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长三角(教育)2010年第4期出版文献
出版文献量(篇)
1862
总下载数(次)
10
长三角(教育)
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主办单位:
中国对外翻译出版公司
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
100044
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1862
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2009年
目录
1.
上海中小学生“世博心语”将在公众参与馆展出
作者:
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
7
摘要:
历时3年多的“上海市中小学生‘博心语’传递和评选活动”于日前正式落下帷幕。在4月27日下午举行的总结颁奖大会上,主办单位将制作精美、汇编有2010条优秀心语的《上海市中小学生“世博心语”集萃...
2.
2010年长三角校长高峰论坛落幕
作者:
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
8
摘要:
4月25日上午,2010年长三角校长高峰论坛在江苏省江阴市南菁高级中学落下帷幕,闭幕式上,上海、江苏、浙江三地共有九位校长被评为长三角最具影响力校长。
3.
第59届中国教学仪器设备展示会在义乌举行
作者:
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
9
摘要:
4月28日,由中国教学仪器设备行业协会主办、浙江省教育厅和义乌市人民政府承办的第59届中国教学仪器设备展示会在义乌国际博览中心隆重开幕。
4.
郑志湖:质朴中的博大
作者:
季松俊
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
18-21
摘要:
郑志湖:浙江省天台中学校长、党委书记,浙江省特级教师,天台县人大常委会委员,省特级教师协会理事、省中学物理教学研究会常务理事、省劳模协会理事。获省功勋教师、省首批教育科研型校长等荣誉称号。2...
5.
葛江中学:追求更优质的教育
作者:
黄湘宁
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
24-25
摘要:
江苏省昆山市葛江中学校长邵平一直秉持着一个理念——教育,没有最优质,只有更优质。因此,在邵平的带领下,葛江中学始终坚持“以人为本,促进学生全面发展”的办学目标,抓好德育教育.建好教师队伍,认...
6.
茉莉花开香幽幽——绍兴名师茹茉莉其人其课
作者:
季松俊
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
26-27
摘要:
茹茉莉:1995年参加工作,小学高级教师,现任浙江省嵊州市城北小学副校长。曾被评为浙江省优秀教师、浙江省教科研先进个人、绍兴市教坛新秀、优秀青年教师,曾获绍兴市首届青年“创业创新”奖、嵊州市...
7.
一根长绳 跳出精彩人生——记苏州市金阊区新庄小学教师纪伟
作者:
黄湘宁
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
28-29
摘要:
纪伟:苏州市金阊区优秀教练员,辅导区先进工作者,现任教于苏州市新庄小学。自1992年从教以来,始终将“全民健身”这一理念贯彻到小学体育教学和训练当中,尤其在长绳教学中,独创了长绳教学的“三字...
8.
构建教师幸福的精神家园——苏州市吴中区横泾中心小学走笔
作者:
黄湘宁
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
32-33
摘要:
幸福的教师是怎样的?苏州市吴中区横泾中心小学校长吴全福心中有一个答案一一“幸福的教师,他能从外在的‘敬业’转变为发自内心的‘乐业’.能把谋生的‘职业’转变为用生命托付的‘事业’。”
9.
开展有效校本培训的组织策略探索
作者:
陈文华
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
34-35
摘要:
校本培训是以学校为组织单位.以提高教师的业务水平和教育教学能力为目标的培训。这样的培训,是与学校的教育教学实际紧密联系的。那么,怎样提高校本培训的有效性呢7结合我校多年的实践经验,笔者认为,...
10.
创新校本管理模式 促进学校良性发展
作者:
陈仙梅
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
37
摘要:
莲都外国语学校建校八年来,随着办学规模不断扩大,管理难度也不断增大。学校在办学实践中积极探索、构建创新校本管理模式,促进了学校的良性发展。
11.
要善于在科学评价中激发学生的学习内驱力
作者:
徐洁
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
42-43
摘要:
在实施新课程教学中,传统教育评价的“重选拔、重结果”正在积极转变为现代教育评价的“重发展、重过程”,由仅仅关注教师的行为也开始转向关注学生的课堂行为表现等。许多教师在课堂评价方面进行了许多大...
12.
如何提高高段学生数学课堂的参与度
作者:
罗全浩
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
44-46
摘要:
激发学生积极参与课堂教学,能有效提高课堂教学效率,培养学生的学习能力和创造思维能力,因此,在数学课堂教学中提高学生的参与度,不仅具有提高数学教学质量的近期作用,而且具有提高学生素质的远期功效...
13.
“小组长”风波
作者:
钱影倩
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
46
摘要:
小组长,作为“一组”之长,起着带头、示范的作用,一般由组中表现较好的孩子担任。因此,能当上小组长是孩子们感到非常光荣的事。快放学了,我们准备将幼儿园下发的一些纸给孩子们发下去。为了速度快些,...
14.
我上高中信息技术课
作者:
李然
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
51
摘要:
“让课堂充满生命的活力”的教学理念,千方百计让课堂活起来,收到了较好的教学效果。本文谈谈我的一些具体做法:一、精彩的课堂导入——新奇与情趣共存新课的导入虽只是寥寥数语,但它却是教学过程的重要...
15.
精心设计数学练习 有效提升学生思维
作者:
王鸣荷
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
56-57
摘要:
数学是思维的体操,有效的数学课堂必然是有思维含量的数学课堂。而数学练习是进一步推动学生思维的载体。新教材提供了丰富多彩的练习,如果我们只是静止地解答这些题,那就和机械性解题没什么区别。因此设...
16.
激发学生学习兴趣 增强语文教学效果
作者:
李伟根
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
57
摘要:
学生一旦对学习产生兴趣,就会入迷地追求,去探索,从而成为他学习的内在动力。因此,如何增强课堂教学的趣味性,激发学生学习的兴趣,使学生的学习变被动为主动,就成为众多教师不懈追求和探索的重要课题...
17.
在课堂上面对学生的插嘴和哄堂大笑
作者:
盛建国
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
60-61
摘要:
《苏科版初中物理九年级下册》“电磁波与现代通信”一章中,在讲到电磁波时,教材有这样一段介绍:“1864年,英国青年物理学家麦克斯韦(1831-1879)在研究了当时所发现的电磁现象的基础上。...
18.
追寻教学活动中学生的“亲历性”
作者:
林旭东
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
64-65
摘要:
新一轮课程改革决不是换一套教科书,也不是一个新方案的认证,而是一场教育理念与人才培养模式的变革。中国古训中就有“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”之说,追寻教学活动中学生的“亲历性”,让孩子亲...
19.
把握课标 凸显《品德与生活》的课程特点——从一堂品德课《春天在哪里》说起
作者:
钱东英
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
68
摘要:
今天,聆听了一堂品德与生活课——《春天在哪里》。这是《品德与生活》第四册中的一篇教材,大致分为这样几个部分:找春天,话春天,写春天,唱春天。教者也是紧扣这几个部分,展开教学。但,听下来的感受...
20.
班主任最适宜兼任品社课
作者:
王珏
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
69
摘要:
品德与社会课是比较系统地直接地向小学生进行品德与社会常识教育的一门课程。课程性质的重要决定了执教教师任务的艰巨。多年来,由谁来担任品社课效果更好,成为大家探讨的话题。专职品社课教师是最为理想...
21.
谈范读 默读 背诵的回归
作者:
蔡建新
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
70-71
摘要:
如果说,“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”(《语文课程标准》)那么,读书,就是这种对话过程最根本的方式。语文是有灵性的。学生的语文素养不是靠机械分析出来的,更多的是靠读出来的。读...
22.
新课改背景下教师角色的新变化
作者:
王惠锋
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
73-74
摘要:
新课改已经在教育界掀起了一场影响深远的的变革,它在课程结构、教学内容、教学方式、课程评价等方面的革命性观念,必然引发教师角色巨大的变化。原有的教师角色主要承担四种功能:传统知识的灌输传递者、...
23.
让孩子爱上习作
作者:
王静芳
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
77-78
摘要:
小学生作文,就是把自己亲身经历的或看到的、听到的、想到的,用恰当的语言文字表达出来。但是,长期以来惧怕作文在小学已成为一种较普遍的现象。说起作文,大多学生“谈虎色变”,畏惧之情写满脸上:有的...
24.
情境后必要的“去情境化”教学——小学数学情境教学的反思
作者:
周育俭
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
79-81
摘要:
最近听了这样的一个教学片段:课题是“认识分数”[苏教版国标三年级(下)]教师电脑显示书本提供的情境:把一盘桃子(4个)平均分给4只活泼的小猴,每只小猴分得这盘桃子的几分之几?
25.
幼儿园开展网络园本研修之我见
作者:
徐鸿洁
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
86-87
摘要:
园本研修是以教育教学中的实际问题为对象,以幼儿园为阵地,以教师为主体,以幼儿园、教师、幼儿的发展为目标的学习研究活动。在新时期下通过园本研修来提升教师素质已经成为广大教育工作者的共识,成为实...
26.
家园互动 创设早期阅读环境
作者:
徐珊
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
89-90
摘要:
为幼儿创设良好的阅读环境在幼儿阅读活动中至关重要。向幼儿提供含有较多阅读信息的教育环境,不仅能激发幼儿的阅读兴趣,还能巩固阅读效果,让幼儿在丰富的阅读环境中,充分感受书面语言,潜移默化地接受...
27.
浅谈幼儿园保教人员之间的和谐配班
作者:
鲍丽云
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
92-93
摘要:
由于幼儿园的教育要求“保教并重”.只有一位教师往往无法满足班级内每个幼儿的成长需要。为了更好的使每个幼儿享有平等的发展权利,在教学中能够针对存在明显个体差异的幼儿给予辅导和帮助,因此“两教一...
28.
幼儿园膳食文化的新视野
作者:
吴家娴
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
93-94
摘要:
经过调查,我们发现当前幼儿家庭饮食中常见早餐简单,热量不足;晚餐丰富,营养过剩:食谱简单,食物单调;蛋白过高,纤维过兜主食精细,忽视粗粮;零食度日,主食少吃。现在家庭中孩子挑食现象普遍存在,...
29.
苏州市升平中心小学
作者:
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
F0003
摘要:
苏州市升平中心小学们于苏州主干道干将路南侧,前倚碧水潺潺的学士河。她创建于1913年,距今已有近百年的历史了。
30.
苏州横泾中心小学 和谐学校 优质学校 特色学校
作者:
刊名:
长三角(教育)
发表期刊:
2010年4期
页码: 
F0002
摘要:
学校创办于清光绪三十二年(1906年),坐落在生态休闲的湖畔小镇——横泾。学校传承百年文明,以“为幸福而来”为办学理念,以“依靠教师发展,促进学生发展,提升学校发展”为工作思路,朝着“和谐学...
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