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重庆第二师范学院学报:师资建设期刊
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重庆第二师范学院学报:师资建设2014年第4期出版文献
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
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重庆第二师范学院学报:师资建设
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投稿
曾用名:
师资建设
《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌,是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊,因其权威性、政策性、指导性、学术性,备受读者青睐,影响力日增;因其功能定位越来越鲜明、准确,备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。
主办单位:
重庆第二师范学院
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
出版周期:
月刊
邮编:
400015
地址:
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
出版文献量(篇)
6921
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目录
31.
2014年重庆市教师工作计划要点
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年4期
页码: 
15-17
摘要:
2014年,全市教师工作要深入贯彻落实全国教师工作会议和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》精神,服务重庆教育发展大局,以改革创新为抓手,推动教师队伍建设工作迈上新台阶。 (一)强化职...
32.
全面深化基础教育课程改革
作者:
郑富芝
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年4期
页码: 
19-19
摘要:
党的十八届三中全会《决定》进一步明确了坚持立德树人的有关要求,我们要认真学习贯彻,以全面深化基础教育课程改革为切入点,将立德树人根本任务落到实处。 一是深刻领会新精神。《决定》强调全面...
33.
关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年4期
页码: 
23-25
摘要:
近日,教育部印发《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》(以下简称《意见》),要求各地贯彻十八届三中全会精神,严格执行《义务教育法》规定,落实义务教育免试就近入学要求,合理划...
34.
教育部有关负责人就《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》答记者问义
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年4期
页码: 
25-27
摘要:
小学升入初中免试就近入学工作(以下简称小升初)-直是人民群众关心、关注和热议的话题。为进一步贯彻落实《义务教育法》关于适龄儿童、少年免试就近入学相关规定和党的十八届三中全会要求,完善小升初制...
35.
教育部要求19个大城市尽快制定完善义务教育免试就近入学工作方案
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年4期
页码: 
29-29
摘要:
继年初《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》后,教育部将工作聚焦19个大城市,日前印发《教育部办公厅关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》,要求20...
36.
思想政治课有效追问的艺术
作者:
李明远
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年4期
页码: 
31-32
摘要:
爱因斯坦曾这样解释他卓越的创造才能:“我并没有什么特殊的才能,我只不过是喜欢寻根问底地追究问题罢了。”追问不仅能活跃课堂气氛,还能发现学生学习中遇到的困难和不足,便于教师引导学生深入探究,从...
37.
亲近孩子的阅读需要
作者:
钟敏
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年4期
页码: 
35-36
摘要:
孩子的需要是教学的基石和出发点。缺乏需要的教学往往效率很低。根据《语文新课标》的要求,我们应努力构建以学生为主体,突出语感、质疑和应用能力培养的阅读课教学模式,因此,在阅读教学中我从亲近学生...
38.
初中语文“三精式”阅读教学策略例谈
作者:
李健
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年4期
页码: 
39-40
摘要:
在阅读教学中,学生因为知识水平、年龄的局限,阅读总是浮在语言文字表层上;语文教师也往往忽略方法引领,导致学生阅读方法缺失,阅读能力低下。教师如何高效的引领学生理清文章思路,理解文章主要内容,...
39.
至善语文教育:是回归创新不是复古守旧
作者:
周小民 周杨 艾竹
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年4期
页码: 
40-43
摘要:
语文新课程改革是新中国成立以来历次改革中时间最长、力度最大的一次改革,十多年一路走来,磕磕绊绊,“少(教研少、指导方法少、训练少)、慢(阅读速度慢、正误的判断速度慢、阅读能力提高慢)、差(教...
40.
小学生数学学习评价的探索
作者:
牟思丽
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年4期
页码: 
45-47
摘要:
新课程强调,小学数学学习评价的目的是为了全面了解小学生的数学学习历程,激励小学生的数学学习取得更大发展。评价不仅是教师的工作,也是学生进行自我检测的重要环节。如何引导学生进行学习评价,培养学...
41.
数学概念回归生活
作者:
罗莉
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年4期
页码: 
47-49
摘要:
数学概念源于生活,但其表现形式却并非是生活本身的模本。对于小学生来说,他们很难透彻的去理解具有高度抽象性的数学概念。所以,教师应善于把抽象的数学概念放入实际生活当中,还原成学生看得见、摸得到...
42.
学本式卓越课堂的探索与实践
作者:
夏渝
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年4期
页码: 
60-62
摘要:
“学本式卓越课堂”1其核心理念就是要把“教的课堂”向“学的课堂”转变,让学生成为学习的主体。这就要求教师转换角色,退出主宰课堂的地位,变知识传播者、灌输者为孩子们主动学习的组织者、指导者。变...
43.
Blog与中职信息技术教学的整合探讨
作者:
陈树生
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年4期
页码: 
65-71
摘要:
当前,互联网已经普及到每一个角落。利用互联网积极的、有利的因素来为我所用、为教育所用,作为一名信息技术的教育工作者,责无旁贷。我国古代教育家孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐知者...
44.
对大学开放课程的理性认识与思考
作者:
方光华
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年4期
页码: 
75-76
摘要:
大学开放课程建设是国家战略基础上的系统工程。与国外网络公开课相比,国内开放课程在教学设计、课堂互动、学习支持系统和使用效率等方面还有一定差距。因此,借鉴国外开放课程的成功经验,及时发现问题,...
45.
融数学文化于创新人才培养
作者:
张立卓
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年4期
页码: 
80-82
摘要:
(1)为什么说数学是文化。李大潜院士撰文指出:“在精神及意识形态层面上,够得上称为文化,特别是够得上称为先进文化的,应该在下面的两个方面均有所体现:一是在深化人类对世界的认识或推动人类对世界...
46.
我国法学学位体系和培养模式的现状
作者:
冯玉军
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年4期
页码: 
82-85
摘要:
-、法学教育规模持续扩大,逐步从“精英式”向大众化法学教育体制转变-般意义上的精英教育与大众教育的划分标准在于高等教育入学率:适龄人口入学率在15%以下者称为精英教育,入学率在15%以上至4...
47.
变指导性教研为参与式教研
作者:
梁好
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年4期
页码: 
88-88
摘要:
“下面请专家对我们学校教学的现状予以指导。”“下面有请教研专家对我校的这两节课进行现场点评。”这样的言语在学校教研活动中并不少见,无论是公开课也好,家常课也罢,如若上级教育主管部门的教研员或...
48.
促进课堂教学行为转变的校本教研
作者:
张润林
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年4期
页码: 
89-91
摘要:
课堂是教育教学的主阵地,也是教师发展的生命力与价值之所在,立足课堂、深入课堂、基于课堂才能促进教师专业发展。随着新课程改革的深入,各种形式的以优化课堂教学行为,提高课堂教学质量,促进教师专业...
49.
抓实常规促教改,提升观念促成长
作者:
王安
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年4期
页码: 
91-92
摘要:
近日,在常规检查中发现有的学科过程性检测试卷上出现了三个问题:一是看不出教师批阅痕迹,无从验证教师到底有没有批阅试卷;二是个别教师批阅时在试卷的整个页面上只有-个大大的“√”;第三种情况更为...
50.
给集体备课松绑
作者:
王海霞
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年4期
页码: 
92-92
摘要:
集体备课作为一种常规的群众性教学研究方式,已得到各校的高度认可。然而,在集体备课的实践中,由于其本身所承载的任务多样、流程多向、时间难统一等,出现了大杂烩、集体剽窃、一言堂、木偶戏、走形式等...
51.
哲学与时代
作者:
杨寿堪
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年4期
页码: 
93-94
摘要:
“任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。”马克思的这句名言准确而深刻地揭示了哲学与时代关系中的一个重要问题。科学把握哲学与时代的关系,对于我们今天准确领会和自觉担负起哲学的时代使命具有重...
52.
教育不妨优雅一些
作者:
万红梅
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年4期
页码: 
102-102
摘要:
当我看到一些教师对学生疾言厉色时,当我看到学生被吓得瑟瑟发抖时,我的心总是不由地一阵震颤,仿佛被什么锋利的东西狠狠地刺了一下,很痛,很难受。我真的很同情那些受到批评的孩子,他们真的很可怜,他...
53.
减负莫忘最关键一环
作者:
祝贺
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年4期
页码: 
103-103
摘要:
在过去的2013年,教育界讨论最热烈最多的莫过于为学生减负,从发布《小学生减负十条规定(征求意见稿)》到9月8日,教育部前发言人王旭明在自己的微博上呼吁:“取消小学英语课,取缔社会少儿英语班...
54.
隐性规则才是课堂规则的灵魂
作者:
代安荣
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年4期
页码: 
103-104
摘要:
课堂是-个动态的过程,学生是有灵性和思想的人。往往很多管理者和研究者忽视这个问题的存在,总认为课堂是静止的,等待教师去实施自己的“市政纲领”,去发布自己的教育预设。他们在听课的时候,从来不管...
55.
学分制对教师影响到底有多大
作者:
冯静
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年4期
页码: 
104-105
摘要:
当社会对人才的需求增加,新兴的产业又需要更多专业性人才,选修制应运而生。在选修制的推行过程中,学生所学习的课程种类和水平出现差异,这在客观上要求以某种量化的方式来管理和评价学生的学习效果,于...
56.
童年就该玩学前教育别着急让BB上学
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年4期
页码: 
109-110
摘要:
年后,各幼儿园开始招生。满天飞的招生广告让一些家长颇为动心,毅然将孩子送进幼儿园。然而,已到入园年龄的孩子入园后却不一定能适应幼儿园生活,致使不少小孩“打道回府”,不仅浪费了学费更让小孩出现...
57.
山东省学前教育规定出台禁止组织拼音写字等活动
作者:
满倩
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年4期
页码: 
110-110
摘要:
记者今天从山东省政府官方网站获悉,《山东省学前教育规定》已于2014年1月9日省政府第24次常务会议通过,自2014年4月1日起开始施行。《山东省学前教育规定》共有六章由五十七条组成。规定中...
58.
假小子幸福
作者:
曾维惠
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年4期
页码: 
111-113
摘要:
幸福的爸爸妈妈在给她取名字的时候,一定是向上苍许了愿:希望宝贝女儿平安快乐健康幸福! 然而幸福并没有按照爸爸妈妈的意愿,成长为一朵娇滴滴的花儿,惹得他们全身心呵护,生怕她遭受风吹雨打;...
59.
不想说再见
作者:
张学亮
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年4期
页码: 
114-115
摘要:
19年前,我刚教书的时候,遇到了一班心灵像水一样干净的学生。那时,有一位教地理的女老师,很是敬业,为了提高考试成绩,每晚自习前,她都要求学生提前入教室,在我的正课之前背诵半个小时的地理。为了...
60.
《2013年全民教育全球监测报告》——教与学:实现全民教育
作者:
宋本龙
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2014年4期
页码: 
116-119
摘要:
《全民教育全球检测报告》第十一期的内容充分证明,-场席卷全球的教育学习危机让各国政府每年损失了1290亿美元。全球共有百分之十左右的初等教育经费都浪费在了那些根本无法确保儿童获得足够知识的低...
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重庆第二师范学院学报:师资建设基本信息
刊名
重庆第二师范学院学报:师资建设
主编
曾用名
师资建设
主办单位
重庆第二师范学院
主管单位
重庆市教育委员会
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-6390
CN
50-1209/G4
邮编
400015
电子邮箱
szjstg@163.com
电话
023-636056
网址
地址
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
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重庆第二师范学院学报:师资建设统计分析
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