供必要的专业支撑,校本研修引导教师在行动研究中发展,充分运用网络平台,强调小组团队学习,运用“自主、合作...
  • 作者: 杜学元
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  38-43
    摘要: 聂耳是我国近代著名的音乐教育家,其音乐教育思想在近现代产生了极大的影响。文章对其音乐教育思想做了系统的评介。并分析了它在音乐教育发展史上的地位。
  • 作者: 袁利平
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  44-48
    摘要: 公民教育在最近十年作为一个关于基础教育公共与政治课程中明显一致的目标出现在葡萄牙和其他一些欧洲国家。葡萄牙当前实施的课程重组强调把学校相关性作为公民和公民教育的核心内容和全体教师的共同任务。...
  • 作者: 李纯蛟
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  49-55
    摘要: 冒籍是科举时代一千三百年间考试舞弊的主要现象之一。因冒籍破坏了科举选拔人才的公平公正原则,曾在历朝历代引发过强度不等的利益攸关方的冲突和对抗事件,成为当时社会不稳定的因素之一。对此,历朝历代...
  • 作者: 李梅
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  56-59
    摘要: 美国在华教会教育是中外教育交流研究的热点,国内外研究者们深入挖掘有关的史料,拓展研究的领域。拓展研究方法,他们对美国在华教会教育主要集中在对传教士、教会学校、教会教育的整体和个案研究上。本文...
  • 作者: 何振海
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  60-63
    摘要: 博洛尼亚大学是中世纪学生型大学的典范,其学生型管理体制的形成是由多方面因素共同决定的;传统研究关于中世纪大学民主性特征的认识是对这一大学群体的整体判断,而在博洛尼亚大学,其民主制度与其他中世...
  • 作者: 蔡文君
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  64-69
    摘要: 大学生,是广大青少年的中坚力量,是国家的宝贵人才资源,是国家的未来。民族的希望。那么,当代大学生的荣辱观状况到底如何呢?我们特做了本次调查,以了解当代大学生荣辱观的基本现状,在此基础上分析当...
  • 作者: 牛楠森
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  70-73
    摘要: 个人知识在拥有主体、生成过程和存在价值等方面具有与公共知识不同的特别之处,它的出现是学生定位的转变、教育理论发展和教育研究范式变革的结果。教学中忽视个人知识导致了学生主体地位的失落、创造力的...
  • 作者: 姚宝亭
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  74-76
    摘要: 认知结构理论是对学习迁移的深入研究,该理论重视学生的认知结构对学习迁移的影响,并进一步揭示了学习迁移的内部主观条件。依据认知结构理论,优化教学过程,对提升学生学习的综合能力从而提高教学质量具...
  • 作者: 苟灿
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  77-78
    摘要: 初中学生到期末时普遍语文学习兴起下降。这主要是由于学生意志不坚定、学习任务重和学习时间过长引起的。要改变这种情况,教师应该主动积极地采取灵活多样的方式,同时建立有效的监督机制以激发学生的学习...
  • 17. 谭辉旭
    作者:
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  F0002
    摘要: 谭辉旭,男,1951年出生,四川省三台县人。教授,西南大学课程与教学论专业在读博士生。享受国务院政府特殊津贴专家,西华师范大学硕士生导师,四川省教育发展研究中心学术委员会委员,教育部本科教学...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年1期
    页码:  F0004
    摘要:

西部教育发展研究基本信息

刊名 西部教育发展研究 主编 杜学元
曾用名
主办单位 西华师范大学  主管单位 四川省教育厅;西华师范大学
出版周期 季刊 语种
ISSN CN
邮编 637009 电子邮箱 wsd5612@163.com
电话 0817-25685 网址
地址 四川省南充市华凤新区师大路1号

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