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重庆第二师范学院学报：师资建设2011年第1期出版文献

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重庆第二师范学院学报：师资建设

投稿

曾用名：师资建设

《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌，是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊，因其权威性、政策性、指导性、学术性，备受读者青睐，影响力日增；因其功能定位越来越鲜明、准确，备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。

主办单位：

重庆第二师范学院

ISSN：

1008-6390

CN：

50-1209/G4

出版周期：

月刊

邮编：

400015

地址：

重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内

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1. 教育部组织实施2010年组织实施骨干教师海外研修计划

作者：思凡（报道）

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2011年1期

页码: 6

摘要：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和教育部、财政部关于中小学教师国家级培训计划的总体部署，教育部已决定组织实施骨干教师海外研修计划。“201O年中小学教师高级研...
2. 教育部组织实施“国培计划（2010）——幼儿园骨干教师培训项目”

作者：思凡（报道）

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2011年1期

页码: 7

摘要：根据《教育部关于印发〈2010年中小学教师国家级培训计划一示范性项目实施方案〉的通知》（教师[2010]1号）总体部署，教育部研定组织实施“国培计划（2010）-幼儿园骨干教师培训项目”。通...
3. 师范教育司对“国培计划（2010）——培训团队研修项目”语文学科参训学员分配进行调整

作者：思凡（报道）

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2011年1期

页码: 7

摘要：为进一步加强全国中小学语文学科教师培训团队建设，教育部师范司决定对“国培计划（2010）-培训团队研修项目”学员分配进行调整。一是将北京大学承担的小学语文、初中语文、高中语文子项目的150名...
4. 促进“影子教师”有效实施——以2010年“国培计划”安徽省置换脱产研修项目为例

作者：汪文华

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2011年1期

页码: 8-10

摘要：从2010年起，教育部、财政部实施的“中小学教师国家级培训计划”（以下简称“国培计划”）包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”（以下简称“中西部项目”）两项内容。农...
5. 教师要多读国学经典

作者：梁春草

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2011年1期

页码: 20-21

摘要： “三十辐，共一毂。当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。”——《道德经·第十一章》这句话是说，车轮由三十根辐条构成，车轮中心的空心的圆孔，是用来插轴的地方，这中空的地方看上去是...
6. 构建阅读场促进常态读

作者：邵春新

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2011年1期

页码: 23-24

摘要：为了培养学生良好的阅读习惯，积极践行“阅读常态化”的理念，我校以心理学家勒温的场动力学理论为依托，充分发挥团体动力的作用，创设浓郁的阅读“场”环境，通过思想引领、环境营造、活动促进，星级评价...
7. 教育的六重境界

作者：张克运

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2011年1期

页码: 25

摘要：今天的教育，仍是以经济基础为先决条件的。但就教育自身的发展来看，不平衡、不均衡似乎跟教育的思想和观念更有关系，教育思想和观念的落后必然决定教育管理和手段的落后，这种情况的直接表现就是学校教育...
8. 高校辅导员心理素质研究中的若干问题思考

作者：商应美展鑫磊

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2011年1期

页码: 35-38

摘要： 1．引言近些年来，国家愈来愈重视高校辅导员队伍建设，相继出台了《关于进一步加强高等学校学生思想政治工作队伍建设的若干意见》（教党[2000]21号）、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大...
9. 重庆市城乡小学英语教师专业素质现状调查情况

作者：彭静徐梅

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2011年1期

页码: 39-42

摘要：本研究以重庆市5区7县300名小学英语教师为调查对象，从教师专业知识、专业能力及职业精神三大方面调查了重庆市城乡小学英语教师专业素质的基本情况，调查发现重庆市小学英语教师整体专业素质不高，城...
10. 运用辩证思维促进教师专业发展

作者：王守琼

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2011年1期

页码: 43-44

摘要：一、坚持内外因结合，为教师专业发展创造条件唯物辩证法告诉我们，事物的发展是内外因共同起作用的结果，其中内因是事物变化发展的决定性因素，外因是事物的发展的重要条件，外因通过内因起作用。教师...
11. 想象力·创造力

作者：张霞（整理、报道）杨莉（整理、报道）

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2011年1期

页码: 45-46

摘要：有一本书，名《想象力统治世界》，印在这本书封面有一句话，即“彻底解放每个人的心理潜能”，表明“想象力”的培养和定展在知识经济时代已经越发显得重要了。近段时间以来，因想象力问题引发了教师和媒体...
12. 让学生在充满想象的天空自由翱翔——谈如何在阅读教学中实施创造教育

作者：林怡

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2011年1期

页码: 46-47

摘要：创造精神是创造力发展的动力和保证。培养学生的创新精神，是世界教育发展的共同方向，是我国培养跨世纪人才，全面实施科教兴国战略的迫切需要。当前，我国正处于由应试教育向素质教育转变的时期，选择培养...
13. 留白——给学生一个想象的空间

作者：田亚非

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2011年1期

页码: 48

摘要：一个课间，偶然听到正在收拾教具的美术老师发出感叹：“现在的孩子太缺乏想象力了!只知道模仿老师给的画画。”作为教语文的我又何尝不是同感呢？阅读体会肤浅，作文词语贫乏，选材平淡无奇，表达言之无味...
14. 我们的想象力哪去了

作者：杨莉

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2011年1期

页码: 49

摘要：与朋友闲聊时，常会遇到这样的一句话，“你太有想象力了!”这句话不是带褒奖的成分，而是有点讽刺的味道。
15. 没有想象力就没有创造力

作者：何云

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2011年1期

页码: 52-54

摘要：美国的亚历斯．奥斯本博士在他所著的《我是最懂创造力的人物》一书的封底有这么一句话：“强大的美国来自于想象力和创造力”。法国伟大作家雨果说“想象就是深度。没有一种精神机能比想象更能自我深化，更...
16. 让想象的翅膀在课堂中翱翔

作者：邓礼伦

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2011年1期

页码: 54-55

摘要：衡量教学方法是否具有创造性有两个标准：一是与众不同，二是富于变化。也就是要求教师在教每篇课文时都有鲜明的个性和风格。每个方法的设计都应紧扣课文的不同特点和不同学生的实际水平。而且教法要因人、...
17. 我的“奥斯卡金像奖”

作者：胡华友

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2011年1期

页码: 56-57

摘要：在英语语法教学中，教师常常会有“捉襟见肘”之感，学生也会因为枯燥的讲解而头疼。语法教学往往会显得十分被动而效率低下。如何化被动为主动呢？笔者尝试用“短剧表演”的方式来进行语法教学，收到了“授...
18. 让学生智慧的火花在想象中闪现

作者：杜骏陈安伟

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2011年1期

页码: 58-59

摘要：让学生的学习过程成为在教师的引导下学生自己探索和发现的过程，让学生的学习过程成为“再发现”和“再创造”的过程，让学生真正成为认知的主体从而提高学习能力，这就是新课程对学生学习和教师教学提出的...
19. 关于想象力教育的小采访

作者：张扬

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2011年1期

页码: 60-61

摘要：关于想象力教育问题，最近在媒体和一部分教师中成为热点话题。想象力教育的对象是学生。今天的教师开始关注这一问题是好事，但是否引起足够的重视和开展这方面的工作，这又是另一码事呢。当前学校想象力教...
20. 幼儿教师素质模型的编码与特征分析

作者：胡玉智

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2011年1期

页码: 63-66

摘要：为学前教育师资培养尝试构建人才素质模型，包括幼儿教师通用素质模型和幼儿教师鉴别素质模型。方法：借助麦克利兰（David McClelland）素质模型编制幼儿教师素质特征测验工具，验证素质模...
21. 创新校本培训模式建设高素质专业化教师队伍

作者：温总富邓静红

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2011年1期

页码: 68-70

摘要：当前，基础教育课程改革和素质教育的深入实施，对教师队伍建设和教师专业化发展提出了更高的要求。加强教师培训，为教育发展提供强有力的人才保障是教师队伍建设的重中之重。广州市近年来中小学教师继续教...
22. 创新模式彰显特色让校本培训焕发生命活力——深圳市宝安区推进中小学校本培训工作实践探索

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2011年1期

页码: 75-78

摘要：宝安区地处珠江口东岸，位于深圳西北部，是深圳现代产业基地和西部中心城区。近年来，宝安区委、区政府大力实施“科教兴区”和“人才强区”战略，以办人民满意教育为宗旨，以科学发展观统领教育全局，教育...
23. “四育五步”式校本培训为学校插上腾飞的翅膀——新时期小学校本培训工作的创新实践

作者：陈月香

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2011年1期

页码: 82-85

摘要：教师是课程改革的实施者，是开展素质教育的关键。课程改革给教育界带来的最大挑战莫过于对“教师专业化”的挑战。“课程即教师”，课程改革的成败取决于教师、归根于课堂。教师的成长过程是教师的专业信念...
24. 教师成长“高原现象”产生的原因及对策

作者：霍明宝

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2011年1期

页码: 90-92

摘要： “高原现象”原本是教育心理学中用来描述在学习尤其是技能形成过程中出现的进步的暂时停顿或者退步现象的一个概念。1977年美国职业心理学家T．P．菲伦（T．P．Ference）等将它引入职业生涯...
25. “翟渝成名师工作室”与青年教师专业成长

作者：翟渝成

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2011年1期

页码: 93-98

摘要： 2008年10月，第二期翟渝成名师工作室正式成立。在渝中区区委、区政府、区教委的领导和支持下，工作室积极按照渝中区教委“三个一”的思路，即“带一支队伍、抓一批项目、出一批成果”的要求，认真扎...
26. 我的导师——记重庆市渝中名师翟渝成

作者：万莉莉唐令春唐洪梅张霞朱文静申东阳胡琳陈果陈艺陈静

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2011年1期

页码: 98-102

摘要：尊敬的读者朋友，大家好!我们工作室学员将进行“名师研修团队的述说”，感谢你们的倾听。今天，我们要赞美我们的导师——重庆市渝中名师翟渝成先生。让我们怎样感谢您？当我们走向您的时候，我们原想...
27. 完善家长学校课程建设

作者：孙宁

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2011年1期

页码: 104-105

摘要：林蔚小学地处崂山腹地，居民的文化程度、家长的自我教育意识以及对孩子的教育意识都具有明显的地域性特征。受崂山水库水资源保护的限制，当地就业岗位很少，居民只能外出打工，早出晚归的现象居多，这种地...
28. 诗两首

作者：张维仑

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2011年1期

页码: 106

摘要：开学孩子今天是开学的日期校园啊是快乐的发源地这里有知识的奥妙有游乐的欣喜但这一次
29. 师爱如海似天

作者：王有鹏

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2011年1期

页码: 107-108

摘要：有人用这样的诗句来歌颂大海：“大海啊，大海／湛蓝湛蓝的大海／我看到了你——那微波起伏／那无边无际／那深不可测／我惊叹／那海水拍岸的涛声／扣人心弦／令栽震撼／那海天相接的一线／充满希望／使我痴...
30. 《时代》评出2010年十大最佳技术

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2011年1期

页码: 111-112

摘要： 1．iPad 它并不是电憾历史上首款触摸屏平板电脑，但到目前为止很可能是最成功的。在推向市场的第一个月，iPad就取得了300万台的销量。苹果终于让平板电脑出尽风头。

重庆第二师范学院学报：师资建设基本信息

刊名	重庆第二师范学院学报：师资建设	主编
曾用名	师资建设
主办单位	重庆第二师范学院	主管单位	重庆市教育委员会
出版周期	月刊	语种
ISSN	1008-6390	CN	50-1209/G4
邮编	400015	电子邮箱	szjstg@163.com
电话	023-636056	网址
地址	重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内