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教育理论与实践:学科版期刊
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教育理论与实践:学科版2009年第9期出版文献
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
教育理论与实践:学科版
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投稿
《教育理论与实践》是由山西省教育厅主管,山西省教育科学研究院主办,国内外公开发行的综合性教育学术期刊。为了适应教育改革的新形势,使更多的教育科研成果尽早推广,使投寄给此刊的许多质量较高的稿件不至被埋没,编辑部经过不懈的准备和努力,由国家新闻出版署、省新闻出版局批准,从2003年8月起,开始创办了《教育理论与实践》(学科版)。
主办单位:
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030009
地址:
山西省太原市解放路东头道巷9号
出版文献量(篇)
4588
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目录
1.
我国高等教育改革的目标模式及其路径选择
作者:
张日新
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年9期
页码: 
3-5
摘要:
我国高等教育体制在很大程度上仍具有计划经济时期形成的特征,为了适应市场经济和广大人民对高等教育的需要,必须对高等教育进行必要的改革,即以强制性制度变迁和诱致性制度变迁对我国高等教育体制与制度...
2.
我国文科大学生科学素质教育状况的调查研究——以河北省文科大学生为例
作者:
李小丽 李小刚 杨学新
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年9期
页码: 
6-8
摘要:
通过对河北省文科大学生科学素质教育状况进行调查研究,发现我国文科大学生科学素质教育状况不容乐观,原因涉及社会和学校自身诸多方面。要加强我国文科大学生科学素质教育,高校就要树立“以学生为本”的...
3.
我国高校毕业生过度教育现象分析
作者:
张文晋
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年9期
页码: 
9-11
摘要:
随着教育规模的不断扩展,高校毕业生就业形势严峻,“毕业即失业”、“大材小用”、“高学低就”等过度教育现象时有发生,造成了教育资源的极大浪费。为此,政府要宏观控制高等教育的发展规模,大力发展新...
4.
创新机制:地方本科院校“三位一体”育人管理模式探讨
作者:
左军
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年9期
页码: 
12-14
摘要:
当前,在由精英教育向大众化教育过渡的大背景下,高校扩招带来了诸多问题,特别是高校学生的就业压力增大,表现在学生的能力与市场的需要不完全匹配,结构性失业的矛盾日益突出。为此,地方本科院校应积极...
5.
浅谈高校大学生心理健康教育的途径
作者:
闫强
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年9期
页码: 
15-17
摘要:
心理健康教育能帮助大学生培养良好的个性品质,提高大学生的适应能力、挫折承受能力和情绪调节能力,促进大学生全面协调发展。大学生心理健康教育包括大学适应、学习适应、人际交往、择业与求职等内容。高...
6.
关于智能科学与技术专业人才培养和学科建设的思考
作者:
魏秋月
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年9期
页码: 
18-19
摘要:
智能科学与技术专业是面向前沿高新技术、具有广阔发展前景和巨大应用需求的新型专业,其人才培养应注重在知识、能力、素质诸方面协调发展。作为一门交叉学科,高校要拓宽智能科学与技术的研究领域,扩大招...
7.
从就业难谈大学生核心技能的培养
作者:
刘艳艳 申去非
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年9期
页码: 
20-22
摘要:
培养大学生的核心技能是学生职业生涯可持续发展和终身发展的重要保证。为此,高校应注重培养大学生与人交流的能力、团队合作能力、解决实际问题的能力以及不断提高自我的能力。大学生应意识到这些核心技能...
8.
我国产学研结合中存在的问题及发展措施
作者:
刘璐 毛加强
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年9期
页码: 
23-25
摘要:
目前,产学研结合已逐步成为政府、学术界、产业界共同关注的议题。由此,我国已形成了市场需求导向型、学研机构主导型和共建实体结合型等多种产学研结合模式。但在产学研结合中还存在企业认识不到位、科技...
9.
改革开放以来我国高职教育发展的政策环境
作者:
牛白琳 王雪娟
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年9期
页码: 
26-28
摘要:
高职教育发展离不开良好的教育政策环境。我国高职教育政策的出台,使高职教育步入了良性发展的轨道。当前我国高职教育政策已趋于稳定,开始关注高职教育的内涵建设。但是,现行高职教育政策依然忽略教育公...
10.
科学发展观指导下高职人文素质教育体系的构建
作者:
姚红 赵坚
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年9期
页码: 
29-31
摘要:
目前在高职院校中,人文素质教育普遍被简化、淡化、虚化,人文教育未列入学校整体规划,教师人文素质教育能力不强等问题的存在阻碍了高职教育的健康和谐发展。而科学发展观既为高职学生实施人文素质教育提...
11.
高职院校开展合作学习的探讨——以《计算机基础》课程为例
作者:
侯志红 赵刚
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年9期
页码: 
32-34
摘要:
合作学习是在教学中运用合作学习小组,让学生共同参与学习活动,最大限度地进行学习的方式。《计算机基础》作为一门实践性强、知识点多的课程,运用合作学习能达到较好的教学效果。因此,教师要针对高职院...
12.
浅析高职院校学生职业指导工作的开展
作者:
回瑞华
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年9期
页码: 
35-37
摘要:
职业指导是对学生求职方法与技巧的指导,可以帮助学生计划职业发展。当前,各高职院校在开展职业指导工作的过程中,存在理论基础较为薄弱、指导形式单一、师资水平有限等问题。为此,各高职院校要加强职业...
13.
浅谈大学生诚信教育机制的建设
作者:
姚宏伟 黄金辉
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年9期
页码: 
38-39
摘要:
处于社会转型期的大学生诚信意识的缺乏表现在信用意识薄弱、契约观点不强等方面。大学生诚信教育机制的建设是解决诚信危机的根本。因此,高校应加强诚信教育机制建设,改善学校的育人环境,建立高品位的校...
14.
充分利用高校信息源中心提高大学生思想道德素质
作者:
刘艳
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年9期
页码: 
40-41
摘要:
高校信息源中心是大学生的第二课堂,丰富的信息资源是大学生接受思想道德素质教育的源泉。高校信息源中心应充分发挥其教育职能,使其成为大学生思想道德素质教育的重要基地。
15.
中小学教师继续教育校本课程开发的思考
作者:
任丽红 王建勤
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年9期
页码: 
42-44
摘要:
中小学教师继续教育校本课程开发适应教育改革和发展的需要,有利于教师专业发展和校本培训的开展。进行中小学教师继续教育校本课程开发首先要分析学校情形,确定中小学教师的需求;其次,要确定课程目标,...
16.
浅析版画艺术创作中的“空白”空间表现
作者:
曹峰
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年9期
页码: 
45-47
摘要:
任何艺术都是特定时空派生的形象思维形式,不同的空间观念体现了不同的思维方式与世界观。在版画艺术创作中“空白”作为空间表现的一种独特的图式特征被广泛地运用,它能使艺术作品具有丰富的启发性、暗示...
17.
电子技术课程教学中学生思维能力的训练
作者:
俞荣 赵子真
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年9期
页码: 
48-50
摘要:
学生思维能力的发展既是学生掌握知识的前提,也是发展学生智力的关键。在电子技术课堂教学中,教师要探寻教学中的内涵,理清课堂中进行思维训练的思路,让学生参与知识的建立过程。同时,针对电子技术课堂...
18.
法学教学中参与式教学初探
作者:
杨静
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年9期
页码: 
51-53
摘要:
参与式教学法是指充分整合各种教学资源参与课堂教学,并利用复合教学形式,以实现法学教育职业性和学术性并重的课堂教学方法。在法学教学中,要充分利用参与式教学方法的参与性、注重统一的教学规范和教师...
19.
高校实验教学中学生能力的培养——基于基础生物实验课程的改革与实践
作者:
尹尚军 朱秋华 陈永富
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年9期
页码: 
54-56
摘要:
实验教学是高校培养学生实践能力和创新精神的主要途径之一,浙江万里学院生物与环境基础课实验教学中心以培养学生的能力为核心,制定了基础生物实验改革的目标,构建了基础生物实验课程体系,强化学生实验...
20.
案例教学法在VisualBasic程序设计课程中的应用
作者:
武春英
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年9期
页码: 
57-58
摘要:
案例教学法是一种注重师生互动的研究性教学方法。在VisualBasic程序设计课程教学中运用案例教学法,教师要预先选择典型案例,而且要有一个合适的案例梯度。在案例教学实施过程中,教师要注重引...
21.
多媒体网络环境下大学英语教学现状的调查研究
作者:
张雁玲
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年9期
页码: 
59-61
摘要:
通过对学生和教师在新的大学英语网络教学模式下英语教学现状的调查,发现学生学习英语的动机以工具性动机为主,以提高学习成绩为目标,其学习英语困难的主要原因是英语课程教学的课时太少。影响网络教学效...
22.
大学生学习适应性现状的调查研究
作者:
王霞 范红霞
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2009年9期
页码: 
62-64
摘要:
通过采用大学生学习适应量表对山西省两所高校450名大学生的学习适应性现状的调查研究发现:大学生总体的学习适应性水平良好,在具体维度上,大学生受学习环境的影响较大。男女生在教学模式、学习态度、...
教育理论与实践:学科版基本信息
刊名
教育理论与实践:学科版
主编
曾用名
主办单位
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
主管单位
出版周期
月刊
语种
ISSN
1004-633X
CN
14-1027/G4
邮编
030009
电子邮箱
电话
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