中学生数理化:高考理化期刊
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中学生数理化:高考理化

曾用名: 中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版

《中学生数理化》是1981年河南教育报刊社出版的图书,刊名由著名数学家华罗庚题写,吴文俊、陈景润、钱三强等50多位院士为本刊撰文或题词。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生为本刊题词:“学好数理化,一生能创新”。《中学生数理化》一贯坚持以为素质教育服务、帮助中学生打好数理化基础为宗旨,以打造权威、经典、实用的精品报刊为原则,努力体现“贴近课堂教学实际,贴近学生学习和生活实际”的特点,精... 更多
主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1001-6953
CN:
41-1099/O
出版周期:
月刊
邮编:
450044
地址:
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
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8981
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  • 作者: 叶兴春 欧阳艳
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  12-12
    摘要: 酵母菌是人类较早应用于制面包、酿酒等的一类单细胞真菌,可广泛用于食品发酵、酿造啤酒和制造酒精.酵母菌菌体含有丰富的蛋白质及维生素,可作药用酵母片及饲料添加剂.此外也是生产单细胞蛋白,提取制备...
  • 作者: 路利生
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  13-13
    摘要: 据统计,数学教学中的习题讲评约占总教学时数的三分之一,因此习题讲评的成败在一定程度上决定了数学教学效果的高低.对于学生来说,学习不仅意味着接受知识,而且还要利用知识技能去发现问题、解决问题....
  • 作者: 陈明佑
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  15-15
    摘要: 对于全等三角形的研究,实际是平面几何中研究封闭的两个图形关系的第一步.它是两三角形间最简单、最常见的关系.本节《探索三角形全等的条件》是学生在认识三角形的基础上,在了解全等图形和全等三角形之...
  • 作者: 鲍利卿
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  16-16
    摘要: 在高中物理中,力矩是由力的概念衍生出来的一个概念,它是高中力学体系中的一个枝叉知识.我们常发现,不少教师对力矩概念的教学并未给予足够的重视.在教学中只是告诉学生,力矩是描写力使物体产生转动效...
  • 作者: 朱小平
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  17-17
    摘要: 实验是研究物理问题的重要方法之一,实验的基本技能就直接影响着实验的目标达成情况,也直接影响着学生运用物理实验解决物理问题的能力.因此实验基本技能的培养是中学物理教师的重点教学目标之一.笔者结...
  • 作者: 李存龙
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  18-18
    摘要: 笔者多年来一直潜心于中学物理实验课的教学研究,近年来,走访、考察了江苏省苏北、苏中、苏南的一些学校,重点调研了这些学校的物理实验室的建设、实验课的开设及考查情况.其间,与相关学校的领导、教师...
  • 作者: 陈双祥
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  19-19
    摘要: 化学是一门以实验为基础的自然学科,化学实验有利于对学生的创新意识、创新能力和实践能力的培养.本文介绍了具有创新性质的课堂教学模式——化学探究性教学模式的特征和步骤,并以探究性实验为平台,让学...
  • 作者: 王春胜
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  20-20
    摘要: 一、问题的提出 测量电源电动势E和内阻r的实验原理为全电阻欧姆定律E=U+Ir,此式中的U是路端电压,I应是通过电源的电流,如图1.电压表示数是电源正、负极两端的电压.由于电压表的分流,
  • 作者: 吕木火 李祎
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  21-21
    摘要: 华罗庚曾有诗云:"数与形,本是相倚依,焉能分作两边飞.数缺形时少知觉,形少数时难入微.数形结合百般好,隔离分家万事非.切莫忘几何代数统一体,永远联系,切莫分离."这首诗恰如其分地说出了数形结...
  • 作者: 杨军
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  23-23
    摘要: 一、找准最简公分母 解分式方程的题目可以用去分母的方法转化为解整式方程的问题,去分母的原则是方程两边同乘最简公分母,怎样找准最简公分母呢?
  • 作者: 张慕黎
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  24-24
    摘要: 由图1可知,(1)“J”型增长的增长速率曲线(左图)仍然为“J型曲线;即增长速率一直在增大.(2)“S”型增长的增长速率曲线为一开口向下的抛物线,即增长速率先增加后减小,最后变为零.
  • 作者: 吴奎荣
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  25-25
    摘要: 在概率中古典概型和几何概型是两个基本概型.古典概型有两个基本特征:(1)所有的基本事件只有有限个;(2)每个基本事件的发生是等可能的.几何概型也有两个基本特征:(1)所有基本事件是无限个;
  • 作者: 吴成强
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  26-27
    摘要: 函数有三要素,即定义域、值域、对应法则.其中定义域是函数的灵魂,对应法则是核心,在解决函数有关问题时,学生往往容易忽视函数定义域,造成解题出错,或导致不能找到正确的解题思路.因此,在解决函数...
  • 作者: 刘绍华
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  27-27
    摘要: 在教学的过程中,碰到这样一个问题:已知圆O1:x^2+y^2=1,圆O2:(x-1)^2+(y-1)^2=1.
  • 作者: 牟雪珍
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  28-28
    摘要: 数形结合思想在新课程背景下,有其广阔的应用空间."数"与"形"是数学中两个最基本的研究对象,每一个"形"中,即每一个几何图形中都蕴含着一定的数量关系,而"数"中又常常可以通过几何图形做出直观...
  • 作者: 马先锋
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  29-29
    摘要: 在近年高考中,以函数为载体,以导数为工具是函数与导数交汇试题的显著特点和命题趋向.导数在求函数的单调性、极值点和最值点等方面有着重要的应用,而这些问题都离不开一个基本点——导函数的零点,因为...
  • 作者: 刘春明
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  30-30
    摘要: 随着素质教学的不断被认可,教师在教学中,如何通过问题情境设置,提前布置家庭作业,通过安排难度逐渐递增的思考题,通过专项习题的训练等"导学法",引导学生进行积极的思考和探索,做好学生的"导师"...
  • 作者: 李燕玲
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  31-31
    摘要: 圆锥曲线是平面解析几何的重要内容,是高考的必考内容之一,通过运算求解关于圆锥曲线的问题,往往计算量大,在计算过程中往往会出现运算上的错误,而数形结合思想将数与形联系起来,将"数"的问题,借助...
  • 作者: 黄兰
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  32-32
    摘要: 一、求等差数列前n项和 例1在数列{an}中,若an=2n+1,求前n项和sn. 学生在求和中,用数列中的基本元素及求和公式都会.这里介绍用裂项法也很容易求出其前n项和.
  • 作者: 范会
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  32-32
    摘要: 1.根据机械能守恒的基本含义:只有动能、重力势能、弹性势能之间的转化,没有其他形式能量的变化(包括系统内外).
  • 作者: 邹辉雄
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  33-33
    摘要: 笔者从事初中物理教学多年,对于力学部分,发现学生的解题思路特别容易混乱,如何通过解题来培养学生的思维能力,是笔者一直在探究的问题,现结合本人在教学实践经验中已经取得实际效果的做法介绍如下,并...
  • 作者: 葛娟
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  34-34
    摘要: 探究实验课作为一种能够有效培养学生科学素养的课型已深入人心,但在实施过程中却存在偏差和误区,本文主要分析新课程理念下的生物实验教学设计倾向,及探讨其对应的调整策略.
  • 作者: 常翠萍
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  35-35
    摘要: 有关阿伏加德罗常数的考题,往往是一些基本概念、基本理论综合应用的试题,所以正确解答这类试题的关键是:一要能够正确辨析一些基本概念,如物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度等;二要能熟...
  • 作者: 李冬梅
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  36-36
    摘要: 数学是思维的体操.数学一题多解的练习往往会使同学们越来越聪明.这类训练不仅让同学们体验到成功的喜悦,而且促进了同学们综合运用各种数学知识解决问题的能力,更有利于开拓思维的灵活性.下面我就以滨...
  • 作者: 房华
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  37-37
    摘要: 随着课改的深入进行,在高中一线物理教学中暴露了很多问题,笔者就实际教学中遇到的问题,提出来和大家一起探讨一下.
  • 作者: 朱绍海
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  38-38
    摘要: 教学不仅是一门科学,而且是一种艺术.成功的教学,本身就是一种艺术的创造.如果掌握了这种艺术,就可以使物理课满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习情绪.课堂教学是教学过程的重...
  • 作者: 张志明
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  39-39
    摘要: 在教育界中经常能听到有关"素质教育"方面的事情,但真正能做到实在是太难,更多的是表面的文章,如果再这样下去的话,只有百害而无一益.中国的数学教育正在从"应试教育"向"素质教育"转轨.改革开放...
  • 作者: 张则敏
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  40-40
    摘要: 现代教育理论认为,教学不是以单纯地传授知识为目的,而是以全面提高人的素质为目的.教书是手段,育人是目的,即教学过程是一个育人的过程,也是一个心理辅导的过程.多年的教学实践,迫使笔者反复思考这...
  • 作者: 杨学梅
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  41-41
    摘要: 物理学科作为一门基础的自然科学,对培养学生的创新能力起着非常关键的作用,而且有着得天独厚的优势.笔者结合自己多年的教育教学经验,从自主学习和课外延伸两个方面阐述了自己对物理学科学习方法的理解...
  • 作者: 王夏萍
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  42-43
    摘要: 教学工作是学校工作的主体,提高教学质量是学校的永恒主题,我们所追寻的是怎样的教学质量呢?本文分析了现阶段对教学质量的片面理解和存在的问题,并对什么是科学的教学质量观提出了自己的看法.

中学生数理化:高考理化基本信息

刊名 中学生数理化:高考理化 主编 赵平
曾用名 中学生数理化:自主招生;中学生数理化:学研版
主办单位 河南教育报刊社  主管单位 河南教育报刊社
出版周期 月刊 语种
ISSN 1001-6953 CN 41-1099/O
邮编 450044 电子邮箱 zxsslh_gy@163.com
电话 0371-66370 网址
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