中国校外教育:上旬期刊
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中国校外教育:上旬

曾用名: 中国校外教育:美术

《中国校外教育》杂志是经北京市新闻出版局批准,面向全国公开发行的国家综合性教育核心期刊,是国家期刊奖百种重点期刊及“双效期刊”,是具有国际国内双刊号的学术性权威期刊。
主办单位:
中国儿童中心
ISSN:
1004-8502
CN:
11-3173/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100035
地址:
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
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  • 作者: 袁艺
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  6-6
    摘要: 培养学生社会公民意识与素养,既是社会赋予教师的责任,也是教育的基本要义。培育学生的社会公民素养,教师应为、可为之处在于平衡学科教育的“知识方面”和“教育方面”这一基本矛盾,追寻有灵魂的教育,...
  • 作者: 邓长新
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  11-12
    摘要: 根据对当前小学生消费现象和种类的调查,发现一些小学生存在满足型消费、攀比型消费、模仿型消费、受诱型消费和超前型消费等不良消费现象,客观分析这些不良消费现象产生的原因和背景,进而提出良好消费习...
  • 作者: 肖伟颜
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  14-14
    摘要: 目前,中小学生参加校外补习,已经成为一个非常普遍的现象。蓬勃发展的产业化的校外补习引起了社会各界的思考。本文着重分析中小学校外补习对学生成绩、学生校外生活方式、学校教育、社会公平、社会经济几...
  • 作者: 王静鑫
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  16-16
    摘要: 目前,隔代教育已经成为我国家庭教育中客观存在的一种教育形态。此种教育方式,对儿童的成长、发育等带来很多负面影响。主要探讨隔代教育的弊端,并提出解决这些弊端的思路,以引起国人的关注。
  • 作者: 鲁亚玲
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  21-21
    摘要: 从现行基础教育的弊端和文理不分的教育改革出发,阐明了“用个性发展开发全面发展”的必要性和可行性,并从中得到了“用个性发展开发全面发展”的优势和意义。
  • 作者: 刘建有
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  27-27
    摘要: 学员社团是青少年宫实施青少年校外教育活动的重要载体之一,对促进青少年宫文化建设、提高学员综合素质起着重要的作用。近年来,兰溪青少年宫充分认识到了学员社团建设的重要意义,在各项目培训中全面铺开...
  • 作者: 林海东
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  35-35
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,师生间紧张的关系,影响到许多工作的顺利开展。如何去关心、帮助学生,最有效的方法就是在教师与学生之间搭起一座沟通心灵的桥梁。我们要运用教师的综合素质和语言、行为艺术去...
  • 作者: 刘利华
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  36-36
    摘要: 教师作为“人类灵魂的工程师”,肩负着培养社会主义事业的建设者和接班人的责任,教师的职业是培养学生,一方面,要用丰富的科学文化知识去充实学生的头脑;另一方面,要以自己的道德品质去塑造青少年的灵...
  • 作者: 许晓丽
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  38-38
    摘要: 新课程标准实施以来,实施素质教育,掀起了一场教育革命的新高潮。在这个大潮中,首当其中就是我们这些教师,尤其是还担任班主任工作的教师,在这非常时期起到推波助澜的作用,那就要找好自己角色的重新定...
  • 作者: 高柱
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  40-40
    摘要: 案例教学是以教师为主导、学生为主体,将地理课程的理论性、实践性和课堂的有效性有机地结合起来,以培养学生的自主合作学习能力、实践能力和创新能力为目的。它是新课程及其背景下的“三生教育”内容之一...
  • 作者: 王萍
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  44-44
    摘要: 最近我有幸聆听了一堂数学活动课——《周长是多少》(苏教版第5册),让我真切感受到了数学活动课蕴含的无限魅力。魅力之一:教师引导——醉翁之意不在围情境回放:1.学生合作用学具盒里的线围图形。2...
  • 作者: 黄柱
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  56-56
    摘要: 针对目前高中生在数学学习中,很容易形成一定的思维定式,这对高中生在数学的学习中容易出现系列问题,而不利于其学习水平的提升。对此,高中数学教学实践中,需要注重教学思想方法的创新,培养学生们的兴...
  • 作者: 刘世欣 张雪梅
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  57-57
    摘要: 一、尝试“问、读、划”教学法在教学中,我们不能让我们的学生盲目地去读,而是带着问题去读,带着笔去读。这就需要老师课前备课时,在设计问题时最好让学生用文中的语言回答。学生掌握了这个方法,就大大...
  • 作者: 王芳
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  58-58
    摘要: 在小学生中,学生的数学成绩存在着严重的两极分化现象,而导致该现象出现的因素是多种多样的,其中不统一的学生个体差异以及作业目标的统一是比较关键的影响因素。尽管随着新课标的不断深化,倡导学生构建...
  • 作者: 贾圣芳
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  61-61
    摘要: 在新课程改革的影响下,高中物理教学的方法和教学模式也在不断的变化。在实际的高中物理教学活动过程中,要遵守新课改的要求,使学生在物理学习中培养学习兴趣和合作精神。要求物理教师不断运用新的教学方...
  • 作者: 王长宏
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  65-65
    摘要: 随着社会进步和经济的快速发展,我国人民与外界接触的机会越来越多,因此英语教学的重心也从以前的重视读写逐渐过渡到目前的重视听和说。在这种大环境的影响下,如何采用正确的策略以有效地提高初中英语听...
  • 作者: 丛笑
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  66-66
    摘要: “学程导航”是一种全新的教学理念,由上海市教育局倡导,在“以人为本”教育思想的导向下,变“先教后学”为“先学后教”“以学定教”的新教学模式。这一模式旨在把学习的主动权交给学生,让学生成为学习...
  • 作者: 李青
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  68-68
    摘要: 英语学习对高中学生来说至关重要,阅读理解在英语考试中所占的比例越来越高。学好英语,尤其是英语阅读理解,对高中学生来说是非常重要的,这关系到学生将来能否顺利地通过考试。而当前大部分的高中学生在...
  • 作者: 陈惠琴
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  69-69
    摘要: 英语是一门语言科学,与其他学科有本质的区别,对于学生们来说英语是他们的第二语言,他们通过母语的知识和科学思维能力来接触和使用第二语言。因此,在学习的过程中,他们会受到母语的影响,学习难度加大...
  • 作者: 陈申
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  71-73
    摘要: 随着英语学科新课程标准的实施与推进,个性化教学势必成为教学改革的前进方向。然而在按部就班地传统授课方式下,英语阅读课难以真正突破个性化教学的瓶颈,与此相对,“翻转课堂”这一新型教学方式却提供...
  • 作者: 刘艳萍
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  75-75
    摘要: 学生在学习英语的过程中,不但注意力、想象力、理解力等起着重要作用,而且动机、兴趣、意志、情感等起着推动、维持、调节学习的作用。
  • 作者: 朱淑宁
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  76-76
    摘要: 课堂教学是教师落实教学目标的最重要的环节,课堂教学效果的好坏,直接关系到课堂教学效果的实施。随着对自己课堂教学效果的不断总结反思,笔者发现,对于教学目标把握不准,授课没有系统性等典型问题的存...
  • 作者: 王丽艳
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  83-83
    摘要: 行之有效的小学英语自主学习策略,不仅能充分体现以学生的发展为本的教育观念,让学生成为真正的学习主人,而且还能使教学活动的设计依据学生心理基础,创设情景,激发学生的学习兴趣,使学生在小学英语学...
  • 作者: 姜文艳
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  87-87
    摘要: 语文教师在对语文课程进行教学设计时,应该扩大教育目标,把情感教育视为最主要的教育方向之一,在帮助学生提高语文水平的同时,引导学生树立健全的人格品行。语文教师除了要不断累积专业知识外,还要在日...
  • 作者: 徐琼玉
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  94-94
    摘要: 如何调动学生的积极性和主动性是课堂教学成败的关键。正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说:“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的...
  • 作者: 周琦恋
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  97-97
    摘要: 初中语文教学是承接小学和为高中学习打好坚实基础的重要阶段,这一阶段的教学尤为重要,文言文又是初中语文教学中的重要组成部分,它占据了教材三分之一的篇幅,所以我们要采取创新的教学方式,激发学生对...
  • 作者: 吴爱娣
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  99-99
    摘要: 生物新课程以全新的教学理念倡导探究性学习,生物学探究实验在生物学教学中的地位尤其重要。探究实验的过程,往往就是获得知识的过程。探究实验的方法又是灵活多样的。其中在探究实验中培养学生的动手和观...
  • 作者: 黄本华
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  104-104
    摘要: 通过实际生活中问题解决策略和数学解题策略的相互关系,探讨了五种解题策略。即建模策略、特殊化策略、整体策略、中介点策略、分解与重新组合策略。这五种策略相互独立又相互联系,在解决问题的时候,要灵...
  • 作者: 张娜
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  108-108
    摘要: 结合多年的教学经验认为,研究性学生不仅可以让学生获得知识,同时能够让学生在繁琐的学习中,找寻到学习的快乐,提升自己学习的能力。同时,在地理学习过程中,通过研究性学习,学生的创新能力与解决问题...
  • 作者: 王静
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  109-109
    摘要: 古诗词是中华民族的文化瑰宝,它往往以精辟的语言表达丰富的内容。《语文课程标准》指出:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣”。初中生古诗词鉴赏能力,就是指...

中国校外教育:上旬基本信息

刊名 中国校外教育:上旬 主编 张家华
曾用名 中国校外教育:美术
主办单位 中国儿童中心  主管单位 中华全国妇女联合会
出版周期 月刊 语种
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邮编 100035 电子邮箱 zgxwjyllb@163.com
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