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江苏教育研究：实践（B版）2016年出版文献
出版文献量（篇）
4088
总下载数（次）
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江苏教育研究：实践（B版）
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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151. 彰显对话特质 建构苏式课堂刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在江苏省教育厅深化课堂教学改革,苏州市教育局＂深化素质教育、培育‘苏式教育’＂的发展战略引领下,我校经历了理念引领、文化提升、资源整合、传承创新、内涵发展的几个阶段,努力建构苏式课堂教学文化...
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152. 精彩成长,从“底色课程”出发刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 一、课程,我们要直面课程结构决定着学生的素养结构,课程的实施水平决定着学生的素质发展水平。实施素质教育,深化课程改革,有必要从优化课程结构入手,树立现代教育理念,构建现代课程体系,探索高效的...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 长久以来,关于教师的发展问题,人们更多地将目光聚焦于教师发展的外部的现实困境,而缺少对教师发展内在境遇的分析。固然,外部的现实因素在很多时候是可见的,而教师的内在境遇则是隐蔽的,但是,我以为...
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154. 重塑质量观：童玩课程评价的新探索刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 教育质量评价具有重要的导向作用,是教育综合改革的关键环节。2013年教育部在《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》中指出：“目前各地区各学校单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价教育质...
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155. 拾级而上,补白“活动”断层处刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 活动是智慧的根源,也是儿童的经验建构方式。一般而言,学习是由一个个活动串联、整合而成的,而合作学习有效改善了课堂上的学习心理气氛,创设了学生之间积极的同伴关系,能对学生的学习产生积极而且意义...
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156. 学校课程校本化建设的走向刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 华东师范大学陈玉琨教授认为：好的学校应该有扎实的课程体系,＂课程结构和体系决定人才规格与质量,与培养目标相匹配的课程结构与有特色的校本课程体系是一流学校的必备条件。＂由于对课程的不同认识和理...
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157. 课外阅读交流课话题设计的“宜”与“忌”刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 课外阅读的读后交流是一种师生通过阅读共同的材料,分享心得,讨论观点,提升认识,进而促进精神、生命高质量成长的教学活动。活动需要借助话题展开,因此话题的设定成为交流顺利、有效进行的关键所在。那...
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158. “互联网＋”悦读：构建阅读模式新常态刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 2015年3月,李克强总理在十二届全国人大第三次会议上的政府工作报告中首次提出＂互联网＋＂行动计划,为各行各业的发展带来了新的机遇与挑战。＂互联网＋＂并不是互联网与各个传统行业的简单相加,而...
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159. 回归与超越：儿童性别阅读的智慧转身刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 性别阅读是一种新兴的阅读现象。出版社根据男孩和女孩的性别特点,出版相应的图书,让读者群的定位更精准;作者根据儿童的性别差异,编写符合各自兴趣的图书,增强性别认同感;成年人依据儿童的性别特点,...
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160. 小学英语课堂中有效提问的实践与思考刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 一基于小学英语任务型课堂教学的开展,教师在课堂上提出有一定质量的问题,或是复习旧知,或是导入新知,抑或是环节间的过渡,大概都可以视为一个个小型的学习任务。1.展示性问题——检验学生的已知展示...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 当下的语文课堂,普遍存在着教学知识、方法碎片化现象。教师往往追求的是教学内容的＂教过＂,不大重视学生是否＂学会＂。语文课程是实践性课程,学生的语用能力必须在实践中才能逐步形成。我们要切实转变...
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162. 优化数学课堂教学,从学生的认知负荷出发刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 认知负荷理论（Cognitive Load Theory）是在建构主义理论之后对教学起着重要指导作用的心理学理论之一。最早提出认知负荷理论的是澳大利亚心理学家斯威勒（Sweller）。斯威勒...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要路径。然而,一些教师更多地认为＂数学活动经验＂是一种缄默知识,看不见,摸不着,提到经验积累,便觉得无从下手,不好操作。玻利亚指出：＂学习任何东西,最...
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164. “五会”交融,绽放思维之花刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 发展学生的思维是小学数学教学的重要任务之一。从小学数学教学过程来说,数学知识和技能的掌握与思维能力的发展密不可分。一方面,学生在理解和掌握数学知识的过程中,不断运用着各种思维方法;另一方面,...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 小学科学的学习要以科学探究活动为核心,而＂实验＂则是科学课堂探究活动中最常用,同时也是学生最喜闻乐见的学习方式。目前,小学科学课程中的实验教学的常见模式是：师生发现并提出问题—学生在教师的指...
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166. 幼儿园民间游戏节的实践与思考刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿园应综合利用各种教育资源,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。民间游戏作为幼儿园游戏的一个重要组成部分,既是传承文化的需求,更是孩子本身对游戏的需要。
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167. 品课：提升教学有效性的探索与实践刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 作为一名教师,我们时常要听课,站在＂学习者＂的角度来研习这些课,考验教师＂听＂＂看＂＂评＂＂议＂的水平,仅仅用＂听课＂来概括,未免有失偏颇。对待一堂课,我们不妨去＂品一品＂。又听,又想,又总...
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168. 幼儿园安全教育园本课程构建之初探刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 幼儿园安全教育是幼儿教育中最重要的主题之一,是我们要长期探索的教育问题。3—6岁幼儿的身心发展尚未成熟,自我保护、防护意识薄弱,需要园所、教师和家长的特殊照顾。《幼儿园教育指导纲要》中指出：...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 一直以来我们的活动课程都是教师预设活动主题,设计完整的活动程序,全程指挥,最后对孩子的表现作出评判。孩子在活动中是参与者和计划的实现者,教师的角色是设计者、指挥者、评判者。这是泰勒的目标课程...
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170. 生命里,那段自由成长的快乐时光刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 媒体的竞争,使得信息海量涌入甚至重复。为了吸引眼球,多么离谱的标题媒体都敢用,每天打开互联网真让人大跌眼镜。很多政务公号也是附加了层层考核规则的,更让人心生疲倦和排斥。年前,看到各种新媒体的...
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171. 故事·讲述——从个人阅读史到个人叙事刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 《圣经》里说,＂起初,神创造天地。＂《圣经》就此开始＂讲故事＂。《旧约》从上帝创世纪讲起,《新约》从基督诞生、上十字架、三日后复活讲起。故事,伴随着人类的起源。数万年前,原始穴居人在夜幕降临...
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172. 幸福就是爱你们每一个刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 每天清晨,语文课前是我们共同的读书时间,也是一天中最安静,最专注,最美好的时段。前段时间,我和孩子们一起读《小王子》清澈了心灵。现在,《夏洛的网》也已接近尾声,蔡林均正在投影上给大家读21章...
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173. 是选作品还是选人品刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 周三,两节作文课。今天上什么内容呢？学生怕写作文,教师怕改作文,这是一种通病。我翻找着教学资料,忽然,一张纸片吸引住我的眼球——童话作文大赛。对,班上三篇优秀童话还没选出来,这节课就选作品,...
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174. 语文课,何妨多一些“无序”刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 最近读到一篇关于怎样才是有深度的语文课的文章,作者从四个方面进行阐述,笔者对其中＂由浅入深、层次清晰的语文课是有深度的语文课＂这一观点,实在不敢苟同。也许有人会说,语文课上得井然有序有什么错...
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175. 千秋怀抱三杯酒刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在家乡领导的儿子的婚礼上,遇到了教育界的三个长者,相谈甚欢,感慨亦多。此处姑且隐其真名,加一些道听途说,敷衍成文,可以对号入座。李顽童退休数月的李厅长到我们办公室闲聊,依然是滋滋润润的一脸红...
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176. 从一节课看教师的科研素养刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 曾听过一位美国老师在中国的课堂上的一节课.他是美国邓斯坦中学的普通教师杰夫·雷登坎姿迷耶（Jeff Reinkensmeyer）,所借班级是无锡市荡口中学八年级的一个班,所上的是叫《占卜鱼》...
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177. 教鲜活的语文刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 这几天将曹勇军老师发给我的材料浏览了一下,认真地读了他的一些文章.这些都是他语文人生的代表作,我读来读去读出了两个字：“鲜活”.这与我最近思考的问题是相关的.我最近经常思考怎么样培养学生的语...
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178. 追求有生长力量的课堂评价刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 杜威的“教育即生长”言简意赅地揭示了教育的本质,即尊重学生的主体地位,遵循学生的发展规律,促进学生的个性生长.课堂教学是以文本为载体,以对话为手段,以儿童发展为主旨的动态建构的过程.课堂教学...
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179. 一所学校 四张名片刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 和志清校长熟识已经有十几年时间.记得最早认识他的时候,他还是苏州高新区教研室小幼组组长,负责苏州高新区小学和幼儿园的教学研究管理工作.印象中,他当时好像分管的内容还比较多,除了他的本专业小学...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中认为：“核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.”作为社会活动不可缺少的“交流交际能力”便是这种关键能...
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
江苏教育研究：实践（B版）评价信息
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