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生活教育
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Life Education
《生活教育》主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。
主办单位：
中国陶行知研究会
南京晓庄学院
ISSN：
1673-3002
CN：
11-5349/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100088
地址：
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1. 题黄山游记刊名： 生活教育发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 少年生长黄山边，足迹未到黄山前；黄山之神如有灵，应已记过万万千。我身未到黄山巅，我心已见黄山之尊严：三十六峰似曾到，峰峰与结梦中缘。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 江苏省南京市江宁区几所学校的领导和教师，基于对陶行知教育思想的信仰，自觉地开展学陶、师陶和践陶活动，又自愿地走到一起，通过构建区域陶研共同体，合作开展学习和研究活动，推动学校各项事业的发展，...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 陶行知先生在《改造全国乡村教育宣言书》和《中国师范教育建设论》中强调：＂有生活力的国民,是要靠有生活力的教师培养。＂培养学生的生活力,使学生向上长,是教育的目标;研究学生、研究学生的生活,让...
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4. 体验每一刻,幸福每一个刊名： 生活教育发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 南京市翠屏山小学是一所建校16年的年轻学校,一直以来,我们努力探寻适合翠小的教育发展之路。特别是近6年来,学校高举＂体验教育＂的旗帜,广泛而深刻地进行学陶师陶活动,取得了很好的教育教学成绩。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 从内在来看,生命教育是为了实现生命本身的和谐存在和成长。而构成生命的三个关键要素,即身、心、灵都必然成为生命教育关注的对象。只有将视角从外在的人的技能、职业和社会角色转变到人内在的身、心、灵...
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6. 撞好教育每一天的“钟”刊名： 生活教育发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 从事教育,让我们这些＂行者＂真正坐上了＂修佛＂的殿堂。潜心做着＂和尚＂,既然是潜心,那就需要一种真正的＂禅心＂。静思成为我们成长的方式,思中必有疑,疑中必有辨。带着思辨,我们踏上了行程：一、...
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7. 教育月令刊名： 生活教育发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 汪曾祺先生的《葡萄月令》,深入人心。我等拙文,似乎只要缀上＂月令＂一词,便可附庸先生的风雅,也能智慧而有味。——题记农时。一月。立春一年端,种地早盘算。教育如种地,也该早盘算。孩子们还玩在寒...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。综合实践活动为学生在生活中学习,搭建...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 在促进教师专业发展方面,学校应以＂教师专业知识的发展＂＂教师专业技能的发展＂＂教师专业情感态度价值观的发展＂三维目标为导向,＂以‘德’为经线,不断促进教师师德修养的发展＂＂以‘知’为纬线,不...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 教育部出台的《义务教育学校管理标准（试行）》是当下中小学开展教育教学工作的＂指明灯＂。教育必须始终坚持以人为根本,遵循学生身心发展规律,遵循教育教学发展规律。要德育为先、方法至上、健康第一、...
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11. 关于教师家访制度重建的工作探讨刊名： 生活教育发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 教育部在为全国中小学教育制定的＂任务单＂里,要求学校必须积极开展对学生家庭的走访活动。家访制度的重建,理应得到全国中小学校的高度重视和认真积极地贯彻落实。中小学校重建家访制度,必须从全心全意...
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12. 生活德育润物细无声刊名： 生活教育发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 教育不通过生活是没有用的,需要生活的教育,用生活来教育,为生活而教育。为了让德育教育真正回归生活,需要创设德育品牌,找寻生活德育可行之路。具体来说,可以通过开设德育课程,让传统文化生根大课堂...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 传统文化教育归根结底是要用古代优秀文化滋养学生的心灵世界。用中华传统文化教育人,用中华民族的诸多优秀美德影响人,不仅是知识的传播,更是对学生思想品德的修养,倡导知行合一,鼓励学生读、做结合,...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年5期页码:摘要： ＂教育＂功能作为纪念馆一项重要基本功能,对展厅变身＂课堂＂、校外教育学科教师对中华优秀传统文化教育实践活动研究提出了更多思考和实践的可能。借鉴核心素养为导向的课改热点,上海市陶行知纪念馆在依...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 摸清学生言语发展的真实需要,厘清小学阶段的写作课程目标,结构化、序列化地分解写作目标,从＂人与自我＂＂人与自然＂＂人与社会＂三个向度重组课程内容,加强单元主题阅读与写作内容之间的关联耦合性。...
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16. 打造妙趣横生的知行习作学堂刊名： 生活教育发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 生活是最好的舞台,是一个人汲取知识、培养能力的好学校。对于小学生而言,生活体验也是重要的学习途径,是发挥学生潜能,培养学生创造能力的好方法。习作教学应顺应儿童的天性,遵从儿童的生长规律,创设...
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17. 贴近生活实际 抒发真情实感刊名： 生活教育发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 学生的写作素材不是靠灌输获得的,而是靠学生亲自参与具体的情景中生成的。要让学生在具体的情境中去感悟和发现。生活是习作的源泉。教师要善于引导学生,在生活中提炼写作素材,抒发生活实践中的真情实感...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 本节课是在一幅统计图上用两条不同的折线同时表示两组相关数据,并学会根据两条折线的位置关系、形态和走势,进行分析、比较、判断和做出简单的预测。因此本课紧扣一个＂疑＂字,牢牢抓住学生好奇心,充分...
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19. 小学数学课堂生活化的一种探试刊名： 生活教育发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 数学课堂教学,以教材内容为抓手,密切联系学生生活经验,通过置换情境,增设素材,变易习题,挖掘教材数学思想,落实核心素养,实现数学课堂的教学转型。
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20. 小学语文课堂与童谣相结合教学探究刊名： 生活教育发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 童谣是针对低年龄段的学生所作的篇幅短小,节奏明快,韵律性较强,通俗易懂,特征鲜明的歌谣。比起学习教材,处于小学阶段的学生,对童谣之类的更加感兴趣。将童谣与小学语文课堂教学进行融合推广进一步完...
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21. 让小学语文教学“活”起来刊名： 生活教育发表期刊： 2018年5期页码:摘要： ＂大语文教学观＂在识字、阅读、口语交际、习作等教学方面,强调要与学生生活经验紧密联系,与陶行知生活教育理论完全契合。教师应将语文教学活动置于生活背景之上,让他们在生活中学习,在学习中更好地生...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 数学教学要鼓励学生的创造性思维,发展学生的创新意识。创造性思维的核心是求异思维,培养学生求异思维,老师可以引导学生自主探究,生发与众不同的别样思路;鼓励学生自由表达,分享别出心裁的创意想法;...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 计算教学是小学教育内容中至关重要的一项,学生思维品质的发展又是学生素质发展的关键。在计算教学中可以通过重视动手操作活动、认真审题、鼓励计算方法的多样以及设计变式练习来培养学生思维的深刻性这一...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 英文绘本阅读已经成为小学英语阅读教学不可或缺的一环。板书发散,激发思维的广阔性;实验探究,调动思维的灵活性;图片推测,促进思维的深刻性;话题思辨,培养思维的敏捷性;故事评价,提升思维的批判性...
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25. 激活英语课堂 点亮思维火花刊名： 生活教育发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 在初中英语课堂教学中,通过营造思维情境、培养问题意识、引发认知冲突、重视应用迁移等策略来强化英语思维能力的养成训练,能培养和发展学生的认知能力,开发和发挥学生的大脑潜能,促进学生自主学习能力...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 美术教育的评价方法与策略是课改的重要组成部分。要根据美术学科自身的特点,改进、探索科学合理、可操作的美术评价方式,多途径、多方式来综合评定学生美术学习情况,从而激发学生的学习主动性,促进学生...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法及逻辑分析法,对镇江市初中跆拳道课程开展现状、影响因素等基本情况作了较为详细的调查研究,认为可以在镇江市初中推广和普及跆拳道课程。
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28. 基于儿童视角的生活教育之我“践”刊名： 生活教育发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 从＂儿童视角＂出发,在实践中努力让＂以儿童为本＂＂一切为了孩子＂的理念遍布校园的每一个角落,融进孩子的日常生活。从儿童的视角认识孩子的世界、理解孩子的感受、解读孩子的行为、满足孩子的需要、实...
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29. 透过镜头看幼儿园全阅读活动刊名： 生活教育发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 基于全语言教育的全阅读教育理念,强调为幼儿早期阅读提供多重开放的阅读情境、对象与方式、途径等。遵循这一阅读理念,有助于克服当前早期阅读教育单调、枯燥、被等同于识字教育等弊端,它能使幼儿在阅读...
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30. 让心灵在淬炼中成长刊名： 生活教育发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 南京市炼油厂小学以“温润童心，福泽未来”为教育主旨，以心理健康教育为重心，借助富有特色的健康教育课程和形式多样的活动润泽心灵，让每个孩子呈现出美好的光泽——健康、积极、善良、能力，成为一个具...
生活教育基本信息
| 刊名 | 生活教育 | 主编 | 许承明 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国陶行知研究会 南京晓庄学院 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-3002 | CN | 11-5349/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | shjy1934@126.com;shjytxz@163.com |
| 电话 | 010-820224 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号 |
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