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中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师2017年第4期出版文献
出版文献量(篇)
6040
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7
中华活页文选:教师
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《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
出版文献量(篇)
6040
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目录
1.
我的为师之道
作者:
于永正
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年4期
页码: 
1-1
摘要:
做了40多年的小学老师,可以说我的学生几乎没有不喜欢我的,而且越是“后进生”,越是被我批评得厉害的学生越喜欢我。在节假日来看望我的学生中,“后进生”居多数。学生常念叨我,想着我,这是我最感欣...
2.
读书是件好玩儿的事
作者:
陈平原
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年4期
页码: 
4-8
摘要:
谈起读书,我欣赏晚明文人张潮《幽梦影》中的说法:“有工夫读书,谓之福。有力量济人,谓之福。有学问著述,谓之福。”在校学生一般感觉不到这一点,还埋怨老师布置那么多“必读书”,实在“不人道”;走...
3.
生命,责任与爱意——怀念霍懋征先生
作者:
窦桂梅
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年4期
页码: 
9-11
摘要:
2003年北京海淀区教委召开“窦桂梅专业成长思想研讨会”,这次会议,关系到对整个海淀区教师专业培养的方向定位。会议内容有一项是我上两节课并作专题报告。其间要请一位专家给我评课。当然请霍懋征老...
4.
教育的幸福
作者:
薛法根
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年4期
页码: 
11-13
摘要:
幸福,来源于自己对教育深刻的理解和深切的体验。没有享受到教育幸福的人生是遗憾的;没有为学生传递教育幸福的教师是失败的。教育,需要我们每个教师真正领会幸福的真义,并始终昂扬地行走在教育的幸福之...
5.
寒食、清明与诗
作者:
方盛良
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年4期
页码: 
14-16
摘要:
季节更替,周而复始,每年阴历的三月三日或四日,当太阳到达黄经15°时,节气由春分转为清明。《淮南子·天文训》载有春分后“加十五日指乙,则清明风至”。这里的清明即清明节,为清明节气的第一天。《...
6.
文房四宝古今谈(下)
作者:
周有光
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年4期
页码: 
16-22
摘要:
谈砚1957年湖北云梦睡虎地秦墓中,发现石砚和研石各一件,为战国晚期之物,砚台和研石均有使用痕迹。这是今天能见到的最古的砚台。同年在湖北江陵凤凰山汉墓中出土石砚和研石,是西汉前期文帝时的陪葬...
7.
不见面的礼仪:书信
作者:
彭林
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年4期
页码: 
22-27
摘要:
在日常生活中,古人以“自谦而敬人”为原则,因而要借助于各种礼仪来体现之。当人们由于种种原因不能见面,只能将情感诉诸笔墨,托诸邮驿时,礼仪依然不可或缺,字里行间,揖让进退之态不仅依然可见,而且...
8.
唐诗与中国文化精神
作者:
胡晓明
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年4期
页码: 
27-33
摘要:
两个老先生和两个禅师很多年前,华东师大的施蛰存老先生招考研究生时出了一道题目:“什么是唐诗?”这是一个大有意味的问题。唐诗是一个美好的词语。我们提起唐诗,就有一种齿颊生香的感觉。唐诗只是风花...
9.
清角吹寒,别有意味——谈《扬州慢》教学设计中的情感探究环节
作者:
于晓磊
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年4期
页码: 
34-36
摘要:
《扬州慢》是南宋词宗姜夔感怀国事之词,他借助清冷的意象,营造悲凉的意境,抒发“黍离之悲”,言有尽而意无穷。读此词,仿佛看见姜夔独自徘徊在南宋残败的扬州城内,词人的眼之所见、心之所想、情之所感...
10.
无理而妙 反常出奇——古典诗词艺术技巧琐谈
作者:
殷敏
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年4期
页码: 
36-38
摘要:
清代贺裳《皱水轩词筌》有云:“唐李益词曰:‘嫁得瞿塘贾,朝朝误妾期。早知潮有信,嫁与弄潮儿。'子野《一丛花》末句云:‘沉恨细思,不如桃杏,犹解嫁春风。'此皆无理而妙,吾亦不敢定为所见略同,然...
11.
激发诵读兴趣 提高学习效率
作者:
丛小燕
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年4期
页码: 
38-39
摘要:
“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”“读书破万卷,下笔如有神。”“稚儿勤诵读,音节更琅琅。”无数的耳熟能详的诗句都在强调着诵读的重要性。然而,随着电子信息化的普及,高考压力的加大,许多学生几...
12.
主客融合,物我同境——在体验中读出真善美
作者:
孙巍
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年4期
页码: 
40-41
摘要:
“体验”,在《辞海》中解释为:通过实践来认识周围的事物。《淮南子·汜论训》中强调“故圣人以身体之”,意思是说,有学问的人是非常注重实践的。古代大学问家荀子曾谆谆告诫他的学生“笃志而体,君子也...
13.
片段训练,初三写作教学的宠儿
作者:
张爱萍 邵国芸
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年4期
页码: 
42-45
摘要:
也许大家都会发现越临近中考,学生越不喜欢作文训练,而我们对作文教学的期望值又很高。这导致学生们把写文章视为畏途,常常不知如何入手。这很不利于学生在应考时的正常发挥。那么,如何利用中考前一两个...
14.
让作文焕发个性魅力
作者:
李秀蓉
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年4期
页码: 
45-47
摘要:
生活是作文的源泉,个性是文章的生命。《语文课程标准》指出:“提倡自由作文,根据个人特长和兴趣写作,表达力求有个性,有新意。”而作文个性化很大程度上靠的是语言的个性化,因为语言是思维的外在表现...
15.
初中生作文要写好开头和结尾
作者:
王惠
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年4期
页码: 
47-48
摘要:
我们语文老师在评讲作文的时候,首先会对学生说,好的作文要有好的开头和结尾,这才会让阅卷老师眼前一亮,激发他们的阅读兴趣。元代乔梦符提出作文“六字诀”:凤头、猪肚、豹尾,认为文章开头要像凤头一...
16.
庄子语言观对中学语文教学的启示
作者:
汤树枫
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年4期
页码: 
49-51
摘要:
庄子的哲学有着独特的魅力,这要归功于他对语言的独特把握。庄子认为,语言是在内心产生的,被称为语言的表现是一种具有有限功能的工具。在理解的时候,应“不落言筌”“得意忘言”。这在后世的哲学美学中...
17.
把快乐元素融入课堂
作者:
张寄华
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年4期
页码: 
51-52
摘要:
无快乐的生活是淡而无味的,无快乐的课堂是单调枯燥的。作为一名乡村语文教师,应充分认识到为师者的关键性作用,一改满堂灌、夺高分的教学理念,深入学生内心深处,了解其心理,关注其情感,把快乐元素真...
18.
课堂要归还学生话语权
作者:
毛志伟
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年4期
页码: 
53-55
摘要:
2014年3月,在教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,“核心素养”被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。在强调核心素养的背景下,笔者认为语文核心素养的...
19.
多情的评价,精彩的课堂
作者:
王臻
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年4期
页码: 
55-58
摘要:
语文课堂评价语是一门艺术。每次观赏名师的课,总感觉是一种全身心的享受。且不说优秀老师那精心巧妙的课堂设计,也不论优秀老师那丰厚的文化底蕴,单是他们的课堂评价语,就有无限的魅力。有一句话这样说...
20.
高中语文教学概括能力训练探究
作者:
姚利
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年4期
页码: 
58-60
摘要:
语文中处处有概括,生活中处处显概括。概括就像装有丰富万象的口袋上的精美的束口绳,就像一口温暖满溢的砂锅上的紫砂盖。它似黄土地深处粗壮的根茎,似落叶上一一可见的脉络,它有情感的温度,有议论的深...
21.
尝试改革学生语文素质评价制度
作者:
杜高晓
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年4期
页码: 
60-63
摘要:
改革学生语文素质的评价制度,就是要改革对学生的语文学习评价制度,变单一的目标评价为综合评价;变老师评价为学生自我评价;变一个分数为多个分数。最大限度地全面发挥调动学生学习兴趣和主动性,让学生...
22.
浅谈核心素养培养与课堂教学改革
作者:
程琛
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年4期
页码: 
63-65
摘要:
时代在日新月异地发展,各行各业都随之发生着巨大的变化,教育领域也不断被各种浪潮所裹挟。尤其是近年来多媒体网络的介入,更是极大地影响了教育领域。不同于传统教学的授课方式——慕课、翻转课堂、微课...
23.
关注生活阅历,激活经验积累——中考写作试题分析及2017年命题趋势展望
作者:
张媛
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年4期
页码: 
65-68
摘要:
本研究从五年间(2012—2016)搜集到的中考试卷中选取北京、浙江宁波等22个省市的试卷作为研究样本卷,对2012—2016年中考写作试题的宏观变化情况进行解释分析,以便提炼中考写作试题的...
24.
结合语境 有效识字——谈低年级识字教学
作者:
张学勤
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年4期
页码: 
69-70
摘要:
集中识字,比较枯燥乏味,小学生注意力持久性差,因此识记效果较差。但是,当字、词、句在语言中流淌,在文章中跳跃的时候,就变得鲜活有动感。因此,我们识字教学也注重在“语境”中识字,有效、有序地促...
25.
增加课堂的饱和度和有效性
作者:
吴金凤
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年4期
页码: 
71-73
摘要:
为了能让学生在课堂外主动学习,为课堂增加饱和度,需要教师的积极引导。一、预习要明确任务在很多时候,我们对“预习”的要求很笼统,不外乎预习生词、熟悉课文,或更进一步要求学生完成相关的预习练习。...
26.
高中古诗词有效教学之我见
作者:
刘俊
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年4期
页码: 
73-75
摘要:
中国是诗的国度,古诗词是中华文化艺术宝库里的一颗璀璨的明珠。它的深刻明晓的哲理、工巧绚丽的辞藻、优美丰富的意境、悦耳动听的韵律,千百年来光耀人间,滋润并哺育着华夏代代儿女。作为高中语文教学的...
27.
《水调歌头》的教学实践及反思
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年4期
页码: 
75-77
摘要:
如何才能有效地提高语文课堂教学的效率,是当前很多语文教师的困惑。教学有没有效,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。下面我就以《水调歌头》为例...
28.
强化学生的听、说基本功
作者:
江鑫梅
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年4期
页码: 
78-79
摘要:
语文教学的基本要求是让学生完成听、说、读、写四项基本功的训练。叶圣陶早在1980年就说:“听、说、读、写四项缺一不可,学生都得学好。这是生活的需要,工作的需要。”还说:“诵习课本,练习作文,...
29.
中华书局新书推介
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2017年4期
页码: 
80-80
摘要:
邮购说明:本期介绍的图书均可办理邮购。购书500元以下收取10·邮费,500元以上免邮费。汇款地址:北京市丰台区太平桥西里38号中华书局直销中心(100073)订购电话:010-634582...
中华活页文选:教师基本信息
刊名
中华活页文选:教师
主编
尹涛
曾用名
主办单位
中华书局有限公司
主管单位
中国出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-7252
CN
11-5327/G4
邮编
100073
电子邮箱
jiaoshi@zhbc.com.cn
电话
010-634450
网址
地址
北京市丰台区太平桥西里38号
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