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高师英语教学与研究2009年出版文献
出版文献量（篇）
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高师英语教学与研究
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主办单位：
全国高等师范院校外语教学研究协作组
ISSN：
CN：
22-1387/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
100044
地址：
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 本研究旨在探讨在汉英翻译过程中问题发现和形式注意是如何促使学习者内化语言项目。45名大学生，分为3个能力水平组，参加了本实验。在实验中，他们写下汉英翻译过程中发现的问题，并记录样句的内容。一...
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 现代信息技术的高速发展及其在英语教学中的应用，使得教学理念和教学方法发生了根本性的转变。拥有扎实的英语专业知识和熟练的驾驭语言的能力以及丰富的教学法知识，已不再满足信息时代对高校英语教师的要...
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 英汉两种语言中存在着大量的隐喻，但由于社会文化背景的不同，在喻体的选择和结构上也不尽相同。本文从英汉两种语言的语用，语法及思维方式和文化差异方面着手，探讨英汉隐喻的异同。
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 托马斯·哈代晚年以其出色的诗歌开拓了英国20世纪的文学。在《身后》中，诗人通过种种意象，表达了自己对“死亡”的切合实际的思考。解读诗中的意象张力，感悟诗人对待“死亡”的乐观主义精神及其自然观...
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35. 形成性评估与大学英语教学刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 建立有效的评估模式对当前大学英语教学改羊的成功是至关重要的。本文分析了形成性评估与终结性评估的区别及其对教学的影响，阐述了将形成性评估运用于大学英语教学应遵循的原则，同时结合实际探讨了形成性...
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36. 大学英语教学中的文化教学刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 语言作为文化的载体。与文化密不可分。大学英语教学中引入相关的文化知识是必要的。本文从大学英语教学过程中文化教学的重要性，以及语言与文化之间的关系入手，阐述了文化教学的常用方法。
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 阅读在语言学习中具有重要作用，它既是语言学习的方法，又是语言学习的目标。调查显示，高职英语教育专业学生阅读能力较低，学生在阅读过程中遇到的障碍严重的影响了阅读能力的发展，文章在分析这些障碍的...
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 本文针对大学英语教学中存在的问题，提出了“创造·自主学习”教学模式；通过介绍六步法整体教学方法“预测-顺序重排-复原语篇-创造情景-比较-记忆”在大学英语课文教学中的使用，强调课堂教学中的自...
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 根据党的十七大、十七届三中全会关于加强教师队伍建设的精神和《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发[2009]3号）及《教育部财政部人力资源社会保障部中央编办关于继续...
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 日前，东北师范大学和东北3省教育厅在黑龙江省林甸县召开“教师教育创新东北实验区”现场会，对一年来3省实验区探索的大学、地方政府和中小学共同合作的“教师教育合作新模式”进行工作交流。
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 记者5月6日从教育部获悉，2009年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”招聘工作日前已全面启动。河北、新疆等中西部22个省（区、市）计划招聘74145名特岗教师。其中，招聘名额最多的新疆...
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 引言 近年来，中学英语教育环境越来越受到人们的关注。随着国力的增强，经济的飞速发展，国家对教育的投入在逐渐加大，中学教育的硬环境已在整体上得到了极大的改善。校舍、语音实验室、听力设备、多媒...
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 本文就如何“以学生为中心”开展口语教学活动进行了探讨。文中指出了目前一些口语教材在编写中存在的种种不足之处，并对口语课上的某些训练方法提出了不同看法；作者提出了设计话题时应遵循的若干原则；介...
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44. 综合英语教学改革尝试刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 本文报道一项综合英语教学改革试验。通过理论探讨与教学实验，尝试把课堂交给学生，促进课堂教学的交际化：提高精读课堂的教学效果。
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 网络和多媒体技术与全新教育理念的结合为课堂教学模式的转变提供了巨大的可能性，任务教学法提供了行之有效的课堂组织形式。高级英语课堂“四化”教学设计的核心在于学习过程的“四化”：学习内容立体化，...
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46. 论中外教师英语合作教学刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 中外英语教师课堂教学存在差异，进行中外教师合作教学模式可产生优势互补效应，有利于提高学生学习英语的积极性。促进英语学习效果及教学质量，同时能促进跨文化交际和学生的实际英语交际能力。
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47. 论外语教师专业化刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 外语教学的专业性一度受到人们的质疑。在我国，英语是作为外语教学的。认清英语教师专业的独特性及英语教师专业发展的知识基础与教学绩效的关系对英语教师向专业化方向发展有着极大的作用。本文从分析外语...
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 英语教学法的学科特点决定了在学习英语教学法的过程中需要是理论与实践相结合，所以在使用英语教法教学时教师更应该抓住英语教法学科的特点，把握英语教学的规律，指导学生在实践中学习，即进行研究性学习...
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 谁是最好的英语教师，是英语为母语的教师，还是英语为非母语的教师？该问题成为当前英语外语教学中热议的话题。研究发现，英语为母语的教师和英语非母语的教师在英语外语教学中均存在优势和弱势，只有具备...
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 本文依据国外二语习得输入理论和国外部分国家职教教学内容改革新动向，结合当前我国高职英语学习状况及高职教育的独特内涵，对现有我国高职英语学习阶段有效语言输入特征和教学启示做出探讨。
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51. 大学英语写作教学评估策略研究刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 全面、客观、适当的大学英语写作教学评估能有效地促进大学英语教学，更好地培养学生表达英语语言的能力。本文基于教育评估理念和大学英语课程新要求，结合大学英语教学实践，探讨了大学英语写作教学评估策...
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 大学生英语语法知识与语法能力严重脱节的问题一直困扰着广大师生。本文分析了英语语法知识与语法能力的关系。并借助内隐，外显学习理论和网络多媒体环境下英语教学的优势，提出了以学生在网络学习中心自主...
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 法律英语翻译是一项极其严肃的法律实践活动，法律英语汉译本具有和原文本同等的法律效力，因此准确性是法律英语翻译实务最为根本性的要求。在法律英语翻译过程中，影响其翻译准确性的因素是多方面的，本文...
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 由于习语的特殊性，在翻译中不能以形式对应的方法处理，只有尽量做到效果对等。本文基于“等效翻译”理论，把英语习语汉译归类为四种情况：习语偶合、习语并行、习语空缺、习语冲突。探讨了每一种情况下英...
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 当代美国女性作家西尔维娅·普拉斯的自传体小说《钟形罩》中的埃斯特·格林伍德由独立自尊、追求自我完美天才艺术家变为自暴自弃、自我分裂的精神病患者的叛逆反抗和失落迷茫的青春历程阐释了“自尊”自强...
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 语法教学是外语教学中颇具争议的一个问题，本文在Pavel V．Sysoyev提出的整体性语法教学（即语法教学分为三个阶段：Exploration，Explanation，Expression...
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 本文综述了国内大学英语课外学习和实践活动的研究，主要介绍了英语课外学习和实践活动的理论基础、内涵、内容形式原则、学习策略以及评价等四个方面的研究，在此基础上总结了研究中的问题，并指出以后关于...
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 针对师范类英语专业学生口语技能薄弱而学生练习积极性却不高的情况，依照“行动研究”的步骤，在《综合英语》课程中引入基于课文内容的伙伴对话背诵与期末口语测试环节，为期三个月的实验结果表明：该方法...
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年3期页码:摘要： “特岗计划”招聘对象和条件要求：高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生，可招少量应届专科毕业生；
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刊名： 高师英语教学与研究发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 为了进一步落实教育部直属师范大学师范生免费教育示范性举措，加大对于师范教育的支持力度，推动教师教育改革发展，提高教师教育质量水平，培养造就大批优秀教师和教育家，教育部在北京师范大学、华东师范...
高师英语教学与研究基本信息
| 刊名 | 高师英语教学与研究 | 主编 | 包天仁 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 全国高等师范院校外语教学研究协作组 | 主管单位 | 教育部高等教育司 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | 22-1387/G4 | |
| 邮编 | 100044 | 电子邮箱 | notes@tefl-china.net |
| 电话 | 010-683226 | 网址 | |
| 地址 | 北京市海淀区三里河路1号二号办公室四层 |
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