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教育理论与实践：学科版2004年第5期出版文献
出版文献量（篇）
4588
总下载数（次）
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教育理论与实践：学科版
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《教育理论与实践》是由山西省教育厅主管，山西省教育科学研究院主办，国内外公开发行的综合性教育学术期刊。为了适应教育改革的新形势，使更多的教育科研成果尽早推广，使投寄给此刊的许多质量较高的稿件不至被埋没，编辑部经过不懈的准备和努力，由国家新闻出版署、省新闻出版局批准，从2003年8月起，开始创办了《教育理论与实践》（学科版）。
主办单位：
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
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4588
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 自由教育、通识教育、素质教育是出现于不同国家不同历史时期的三种教育思想。这三种教育思想之间既有相通又有区别。其中,素质教育是最符合时代特征的教育观念。
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 目前,我们的教育是一种以考试为中心、完全为了考试的教育。这种以考试为中心、以记忆为手段的教育促成了学生对知识的记忆、熟练程度的提高,却没有使学生独立思考和创造性思维的能力得到锻炼。为此,现有...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 教育同经济之间存在着高度相关性,国外教育经济主义思潮的兴起与发展,为推动教育走向为经济建设服务的轨道起到了巨大作用,同时对我国教育界也产生了深刻的影响。
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 教育是一项系统工程,仅靠学校教育单方面的力量是不能完成新时代所赋予的教育任务的。家庭教育、学校教育、社会教育在实施素质教育中应有机结合,并相互沟通、积极配合,发挥协调整体的作用,以利于有效地...
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5. 全脑开发的现代诠释刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 全面开发大脑就是对脑的潜力进行全方位的开发,近年来,脑科学研究的重大进展对全脑开发的教育理论与实践有重要的借鉴作用。
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 在社会主义市场经济条件下,要有效、快捷地解决高校教育自身面临的许多矛盾和问题,加强区域教育合作,整合社会资源,提高高校办学质量和效益,不失为一条有效途径。区域教育合作具有政策性、市场性、广泛...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 将“产业化”管理方式引入非义务教育阶段,产业内部各主体间势必形成竞争关系。教育产业的竞争必须规范有序。
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 案例培训法将现实中的问题作为案例,通过组织参训校长的分析讨论以提高其分析能力、判断能力、解决问题以及执行学校政务的能力。根据组织行为学的学习分类理论,案例培训拟分为代理性和亲验式案例分析。
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 高校扩招后,高等师范院校教育实习出现了一些新情况和新问题。主要是部分师生对教育实习认识不到位;实习生的知识结构不能适应中学素质教育的需要;教育实习时间短,难以保证实习质量;带队教师人力不足等...
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10. 高校服务基础教育问题初探刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 服务社会(包括服务基础教育)是现代高校重要的社会职能,基础教育改革呼唤高校提供高质量的服务。高校服务基础教育的方案为:构建通过“两区”实现两个“三结合”模式,实现其课题服务功能、信息服务功能...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 在我国全面推行素质教育的进程中,中小学教师的评价能力存在着评价不准确、以偏概全以及随着教师教龄增加评价能力反而降低等现象。因此,应该从完善教师的知识结构、转变教师的学生观、重视教师培训工作和...
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12. 大学生开展研究性学习的调查与思考刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 研究性学习是近几年兴起的一种新型的学习方式。然而,在大学生中开展研究性学习的理论与实践尚未引起足够的重视。因此,对在大学生中开展研究性学习的必要性要有充分的认识。
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13. 简论学校三种道德教育形态刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 当前,在学校中现实存在着讲坛道德、生活道德和论坛道德三种道德形态,这三种道德形态在学校道德教育中呈现出各自不同的特点和关系,对它们的关注是我们搞好学校道德教育工作的基础。
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 当前我国存在的大学生就业难的问题,与作为办学主体的高等学校的中心工作错位与缺位,有着必然的联系。各高校应该把“培养人才”作为根本的、唯一的工作中心,以“现代市场营销观念”经营学校,培养适合社...
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15. 教学的正式结构与非正式结构刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 教学的正式结构就是指师生在教学活动中基于不同的地位和职责而形成的科层结构。教学的非正式结构是一种依靠非体制性的规则塑造起来的一种感情或利益交往的空间。教学的正式结构对于教学活动的顺利展开、教...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 新课程改革要求教学关注学生的直接经验。现实教学活动中,教师强调间接经验而忽视直接经验。为此,需要重新确立教学价值观;合理定位教师角色,重新塑造师生关系;创设适当情景,让学生自己经验、体会。
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17. 对我国教师教育课程体系改革的构想刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 教师教育课程是教师专业化的重要保证。要提高教师专业化水平,应从五个方面对教师教育课程进行改革,一是调整课程结构;二是拓展课程类型;三是整合课程内容;四是强化实践课程;五是开发潜在课程。构建教...
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18. 语境教学观再探刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 语境教学观指语文教学是以培养学生的言语能力为宗旨的对话型言语交际活动,必须遵循和运用语境理论来指导教师的教和学生的学的教学观念,包括语境教学内容、语境学习法和语境教学法三方面内容。语境教学目...
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 《普通高中历史课程标准》是新一轮基础教育课程改革的重大成果,它科学定位了普通高中历史的课程性质,强调了其基础性;初步构建了适合学生认知特征的课程体系,突出了其教学性;精心规划了反映社会发展需...
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20. 新课程理念下数学问题解决教学摭谈刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 新课程对数学问题解决教学提出了新的要求,要求教师注重学生的五种体验,强化四种意识,防止教学中容易出现的三种倾向。
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 在语文《课程标准》的教学理念下,应重新建构师范院校语文教学论课程的教学理念。应凸显人文思想,使语文教育回归“人”这个教学平台;用诗意构筑语文教学这座文化大厦。在这座大厦中让学生敏锐地感知教学...
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22. 高考改革,你准备了什么刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 高考改革的力度日趋加大,需要学校、教师、学生和家长转变观念,合力创造。学校要把握教育改革的大趋势,教师要努力成为教育家,学生要有真情实感的生活体验,家长对孩子习惯的养成负有第一责任。
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刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2004年5期页码:摘要：
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24. 从学生不问到激励学生提问刊名： 教育理论与实践：学科版发表期刊： 2004年5期页码:摘要：
教育理论与实践：学科版基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践：学科版 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-52499 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
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