中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师

《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
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  • 作者: 张鸣
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  1-1
    摘要: 天下事,多到不计其数,人不可件件亲自实践。人这一辈子,无论怎样辛劳、勤勉,实际上只能在极小的范围内经验生活,经验人生。个人之经验,九牛一毛、沧海一粟。由于如此,人认知世界,十有八九是盲人摸象...
  • 作者: 楼适夷
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  4-11
    摘要: 谈我的小学,我全部学历中唯一所受的正规学校教育,因此它常常引起我的怀念。人越深入老境越容易回想自己的童年,童年,总是人一生经历中留下印象最深刻的年代。
  • 作者: 钱梦龙
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  12-14
    摘要: 我对所有教育过我、给予过我精神滋养的老师,都怀有感恩之心,但是最让我铭感于怀、至今仍然深深怀念的,是我在读小学五、六年级时教我们国语(语文)的武钟英老师。因为,如果没有武老师,我势必会在"差...
  • 作者: 叶朗
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  15-18
    摘要: 我想围绕文风,谈两方面的问题:第一,我们需要提倡什么样的文风;第二,如何提升我们的文风。
  • 作者: 葛奇峰
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  18-22
    摘要: 中华民族号称礼仪之邦,人们相互通信来往,既讲究修辞、文法,又讲究礼仪,显得高雅、生动、鲜明,给人一种美的享受。书信的成分有称谓语、提称语、思慕语、正文、祝愿语和署名六个部分。
  • 作者: 史晓婷 曹旭
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  22-25
    摘要: 《古诗十九首》的色彩是非常丰富的。如一滴浓绿,落在河里,不断向前延伸、晕化,绿了一整幅春天的宣纸;穿着芳草一般绿罗裙的女子,正提起裙摆,涉过清清的小河,去采摘粉红色的芙蓉花;抬头看夜空,银色...
  • 作者: 乐晓峰
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  26-28
    摘要: 在文学艺术的世界里有一条极令人悲哀的创作规律,它几乎成为文学与人生最大的一条悖论。读《离骚》时我们这样说,读《赤壁赋》《岳阳楼记》时我们也这样说,杜甫说这是"文章憎命达",司马迁说这是"盖西...
  • 作者: 叶圣陶
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  28-34
    摘要: 一、要认真阅读 文艺鉴赏不是一桩特别了不起的事,不是只属于读书人或者文学家的事。
  • 作者: 刘德桂
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  35-37
    摘要: 在中国古代的思想、思维、社会形态中,阴阳二元论和类似"逻各斯"的天、道、君父观底蕴深厚,笔者因此以为结构主义对解读中国古典小说、神话、传说等文本特别有用。限于篇幅,本文仅从符号矩阵和叙事两方...
  • 作者: 谈胜轶
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  37-39
    摘要: 《醉花阴》当系李清照婚后不久受崇宁年间的党争株连,被迫回原籍暂居期间的作品。当时,此词随信函一并寄赠给远在汴京初入仕途的夫君赵明诚,主要是为了表达"凉初透"的心理感受。在此一感受里头又隐然蕴...
  • 作者: 梁伟艳
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  40-42
    摘要: 在历年教学中,总会发现,大部分学生对散文的兴趣不高。课前不会主动预习,上课似懂非懂,不会深入思考,看着试卷上满满的红色的叉,没有成就感。感觉散文阅读学习难,慢慢地对散文学习缺乏了兴趣。
  • 作者: 刘婷
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  42-45
    摘要: 《语文课程标准》中对语文学习有这样的要求:感受·鉴赏——阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象力和审美力。具有良好的现代汉语语感,努力提高对古诗文语言的感受力。
  • 作者: 吴菊花
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  45-47
    摘要: 随着国学热的兴起,人们对古诗文,尤其是唐诗宋词的阅读、记诵、赏析、体悟的热情越来越高涨,而对教育工作者的我们来说,如何提高学生的学习兴趣,如何让学生更深入地了解古诗文,如何更好地创设古诗文的...
  • 作者: 卞燕
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  47-49
    摘要: 阅读是接受信息,认知世界,拓展思维,获得美的一个重要途径。中学生想要在文学素养上有所提高,阅读是最佳方法。因此各学校都在大力提倡,卖力宣传,营造氛围,但现实情况如何呢?只能说:中学生阅读,想...
  • 作者: 张金润
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  50-52
    摘要: 新《课程标准》中指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。"现实中写作教学的无序、无效现象尤为严重。就当前高中...
  • 作者: 张排喜
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  52-54
    摘要: 长期以来,如何从事写作教学,教育界并没有给出统一的定论,也没有为语文教师提供较好的可行性策略,出现"乱花渐欲迷人眼"的纷杂局面。有研究发现,除少数特级教师或专家型教师能够基于个人深厚的专业知...
  • 作者: 张志平
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  54-57
    摘要: 语言优美,生动形象,富有哲理,是学生写好作文的第一步,就好像高楼大厦的地基一样,没有坚实的地基,再巍峨的大楼也会轰然倒地。然而学生作文中不会运用修辞或运用不恰当的现象是我平时在作文批改中经常...
  • 作者: 陈理萍
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  57-59
    摘要: 议论文是近年高考流行的写作文体,因为能展示考生的阅读视野和思辨水准而深获阅卷老师青睐。而开篇如同日出,太阳初出光赫赫,便足以让人精神陡振。要在令人疲惫的高强度阅卷场上脱颖而出,开篇之耀眼便举...
  • 作者: 武国屏
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  59-61
    摘要: 我一辈子和语文打交道,一辈子从事语文教育教学,是专职的语文教师。三句话不离本行,现在就结合自身经历和人生体验,谈谈学习语文的问题。
  • 作者: 徐崇明
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  62-64
    摘要: 课堂教学评价是课堂教学的重要组成部分,更是有效教学不可分割的一部分,它发生在学习与教学的全过程中,决定着课堂教学的走向,影响着教学效果。它不仅是一种教学手段,而且是课程本身不可或缺的构件。基...
  • 作者: 沈松怀 马绪霞
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  65-67
    摘要: 在课堂教学中,语文教师充当的角色是叙述者,语文教师上的每一节课基本上都是转述别人的作品。同一个作品,由于叙述者身份、学识不同,选择的角度不同,那么叙述的效果自然就千差万别。
  • 作者: 钟万春
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  67-69
    摘要: 阅读教学怎样做才更受学生欢迎?我们到底该怎样来改变这种阅读教学效果并不明显的局面呢?我认为,做到重视三种"生活资源",并加以充分发掘和利用,是一条比较好的出路。
  • 作者: 张勇
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  69-72
    摘要: 语法是长期的语言实践约定俗成的,无论说话、写作都必须遵循的"语言法则"。在文本阅读过程中借助语法现象理解语言,能让学生更自觉地感受作者遣词造句的美妙、表情达意的精妙、文脉结构的奇妙,从而享受...
  • 作者: 何波
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  72-74
    摘要: 我校是一所具有创新特色的初中,学校自建校之初即提出了培养"情智合一,灵魂高贵,有创新潜质的后备人才"的育人目标。之所以讲具有创新特色,是因为我校面向全社会通过测试招收优秀的小学毕业生,采取精...
  • 作者: 任新松
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  74-76
    摘要: 合作学习是一种新课改理念下以学生为中心的教学模式,同时也是一种学生自主探究新知的学习模式。学生在小组中就教学内容或教师所提出的问题畅所欲言,通过小组成员之间的交流讨论,寻求解决问题的最佳途径...
  • 作者: 陈林
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  76-78
    摘要: 不知从什么时候起,"读书"被称为"看书",殊不知,一个"读"字体现了多少古人读书的方法,古人读书讲究大声朗读,过去的读书人是有着读书读出声音的传统的,为什么要读呢?南怀瑾说,读出声音来能培养...
  • 作者: 凌惠
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  78-79
    摘要: 文本学习是一项充满个性的"内化"活动。教学中,教师的主要价值不在于能教文本,而在于能促进学生学习和发展。为此,教师的引导在植根文本的基础上,要着意于巧,善于因文制宜,为学生解读文本架设自然便...
  • 作者: 侯会 李娟 薛凤旋
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  80-80
    摘要: 记一忘三二 李娟著 定价:49.00元 《记一忘三二》是作家李娟近几年一些生活随笔的合集,在作者已出版的所有作品中,算是相对轻松的一个系列。作者热衷于关注生活中的杂闻琐事并总是有强烈的...

中华活页文选:教师基本信息

刊名 中华活页文选:教师 主编 尹涛
曾用名
主办单位 中华书局有限公司  主管单位 中国出版传媒股份有限公司
出版周期 月刊 语种
ISSN 1009-7252 CN 11-5327/G4
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