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重庆第二师范学院学报：师资建设2014年第12期出版文献
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重庆第二师范学院学报：师资建设
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曾用名：
师资建设
《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌，是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊，因其权威性、政策性、指导性、学术性，备受读者青睐，影响力日增；因其功能定位越来越鲜明、准确，备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。
主办单位：
重庆第二师范学院
ISSN：
1008-6390
CN：
50-1209/G4
出版周期：
月刊
邮编：
400015
地址：
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 各位嘉宾，各位专家学者,女士们,先生们,朋友们：“有朋自远方来。不亦乐乎。”今天，来自中国和世界各地的嘉宾和专家学者齐聚北京，举行纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 同志们：今天，我们在华容县召开全省县域整体推进教育信息化现场会，目的是通过推广华容县整体推进教育信息化的经验，在全省教育系统深入贯彻落实十八届三中全会对教育信息化提出的新要求，更新思想观念，...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 健全责任体系。郑州市教育局成立学区协调领导小组，各区教育体育局成立相应的组织机构，市、区两级教育行政主管部门负责做好有关科室、教研室、教科室和学区学校的统筹协调工作，在人员调配、活动开展、经...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 青岛市北区从人、财、物和教育教学管理四个方面梳理了10项自主权清单，全面落实与下放给区属公办学校。人事管理方面。一是允许校长在核定的副校长职数内，按规定程序聘任副校长；二是在核定的内设机构和...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 南京农业大学高度重视科研项目和资金管理工作，7月5日，教育部部属高校中央财政科研项目和资金管理改革培训工作会议在南京农业大学召开后，学校认真组织、积极动员，深入贯彻落实《关于改进加强中央财政...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 电子科技大学2014年迎新工作主打“网络牌”，通过网络平台建设，综合使用专属APP、微信、微博和QQ群等新兴媒体，建立了立体化、多维度的特色网络迎新，使迎新工作实现“网络化”“个性化”和“人...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 9月19日上午，重庆市第110中学在操场上隆重召开了2017级“五环”校本课程选课动员大会。校长刘永清、分管教学的副校长袁思凯等学校领导和2017级全体师生参加了本次选课动员大会。学校领导非...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 最近参加了一次两岸三地散文教学研讨会，观摩了内地两位特级教师的授课《小动物过冬》、《鸟的天堂》和台湾一位特级教师的阅读拓展课《秋天的风铃》，几位专家作了点评。评课中听到一位香港专家梁敏儿的感...
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9. 下水作文课的启示刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 毛主席曾警告那些夸夸其谈而不实践的人说：“如果有了正确的理论，只是把它空谈一阵，束之高阁，并不实行，那末，这种理论再好也是没有意义的。”他还说“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃...
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10. 在“品词析句”中嚼出“语文味”刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 词语品析法就是对那些应用准确、生动、形象、传神的词语通过揣摩、分析、感知、领悟等方式，理解词语本意、引申义、象征义及其那些只可意会不可言传之意的一种教学方法。这种方法是语文教学的最传统最基本...
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11. 浅谈语文自学能力的培养刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 叶圣陶先生说过：“教是为了不教。”他认为语文教学的“最终目的：学生自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必须做到此两点，乃为教学之成功。”他还认为“一个人有自学的能力和习惯，...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 朱自清的《春》作为经典名篇，在一代代的学子心头铭刻下了不可磨灭的印记。但纵观以往的教学，几乎都是围绕写作层面来进行的。“春风图”“春草图”“春花图”“春雨图”“迎春图”或“草报春”“花争春”...
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13. 语文教师要着力提升课感刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 裁缝师摸一摸就知道面料质地的优劣，凭的是“手感”；品茶师尝一尝就知道茶的种类和等级，凭的是“口感”；舞蹈家一听到旋律就能翩翩起舞，凭的是“乐感”……以此推导，教师以全部心血和智慧投入的课堂教...
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14. 小学数学课程改革践行之道刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 小学数学课程改革从注重培养学生素质出发，无论从教材、教法，还是学生的学习方式及评价体系上都在做积极的尝试。新课改最大的“新”应是“注重现实”，即注重学生的实际，注重社会发展的需要，只有把握了...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 一、问题的提出 数学活动经验是学生个人经验的重要组成部分，是学生学习数学、提高数学素养的重要基础之一。回顾、反思日常的课堂教学，老师讲授比较多而且在讲的时候还不关注孩子的感受，没有给学生一个...
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16. 小学数学教学中“打比方”例谈刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年12期页码:摘要： “打比方”是人们再熟悉不过的一种策略，它能够打开思维的局限，让灵感和智慧在瞬间喷涌而出，从而使我们的生活与学习进入到一个崭新的状态。虽然，我是一名小学数学教师，但我非常重视类比策略，也就是打...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年12期页码:摘要： “先学后导，互助展评”是对传统教学方式的一种颠覆，是一种教学方式的转变，更是一种教学观念、教学思想的转变。“先学后导、互助展评”，要求注重促进学生自主学习程度、合作学习效度和探究学习深度，呈...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 自2011年《上海市中小学生学业质量绿色指标》将师生关系纳入评价指数后，越来越多的教师都开始注重课堂师生关系问题。尤其是小学英语课堂中，教师从就课堂学习氛围的构建，到教学过程的设计，都力求尊...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 2001年教育部颁布了《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》（以下简称实验稿），经过十年的实验，对转变教师的教育教学理念，学生的学习方式产生了积极的作用，证明了课程改革的方向是正确的。但实...
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20. 基于项目的主题活动案例探究刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 中国和联合国儿童基金会2008—2010年周期提出并实施“远程协作学习”项目，而基于远程协作学习的主题活动是实施该项目活动中的一种。参与远程协作学习的对象因其所处地区、环境、文化等的差异，使...
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21. 基于互联网的教学资源库建设刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 一、问题的提出 随着素质教育的不断推进和基础教育课程改革的不断深化，现代教育技术在教育教学中的运用愈加广泛与深入。传统的教育教学方式不断革新，越来越多的学校和教师更加青睐于多媒体的辅助教学，...
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22. 引领幼儿园教师愉快做课题刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 随着学前教育的发展，对教师的专业成长要求更高，课题研究不仅能够有效地促进教育事业的发展，而且大大提升了教师队伍的专业化。一、幼儿园教师课题研究现状 幼儿园课题研究工作进展缓慢，还存在着各种各...
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23. 论现代大学制度之现代性刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 大学制度是大学办学与发展的规制。古语说，成也萧何，败也萧何，此语用在大学制度上真的是再贴切不过了。人们通常认为，制度优则大学卓越，制度劣则大学平庸，将大学的成功归结为制度的成功，将大学的平庸...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 考察大学生主观幸福感现状；运用《总体主观幸福感》量表对L大学300名大学生进行抽样调查，探讨影响大学生主观幸福感的原因，为进一步开展心理健康教育工作提供依据。大学生主观幸福感在专业类别、城乡...
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25. 课堂观察，让教研更扎实刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 所谓观察，《辞海》中解释为：有计划有目的地用感官来观察现象的方法，是对某个对象或事物有计划的知觉过程。“课堂观察是研究者带着明确的目的，凭借自身感官和有关辅助工具（观察表、录音、录像设备等）...
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26. 社区教育资源整合之路径刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 社区教育是在一定地域范围内，充分利用各类教育资源，提高社区全体成员整体素质和生活质量，促进区域经济建设、社会发展和教育自身发展的教育活动。社区教育的发展直接影响经济建设和社会的和谐发展。社区...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 新课程实施以来，大力加强对学生的素质教育已提到前所未有的高度，但是对教师综合素质的科学发展与提高却没有得到应有的重视，特别是对教师的心理健康问题，很少有人关心甚至表现得相当冷漠。现实问题是，...
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28. 莫把状元当政绩刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 最近几年，山东省教育厅严禁向社会公布高考成绩，尊重学生的隐私，充分体现了人性化管理。但是，很多地方教育部门却大肆宣传高考状元或北大、清华的录取人数，并作为政绩加以考核，高中教育逐渐沦为追逐北...
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刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 一．出情境化教师知识的内容与目标 情境化的教师知识是明确涉及生态的、社会的、文化的和制度的教师工作的知识。情境化的教师知识范围特别宽泛，从文化历史、生态学、和平教育到学校社会心理学和教育社会...
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30. 编读往来刊名： 重庆第二师范学院学报：师资建设发表期刊： 2014年12期页码:摘要： ▲“生活即教育，社会即学校。”每每读《师资建设》，我都会颇有所得。身为一名教师既要如同农户育苗，又要如同母亲教子，急不得，快不得。正确的诱导和良好的榜样力量同样重要。感谢《师资建设》给我的启...
重庆第二师范学院学报：师资建设基本信息
| 刊名 | 重庆第二师范学院学报：师资建设 | 主编 | |
| 曾用名 | 师资建设 | ||
| 主办单位 | 重庆第二师范学院 | 主管单位 | 重庆市教育委员会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1008-6390 | CN | 50-1209/G4 |
| 邮编 | 400015 | 电子邮箱 | szjstg@163.com |
| 电话 | 023-636056 | 网址 | |
| 地址 | 重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内 |
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