第17页_重庆第二师范学院学报：师资建设2015年出版文献-钛学术文献服务平台

文献导航

检索期刊

钛学术文献服务平台 \
学术期刊 \
综合期刊 \
其它期刊 \
重庆第二师范学院学报：师资建设期刊 >
重庆第二师范学院学报：师资建设2015年出版文献

出版文献量（篇）

6921

总下载数（次）

重庆第二师范学院学报：师资建设

投稿

曾用名：师资建设

《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌，是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊，因其权威性、政策性、指导性、学术性，备受读者青睐，影响力日增；因其功能定位越来越鲜明、准确，备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。

主办单位：

重庆第二师范学院

ISSN：

1008-6390

CN：

50-1209/G4

出版周期：

月刊

邮编：

400015

地址：

重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内

出版文献量（篇）

6921

总下载数（次）

文章浏览

热门刊内文献

年度刊次

2020年
2019年
2018年
2017年
2016年
2015年

12期

11期

10期

9期

7期

6期

5期

4期

3期

2期

1期
2014年
2013年
2012年
2011年
2010年
2009年

481. 我国教育改革三十年

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年11期

页码: 16-17

摘要： 1985年5月27日，经中共中央政治局审议通过的《中共中央关于教育体制改革的决定》（以下简称《决定》）正式颁布，至今已经30周年。在当今全球一体化的格局中，站在世界角度回顾30年来我国教育体...
482. 基础教育国际化的应有之义

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年11期

页码: 18-19

摘要：近年来，随着教育领域改革开放的不断深入，我国部分地区的基础教育发展出现了一些国际化端倪。在与国际同行的交流与合作过程中，我们中小学的校长和教师们的教育理念、办学思想、教学方法等，都有明显的进...
483. 别急着“出人头地”，多想想“安身立命”

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年11期

页码: 20-22

摘要： “安身立命”就是通天接地时代在变迁。以前的农业社会时代，聚族而居、聚村而居，读书人有限。我们讲的“士以天下为己任”的那个“士”，许慎的《说文解字》说的那个“士”，是上面一个“十”，底下一...
484. 国家实力取决于有创见的“第一人”

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年11期

页码: 23-25

摘要：屠呦呦获奖不是第一次，在2011年她就获得了国际医学大奖。美国拉斯克奖曾将其临床医学研究奖授予这位杰出女性，这是国际地位仅次于诺贝尔奖的国际医学大奖。所以，屠呦呦获得诺贝尔奖说明国际科学界对...
485. 教师如何做研究

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年11期

页码: 26-29

摘要：教师研究主要显示为日常的教育改革、经验总结和教育对策等实践研究。教师的实践研究是非学术性的研究。但是，这并不意味着实践研究是低级的或不重要的研究，恰恰相反，实践研究事关“实践智慧”，它比一般...
486. 儿童发展的密码——童心

作者：成尚荣

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年11期

页码: 30-31

摘要：康德早就认定：“人是一个有限的理性存在，但有无限的可能性。”处在发展过程中的儿童更是有无限的可能性。所谓可能性，就是“还没有”。
487. 小学教育要有“童心”情结

作者：程方平

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年11期

页码: 32-32

摘要：小学教育的工作虽然千头万绪，小学教育的特色和质量虽能以不同的形式展现，但其教育的对象都是天真烂漫的少年儿童。要想让小学教育切实提高质量，就要使我们的教育教学工作更加符合少年儿童身心发展的特点...
488. 基于“童心教育”理念的课程体系构建

作者：宋继东

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年11期

页码: 33-35

摘要：小学教育，是针对孩子童年期的阶段性教育。因此，认识到童年的特质和表征，无论是对于初等教育目标的明确与达成，还是对于教学方法和流程设计而言，都是深有裨益的。这是一个前提和基础性工作，不可回避。
489. 为儿童筑造更好的学校空间

作者：张熙

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年11期

页码: 36-39

摘要：学校空间的设计和布局影响着学习者的学习兴趣、效率以及自我意识的形成和发展。心理学家埃里克森认为，人的自我意识发展持续一生，而它形成和发展需要经历八个阶段，每一阶段能否顺利度过则由个体经历的事...
490. 面对教育，成长的还有家长

作者：窦桂梅

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年11期

页码: 40-42

摘要：作为一个普通老师，我曾经有16年的班主任工作经验。虽然现在我当了校长，但是我并没有离开我热爱的讲台。更多的时候，我还是活跃在课堂中，为了我可爱的学生们在进行着不断的研究。在研究的过程中，我越...
491. 家长与老师配合得越好，教育就越会成功

作者：刘长铭

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年11期

页码: 43-43

摘要：理解老师，冷静处理我的同事曾给我讲过一个她女儿的故事。她女儿曾在少年宫舞蹈班里学跳舞。但不知为什么，总把动作搞错，很沮丧。
492. 如何做一个新时期的好家长？教育部发指导意见

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年11期

页码: 44-45

摘要：近日，教育部印发《关于加强家庭教育工作的指导意见》（以下简称《指导意见》）。《指导意见》进一步明确了家长在家庭教育中的三大主体责任，分别为依法履行家庭教育职责、严格遵循孩子成长规律和不断提升...
493. 儿童教育如何保护童心

作者：边亚华

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年11期

页码: 46-49

摘要：一、尊重儿童尊重儿童的独立人格。教师必须尊重儿童的人格尊严、儿童的合理要求、儿童的情绪和情感需要、儿童的选择和判断。这里需要指出的是，教师要理解学生的感情，对学生的真实感情的表露要给予尊...
494. 好教育是相通的，那就是尊重儿童的天性

作者：黄农文

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年11期

页码: 50-51

摘要：当我们谈到国际教育的时候，可能会习惯性说哪个国家的教育理念是这样那样的。实际上，好的教育是相通的，那就是尊重儿童的天性。这是一位韩国教授在著作中，记录的欧美国家最习以为常但却最有效的一些教育...
495. 童心：师爱之源

作者：李镇西

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年11期

页码: 52-53

摘要：常常有人把教师称为“娃娃头”“孩子王”，不管这称呼是褒义还是贬义，它至少说明教师总是与孩子们联系在一起。的确，乐于保持一颗童心，善于在某种意义上把自己变成一个儿童，这不但是教师最基本的素质之...
496. 论人文理想与教师的人文成长

作者：蔡连玉

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年11期

页码: 54-57

摘要：在经济、社会快速发展的今天，人文精神在我国社会流失严重，美好人文理想的实现遭遇困境，社会甚至教育领域充满了功利与浮躁。人们虽然物质丰裕，但普遍幸福感不强，人与自我、人与他人、人与社会、人与自...
497. 乡村教师能力素质提升的要素

作者：孙兴华马云鹏

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年11期

页码: 58-59

摘要： “乡村教师支持计划”把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略位置，全面提升乡村教师能力素质成为重要课题。从任何一项教育政策或任何一个问题来看，列出所有影响力的因素，这些因素可能会与问题的解决有关...
498. 教师的“自专业时代”正在到来

作者：杨玉东

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年11期

页码: 60-60

摘要：独立教师的出现，彰显了这个“互联网＋”时代的独特魅力。他们的出现，更多地激发了我对教师专业发展的遐思，也许，一个“自专业”的时代正在到来。
499. 教师应学会不评价的交流方式

作者：李松蔚

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年11期

页码: 61-61

摘要：有个学生近来一直不做作业。第一个老师问：“你最近常常不做作业，发生了什么呢？”第二个老师问：“你最近怎么老不做作业？”
500. 集团化办学过程中的难题如何破解

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年11期

页码: 62-64

摘要：集团化办学逐渐成为各地的“香饽饽”，但在探索过程也出现了很多问题。集团化办学应该达成什么目标？有什么样的发展思路和理想模型？应该注意哪些问题？如何避免优质资源的稀释？下面一起看看一些中小学校...
501. 以改进生物学科教学构建“四香”校园——重庆市巴南区鱼洞南区学校特色办学实践探索

作者：陈渝

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年11期

页码: 65-67

摘要：重庆市巴南区鱼洞南区学校是一所城区里的九年一贯制学校。为实现“为学生一生的幸福奠基”的办学理念，学校提出具体措施：“四香”实践，即建设“心香”校园以培养文明人，建设“书香”校园以培养文化人，...
502. 提高小组合作学习有效性的管理策略探析

作者：刘勇

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年11期

页码: 68-69

摘要：著名思想家顾炎武在《与友人书》中指出：“独学无友，则孤陋寡闻。”著名教育家陶行知先生也在1932年提出过“小先生制”的构想，并付诸实践。他提出儿童一边当学生，一边当先生。两位大家强调了学生在...
503. 提升学生创新思维能力的语文课堂管理策略

作者：李恭才

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年11期

页码: 70-71

摘要：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺的不竭动力，是社会发展的源泉。创新教育受到了广大教育工作者的普遍关注，成为大家积极探讨的热门话题。以“创新”冠名的新名词也如雨后春笋般冒出来，诸如“创...
504. 小学语文阅读教学文本细读的策略研究

作者：陈正云

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年11期

页码: 72-73

摘要：小学语文的教学目的就是让学生学会正确运用言语文字，打好听、说、读、写的基本功，而阅读教学则是听、说、读、写教学中一个重要环节，是语文教学的核心。总结笔者日常教学实践，本文提炼出行之有效的文本...
505. 有效引导小学生在数学活动中自主探索的策略探析

作者：匡永锋

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年11期

页码: 74-75

摘要：《数学课程标准》要求“学生获得知识，必须建立在自己思考的基础上，可以通过接受学习的方式，也可以通过自主探索等方式。”笔者认为，师生的数学活动，都必须建立在自主探索的基础上，才算得上有效的学习...
506. 小学数学图形与几何教学策略初探

作者：郑传彬

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年11期

页码: 76-76

摘要：在图形与几何的教学活动中，学生可以建立空间观念，丰富空间想象力，激发对图形与几何的好奇心，提高参与数学活动的积极性。那么，如何进行图形与几何的认识？我认为主要应从以下几方面着手。
507. 试析高中学生英语听力理解策略

作者：李奕奕

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年11期

页码: 77-79

摘要：听力理解是指有目的地运用储存在大脑里的原有信息对耳朵接收的新信息进行选择、整理和加工，从而获取新的知识。根据第二语言习得理论，语言的输入是语言习得最基本的条件，听力作为一种输入型技能在学生的...
508. 浅谈培养学生科学素养的有效方法

作者：易启彬

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年11期

页码: 80-81

摘要：随着当今科学技术的发展，科学技术也广泛渗入到人们的物质生活和精神生活的每一个领域。时代召唤我们新一代教育工作者有意识地从小培养学生的科学素养，尽快探索出顺应时代潮流的科学教育活动的新思路新模...
509. 本土绘本在学前儿童中的阅读推广现状分析

作者：张明珠王瑜

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年11期

页码: 82-83

摘要：近年来，绘本阅读作为学前儿童的重要阅读形式日益受到重视。我国童书市场出现了“绘本热”，然而大半是国外引进的绘本，本土原创绘本的阅读没有得到应有重视。本土绘本能让学前儿童在潜移默化中接受优秀传...
510. 众议：什么样的老师才是好老师

作者：

刊名：重庆第二师范学院学报：师资建设

发表期刊： 2015年11期

页码: 84-85

摘要：什么样的老师才是好老师顾明远（北京师范大学资深教授）：让学生有幸福感的老师是好老师。现在，有老师教育学生要为将来的幸福牺牲现在的幸福，我觉得这不是好老师。儿童如果现在没有幸福感，长大了也...

重庆第二师范学院学报：师资建设基本信息

刊名	重庆第二师范学院学报：师资建设	主编
曾用名	师资建设
主办单位	重庆第二师范学院	主管单位	重庆市教育委员会
出版周期	月刊	语种
ISSN	1008-6390	CN	50-1209/G4
邮编	400015	电子邮箱	szjstg@163.com
电话	023-636056	网址
地址	重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内