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中国校园导刊:教育版期刊
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中国校园导刊:教育版2010年出版文献
出版文献量(篇)
1222
总下载数(次)
1
中国校园导刊:教育版
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《中国校园导刊》(教育版)系国家新闻出版总署主管,新闻出版报社和北京师范大学联合主办的国内外公开发行的国家级综合教育类期刊。本刊旨在传播我国教育教学改革经验,为了全面提高教师的教育教学水平,加强教育教学学术交流,给一线广大教育工作者提供展示自己教育教学才能的平台,帮助广大教师及教育科技工作者学习现代教育理论,以适应我国社会主义现代化建设对人才培养的需要,推动教育科研事业的发展,配合学校教师的...
更多
主办单位:
新闻出版报社
北京师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
100083
地址:
北京市朝阳区京广中心商务楼二层国际版权交
出版文献量(篇)
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年度刊次
2011年
2010年
12期
11期
10期
目录
181.
中学体育教学中应重视心理健康教育
作者:
朱志刚
刊名:
中国校园导刊:教育版
发表期刊:
2010年11期
页码: 
91
摘要:
中学学生心理健康水平处于起伏、不稳定时期,可塑性强,极易受环境的影响,而当前,中学生心理健康状况普遍存在一些问题。本文通过分析体育教学因素对学生心理状况的影响及学生在教学中表现的心理问题,提...
182.
如何抓好中学化学课堂兴趣教学刍议
作者:
赵书洁
刊名:
中国校园导刊:教育版
发表期刊:
2010年11期
页码: 
92
摘要:
提高化学教学质量,必须从初中抓起,从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,从提高课堂教学效率做起,有针对性地帮助他们扫除学习中的障碍,唤起他们对学习的兴趣,使他们能积极主动自觉地学。
183.
新课改下对化学实验教学新研究
作者:
钱朝和
刊名:
中国校园导刊:教育版
发表期刊:
2010年11期
页码: 
93
摘要:
讨论了开展我国化学实验教学研究特点及方向。体现新课改教育理念,实用型化学实验教学,并形成化学试验教学的特色。
184.
利用微观教学原理提高服装实践技能教学水平
作者:
沈红娟
刊名:
中国校园导刊:教育版
发表期刊:
2010年11期
页码: 
94
摘要:
服装设计专业的专业实践课程的教学中应用微格教学原理,利用Ncast多媒体录播系统等设备,以教师操作示范、学生电脑同步观看、学生操作视频反馈和教师巡回辅导、针对重点难点巡回播放录像、作业视频点...
185.
艺术学科中“引导探究”教学模式的研究
作者:
岑绢黛
刊名:
中国校园导刊:教育版
发表期刊:
2010年11期
页码: 
95-96
摘要:
艺术学科不仅要掌握艺术基础知识,更要感受探究知识的过程和进行艺术创造的体验,如“形式美法则”中的黄金比例是如何产生的,为什么黄金比例的视觉效果最和谐?为了进一步提高艺术教学效果,在教学模式理...
186.
用赏识教育催开班级管理的优质之“花”
作者:
李长青
刊名:
中国校园导刊:教育版
发表期刊:
2010年12期
页码: 
3
摘要:
赏识教育是赏识学生的优点和进步,是给学生一份信任、尊重和理解,与他们在平等的地位上进行沟通,让每个学生充分受到尊重和欣赏,努力开发他们的潜能并促使他们不断进步。
187.
民主自治,提升集体自我教育能力--如何进行班级自治
作者:
韩冷
刊名:
中国校园导刊:教育版
发表期刊:
2010年12期
页码: 
4
摘要:
学生自我管理应该成为班级管理的主旋律,培养班级每一位成员进行班级的自我管理,把班级的任务交给自己的学生,使他们人人承担义务和责任,培养学生的主人翁意识,这也是学生自我管理能力的一种体现。
188.
小学班级管理
作者:
王艳丽
刊名:
中国校园导刊:教育版
发表期刊:
2010年12期
页码: 
5
摘要:
班级管理应适时、适度地采用“柔性”的方式对学生进行教育,只有做到“严中有宽,宽中有爱,爱中有教”才能达到预期的教育效果。
189.
浅议新建本科院校科学决策重要性
作者:
吴昊
刊名:
中国校园导刊:教育版
发表期刊:
2010年12期
页码: 
6
摘要:
高等教育的改革,办学规模扩大,学校机构复杂,办学层次增多,高校的办学形势发生了巨大的变化,高校管理也由“执行型”向“决策执行型”变化。对高校的管理者提出了更高的要求。能否根据变化了的形势做出...
190.
高职类国际贸易专业课程体系问题与改革思路
作者:
钟飞燕
刊名:
中国校园导刊:教育版
发表期刊:
2010年12期
页码: 
7-8
摘要:
本文首先对目前我国高职类国际贸易专业课程体系的现状进行阐述,然后指出问题所在,最后针对存在问题并结合我院对国际贸易专业课程体系改革实践,提出了高职国贸专业的课程体系改革思路,以期对我院乃至同...
191.
源远流长的月亮河
作者:
韦庆云
刊名:
中国校园导刊:教育版
发表期刊:
2010年12期
页码: 
8
摘要:
在我国诗歌的这片原野上,流淌着一条银光闪闪的月亮河。这条河,从《诗经》这眼汩汩的泉水中流淌出来,流经唐宋,流过明清,一直流淌至今,历经二千多年,从未干涸。在这条河中,澎湃着无数月亮的名诗佳句...
192.
将太极拳运动引入职业院校的可行性分析
作者:
宫伟伟
刊名:
中国校园导刊:教育版
发表期刊:
2010年12期
页码: 
9
摘要:
太极拳是具有浓郁中国民族特色的传统体育项目,其历史源远流长,最早可追溯到明末清初。又因其拳理博大精深,处处渗透着中国古典哲学、美学、医学、伦理学特色,从而被称为“哲拳’。改革开放以来,太极拳...
193.
以质量求生存,共建和谐校园
作者:
董宏进 马小雨
刊名:
中国校园导刊:教育版
发表期刊:
2010年12期
页码: 
10
摘要:
和谐是一种美,实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望,是我国估统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。学校是社会的一个重要组成部分,一所学校,只...
194.
为年轻教师的职业成长建言
作者:
周智
刊名:
中国校园导刊:教育版
发表期刊:
2010年12期
页码: 
11
摘要:
面对职业成长初期的许多问题,年轻教师大多显得很茫然。持怎样的态度,付诸怎样的行动才是正确的,才是有效的?本文从“为自己做一个规划”、“直面成长中的困惑”、“利用好腾飞的平台”、“在教学反思中...
195.
关于高校"校园一卡通"系统建设的思考
作者:
朱宏斌
刊名:
中国校园导刊:教育版
发表期刊:
2010年12期
页码: 
12
摘要:
本文主要论述了高校“校园一卡通”的现实需求,在探讨目前高校“校园一卡通”系统应用的基础上提出了高校“校园一卡通”系统的发展趋势。
196.
从“心”开始让特殊儿童共享和谐
作者:
边春艳
刊名:
中国校园导刊:教育版
发表期刊:
2010年12期
页码: 
13
摘要:
和谐的师生关系,会使课堂轻松愉快,学生情绪好、反应敏捷,更能提高课堂教学效率。处理好师生关系就成为教育工作的起点和一切活动的前提。
197.
浅谈如何在初中语文教学中培养学生的学习兴趣
作者:
胡洪水
刊名:
中国校园导刊:教育版
发表期刊:
2010年12期
页码: 
14
摘要:
教育应该以育人、促进人的全面发展、培养具有综合素质的人才为目标。语文是一门充满人性美和富有浓厚趣味的学科。本文从分析提高初中语文教学中培养学生的学习兴趣的必要性出发,提出目前初中语文教学工作...
198.
如何在高中地理会考命题中促进素质教育实施
作者:
李素玲
刊名:
中国校园导刊:教育版
发表期刊:
2010年12期
页码: 
15
摘要:
高中地理会考,要全面贯彻高中地理教学大纲的精神,发展素质教育,提高地理教学质量。测验师生教与学的状况,调整教学过程,促进教学方法的改进,达到使全体学生全面提高文化科学技术素质的目的。
199.
培养学生积极情感态度,促进英语有效高效学习
作者:
王怀香
刊名:
中国校园导刊:教育版
发表期刊:
2010年12期
页码: 
16
摘要:
学习者的情感态度在英语学习中不容忽视。教学中应将学生视为有思想、情感的个体,尊重和理解学生。利用能影响学习效果的情感因素,培养学生兴趣,增强学习原动力以及学习主动性和积极性,实现教学中师生共...
200.
论小学数学教学与素质教育
作者:
王玉永
刊名:
中国校园导刊:教育版
发表期刊:
2010年12期
页码: 
17
摘要:
小学数学教学在素质教育中有着极其重要地位,素质教育要求小学数学必须立足地通过学生数学素质的提高,促进学生整体素质的提高
201.
浅析初中思想政治教学中的情感教学
作者:
温金印
刊名:
中国校园导刊:教育版
发表期刊:
2010年12期
页码: 
18
摘要:
情感教学冲破了铸统的教学样式,给学生尽情表连的,与人交往合作,积极参与决策,自觉参加活动的机会,同时也为学生提高表达能力,合作能力,组织能力等社会能力的发展提供了有利的条件。
202.
用好化学实验培养学生能力
作者:
展宝莲
刊名:
中国校园导刊:教育版
发表期刊:
2010年12期
页码: 
19
摘要:
本文对高中化学实验教学中,提高学生发现和解决问题的能力以及创新精神的培养进行了探索。
203.
如何指导小学生课外阅读
作者:
陈丽红
刊名:
中国校园导刊:教育版
发表期刊:
2010年12期
页码: 
20
摘要:
如何及早引导学生去正确面对阅读世界,不断提升学生的整体综合素质,从而使学生身心得以健康的成长,潜能得以充分地发掘,要激发兴趣,促成阅读;教给方法,指导阅读;鼓励先进,坚持阅读。
204.
浅谈如何构建小学语文乐学课堂
作者:
单付平
刊名:
中国校园导刊:教育版
发表期刊:
2010年12期
页码: 
21
摘要:
乐学课堂是心理结构自主构建的过程,其核心在于通过乐与趣的探究、发现、感知、互动,使学与教和谐交融,轻松推进,实现双赢,发挥课堂的主阵地作用。在这个过程中,教师既是导演,预设、驾驭,穿针引线,...
205.
浅谈语文课堂上如何体现人文精神
作者:
房萌
刊名:
中国校园导刊:教育版
发表期刊:
2010年12期
页码: 
22
摘要:
教育应该以育人、促进人的全面发展、培养具有综合素质的人才为目标。语文是一门充满人性美和富有浓厚趣味的学科。本文从分析语文教学中培养学生的人文精神的必要性出发,从而提出具体对策,培养学生的人文...
206.
浅议高中物理的有效课堂教学
作者:
贡明岚
刊名:
中国校园导刊:教育版
发表期刊:
2010年12期
页码: 
23
摘要:
高中物理科学要领教诲的研究实的基础理论知识,更要求他们拓宽知识层面,具有综合运用知识的本事。在教学中故意识地以科学要领为线索构造课本、构造教学历程。对一些重点知识,模仿科学家的研究历程,确切...
207.
通过英语课堂情境教学提高学习效率
作者:
于澜涛 郭冬梅
刊名:
中国校园导刊:教育版
发表期刊:
2010年12期
页码: 
24
摘要:
现代英语教学最明显的特点之一就是高度的实践性,这是由语言是交流工具之一的社会功能所决定的。在教学过程中通过尝试活化教学内容、开展活动、模拟生活来创设真实有效的情境,以“情境”作为教学平台,可...
208.
试论语文课堂教学效率如何优化
作者:
刘宝柱
刊名:
中国校园导刊:教育版
发表期刊:
2010年12期
页码: 
25
摘要:
提高小学语文课堂教学效率,要设计美妙的课堂导语;讲课时间要恰到好处;课文内容要讲到点子上;认真备课;让学生积极、主动、地参与教学过程,活跃课堂气氛;传授学生学习的方法,丰富学生获取知识的途径...
209.
数学课堂教学学生思维的培养
作者:
鲁教亮
刊名:
中国校园导刊:教育版
发表期刊:
2010年12期
页码: 
26
摘要:
学生要掌握一些科学的思维方法,形成一定的数学能力,不仅有利于他们掌握知识,更有利于使其全面发展,培养成为符合时代要求的合格人才
210.
浅谈高中生物教学中学生获取信息能力的培养
作者:
张宝龙
刊名:
中国校园导刊:教育版
发表期刊:
2010年12期
页码: 
27-28
摘要:
笔者在生物教学中培养学生获取信息的能力主要从以下方面着手:1、教学生构建概念图,2、引导学生甄别教材图象,培养学生读取图表信息和进行图文转换的能力。
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312
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中国校园导刊:教育版基本信息
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北京师范大学
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