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重庆第二师范学院学报:师资建设期刊
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重庆第二师范学院学报:师资建设2016年第7期出版文献
出版文献量(篇)
6921
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重庆第二师范学院学报:师资建设
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曾用名:
师资建设
《师资建设》是宣传、研究师资建设政策的喉舌,是我国唯一大型的、公开出版并经商标注册“师资建设”期刊,因其权威性、政策性、指导性、学术性,备受读者青睐,影响力日增;因其功能定位越来越鲜明、准确,备受各地教育行政部门、学校领导、教师、专家重视。
主办单位:
重庆第二师范学院
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
出版周期:
月刊
邮编:
400015
地址:
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
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6921
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目录
1.
什么是教育什么是学校
作者:
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2016年7期
页码: 
17-19
摘要:
什么是教育我相信——切教育都是通过个人参与人类的社会意识而进行的。这个过程几乎是在出生时就在无意识中开始了。它不断地发展个人的能力,熏染他的意识,形成他的习惯,锻炼他的思想,并激发他的感情和...
2.
教育公平绝不是平均主义
作者:
顾明远
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2016年7期
页码: 
20-20
摘要:
教育公平是社会公平的基础,因此,教育公平一直受到社会的高度关注。但是,我们对教育公平要有一个正确的理解。教育公平主要是指为每个公民提供平等学习发展的机会,包括入学机会的公平、公正,享受相对均...
3.
爰因斯坦揭开的教育秘密
作者:
刘古平
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2016年7期
页码: 
21-23
摘要:
爱因斯坦在美国高等教育300周年纪念会演讲《论教育》中有这样一段话“如果人们忘掉了他们在学校里所学到的每一样东西,那么留下来的就是教育.”这段话在教育界流传甚广,当我读完《论教育》全文之后,...
4.
我的老师程家箴
作者:
晓苏
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2016年7期
页码: 
27-29
摘要:
时间过得真快呀,我在万寿中学读书的时候,程家箴老师还不到四十岁,一晃,他就要满七十岁了.如果用程老师当年教给我们的两个成语来形容,就是:光阴似箭,日月如梭.不过这也没什么好奇怪的,我自己现在...
5.
建构和追寻自己心中的理想课堂
作者:
陈大伟
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2016年7期
页码: 
32-35
摘要:
和中小学校长、老师交流,常常听到校长说老师们职业倦怠,没有动力和积极性;接触一线老师,也常常听到抱怨,看到迷茫.何以如此?原因当然很多,我以为其中一个原因是缺乏理想,缺乏方向.美国临床心理学...
6.
处理师生冲突不可过分袒护学生
作者:
姜朝晖
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2016年7期
页码: 
38-39
摘要:
之前长沙某学校两个班级学生发生冲突,原本前去调解的老师却因直接参与斗殴而被辞退.这条新闻在网络上引起热议,很多网友认为对老师的处罚过重,并担心从此再无老师在面对突发事件时勇于承担责任.笔者以...
7.
中小学师生冲突关系的形成机制与消解策略
作者:
汪昌华
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2016年7期
页码: 
43-47
摘要:
师生冲突根源于师生社会地位与文化的差异,即社会文化的传递者与学习者、教师的规范性文化与学生的需求性文化之间的差异.师生冲突关系是指由于师生社会地位与文化的差异而致使双方公开的直接的对立状态....
8.
亲而不随敬而不畏
作者:
俞正强
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2016年7期
页码: 
54-55
摘要:
讲到师生关系,特别是小学的师生关系,想到中国的两句古话“非敬无以为学”“亲其师,信其道”这两句话,可谓道尽师生关系的精髓.如何建设良好的师生关系,自然应从这两方面着手.非敬无以为学敬,是学生...
9.
师生关系的古今之变
作者:
李长伟
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2016年7期
页码: 
58-63
摘要:
人是有限的存在,当人以现代的眼光去看待现代的问题时,视阈是有限的和封闭的,无法完整地洞察问题的实质.在这个意义上,以古今之变的眼光看待师生关系问题,会使人们在古与今的开放性辩论中完整地洞察问...
10.
浅谈基于生命教育理念下主题性校园文化的构建
作者:
王春勤 陈珺
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2016年7期
页码: 
82-83
摘要:
校园文化是什么?校园文化是一所学校个性的综合反映,是一所学校通过长期实践、反思、积淀,并为广大师生认同遵循的价值观念体系、行为准则和物化环境风貌的集合,对学生、教职工都有着潜移默化的浸润和影...
11.
寻找农村留守儿童的教育出路
作者:
郑昌明
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2016年7期
页码: 
89-89
摘要:
如今,农村留守儿童教育问题已不单是学校教育方面的问题,它已逐步演化为一个社会问题.问题的有效解决需要家庭、学校、社会及政府共同努力、协调合作.一、家庭教育方面家长要考虑孩子接受教育和生活照顾...
12.
班级管理的“无为有法”
作者:
刘现玉
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2016年7期
页码: 
98-99
摘要:
一般而言,优秀班主任有这样的共同特征:育有爱,教有法.教育,一定是付出爱、收获爱的过程.同时,教育也要遵循规律,讲究方法.在长期的班级管理过程中,笔者逐步形成了“无为有法”的管理风格.“无为...
13.
小学语文推进创新教育策略探析
作者:
周鑫婷
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2016年7期
页码: 
106-106
摘要:
创新是人类社会发展与进步的永恒主题,在当今的中国则更为重要,新课程标准重视培养学生的语文素养、创新精神和语文实践研究能力.对教材的感受、领悟、积累、运用,又是创新与实践的载体.学生学语文的认...
14.
好习惯成就孩子轻松学数学
作者:
李淑琼
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2016年7期
页码: 
107-107
摘要:
小学阶段是学生形成良好学习习惯的关键时期,有了好的学习习惯,可以帮助孩子轻松学习,收到事半功倍的成效.因此,培养学生良好的数学学习习惯尤为重要.一、密切联系生活,做到学用结合教师在教学过程中...
15.
“自然民主自由”的数学自然课堂的理念与特征
作者:
李少荣
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2016年7期
页码: 
108-109
摘要:
数学自然课堂是针对目前中学数学题海战术课堂、一讲到底式的满堂灌课堂、周考月考联考式的频考课堂等课堂的弊端提出的一个数学课程改革的课堂范式.它是指从研究数学的自然性和学生成长的自然性角度设计和...
16.
挖掘数学问题情境培养中班幼儿的创造思维
作者:
何万娟
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2016年7期
页码: 
110-111
摘要:
挖掘数学问题情境,有利于发挥幼儿的主体能动性,有利于攻破教材的重点和难点,有利于培养幼儿的创新精神.教师在教学过程中要结合不同的教学内容,不同年龄的幼儿心理特点,精心创设不同的问题情境,设置...
17.
境由心生诗意唯情——浅谈初中政治课堂教学“移步换景”情境创设法
作者:
李勇
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2016年7期
页码: 
112-113
摘要:
初中政治课在传统的教学中往往处于十分尴尬的地位.教师的“一言堂”抽象的理论说教导致学生对政治学科产生消极厌恶的情绪.如何调动学生“乐学”的积极性?创设“移步换景”的情境不失为一种良策.著名心...
18.
提高初中地理课程德育有效性策略初探
作者:
蒋伶琼
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2016年7期
页码: 
114-114
摘要:
初中地理课程渗透着科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观,富含热爱家乡、热爱祖国、关注全球、可持续发展思想的德育内容,以及遵守法律、人与自然、人与社会和谐发展等公民素养教育内容.要在地理...
19.
依据不同年龄段学生的学习特征创新音乐教学方法
作者:
卢静
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2016年7期
页码: 
115-115
摘要:
音乐教学需要情感的投入,因此,必须营造宽松愉悦的氛围.善于为学生营造宽松、愉快的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要.童心就像一张白纸,有待于我们去描绘,童心又像羽翼未丰的小鸟,有待我们去哺...
20.
试论如何在美术课中营造轻松愉悦的学习氛围
作者:
杨莹
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2016年7期
页码: 
116-117
摘要:
随着社会不断发展,美术教育的内涵也在不断地延伸、扩展.人类文化的重要构成部分之一就是美术,它存在于我们实际生活中的各个方面,并且可以给人带来快乐和享受.由此可见,美术学习不单是简易的技能训练...
21.
电子书包数字出版的基本路径探寻
作者:
汪熙坤
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2016年7期
页码: 
124-125
摘要:
随着移动互联网、云计算、大数据等现代信息技术的高速发展,慕课、翻转课堂、微课等模式层出不穷.作为集内容、终端、平台为一体的电子书包在学校教育中的应用日益受到重视,不少地区都加入到电子书包应用...
22.
高校文科本科学生学术意识与学术素养培养探析
作者:
张雪
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2016年7期
页码: 
126-127
摘要:
高校是科学研究和学术锻造的摇篮,高校的文科学生与理工科学生相比缺少了“传统实验进行研究”的条件,但是这并不意味着只有理工科的学生才有条件或者是需要进行科研培养和学术能力锻炼.高校文科本科学生...
23.
好教师一定要有与众不同的追求
作者:
魏勇
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2016年7期
页码: 
128-128
摘要:
什么是教师的个性?就是总有想与众不同的冲动.如果一位教师能够很平静地接受和大家上一样的课,就很难上出有个性的课,也很难上出好课.拿到一个文本,简单看一下,别人怎么教我们大概就清楚了.然后,考...
24.
君君和我——记我的教育故事
作者:
周丽
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2016年7期
页码: 
140-141
摘要:
浏览教学日志,“君君”这个名字多次出现.是的,这是一位让我“惦记”较多的学生.也可以说,她是我教书十多年来,对我的教育生涯有深深影响的学生.现在,每当我看见身着粉红外套尽显少女活力的她,心里...
25.
让生命之花在课堂上绽放
作者:
何明燕
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2016年7期
页码: 
144-145
摘要:
翻开郭思乐教授著的《教育激扬生命》一书,“愈是自然的东西,就愈是属于我生命的本质,愈能牵动我生命的情感”这句话打动了我.书中用丰富的实例诠释了教师应把学生视作学习的主体,而不是说教的对象,建...
26.
“文本细读”语境下的“知人论世”策略例谈
作者:
许豪
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2016年7期
页码: 
148-149
摘要:
“文本细读”这个概念已经在中学语文界提了很多年,这个源于西方“新批评”学派的重要理论,一经传入中国,便迅速地被纳入文学批评的范畴,用于语文教学教研当中.何谓“文本细读”王崧舟在《走向“多元”...
27.
倾听心声,以爱育爱——以“沟通技巧”促进心理健康教育的实践探究
作者:
宋晓娟
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2016年7期
页码: 
154-155
摘要:
夸美纽斯说“不要让孩子去适应教育,而是让教育适应孩子.”当今社会,素质教育的核心是要让每个学生充分展现自我,挖掘个人潜质.这个理念让越来越多的家长除了关注孩子的素质教育外,更多的是关注孩子的...
28.
润物于无声处——音乐课堂教学反思
作者:
杨辉暇
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2016年7期
页码: 
158-158
摘要:
又该上六年级(4)班的音乐课了,我捏着快要冒烟的嗓子,拖着正在发烧的身体来到教室门□.朝里望去,打闹声、追逐声、有气无力的歌声,一片狼藉……走进教室,我在黑板上写下偌大的两个字:“安静”.孩...
29.
整合综合实践活动提高学生科学素养
作者:
古义兵
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2016年7期
页码: 
159-159
摘要:
综合实践活动课程致力于引导学生通过观察、实验、调查、测量以及评价等活动,在学习、体验和探究科学的过程中,激发出对身边的事物、对自然界、对科学的兴趣,这在培养学生的能力和素质等方面发挥着巨大的...
30.
《学会生活》教学案例反思
作者:
李发明
刊名:
重庆第二师范学院学报:师资建设
发表期刊:
2016年7期
页码: 
160-160
摘要:
《小学综合实践活动课课程标准》指出,该课程将儿童的本位教育与社会本位教育相结合,以学生为主体,以综合体为学习对象,以"问题学习"合作交流学习"等为基本学习方式,培养学生自我发现课题、自主探究...
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重庆第二师范学院学报:师资建设基本信息
刊名
重庆第二师范学院学报:师资建设
主编
曾用名
师资建设
主办单位
重庆第二师范学院
主管单位
重庆市教育委员会
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-6390
CN
50-1209/G4
邮编
400015
电子邮箱
szjstg@163.com
电话
023-636056
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