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江苏教育:小学教学期刊
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江苏教育:小学教学2014年第8期出版文献
出版文献量(篇)
3747
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江苏教育:小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
出版文献量(篇)
3747
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目录
31.
有心才能看见
作者:
薛法根
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2014年8期
页码: 
1-1
摘要:
看一堂课。我们习惯于从“怎么教”的角度去看,着眼于教师的教学方法、教学艺术乃至教学风格,眼中所见的是教师的风采和学生的精彩。但是,这样的好课,往往好看不好学。我们不妨换个角度,从“教什么”的...
32.
声音
作者:
杨静娟
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2014年8期
页码: 
2-2
摘要:
专题《基于学校文化背景下综合实践活动课程的构建》(2014年第7期)以盐城市部分小学综合实践活动课程的开发与实施为例,探寻综合实践活动课程实施与学校文化建设两者相结合的实践路径。
33.
课堂教学的创新及其影响力——中国首次太空授课的教学论分析
作者:
李如密
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2014年8期
页码: 
8-11
摘要:
公元2013年6月20日.我国神舟十号航天员在天宫一号为全国青少年进行太空授课。这是一堂有史以来“班容量最大的科学课”,它的讲台位于距地球300多公里以外的太空,堪称“史上最高”。这是一场利...
34.
准确把握课程标准,自觉创新教学行为——苏派青年教师课程创新案例专辑:回到儿童的阅读——南京市力学小学语文课程研究基本立意
作者:
李琳
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2014年8期
页码: 
14-17
摘要:
在新课程改革的视野下,江苏很多学校从自身定位与办学目标出发,围绕着课程创新与学校特色发展,创出了一系列独具特色的课程品牌和校本课程.
35.
阅读“我们小时候” 丰盈童年的长河——《苏北少年“堂吉诃德”》阅读推荐课
作者:
陈芳
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2014年8期
页码: 
18-20
摘要:
忆当年,师范毕业,书生意气,挥斥方遒。每每设计教案,总遥想起承转合尽在掌握。开篇的唯美,承接妙语连珠,讲得酣畅淋漓,学生听得入迷。铃声响时,还教得意犹未尽。
36.
儿童的阅读,放大童年的时间
作者:
李琳
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2014年8期
页码: 
20-20
摘要:
陈芳老师选择了“我们小时候”丛书。选择了毕飞宇这位中国当代优秀青年作家的作品,无疑是非常有价值的阅读内容。这是非常优秀的儿童母语文学作品,从中我们看到贫瘠的岁月里.孩子们居然想到用红领巾重叠...
37.
走进母语 滋养童年——《中国风·母语美》课程设计思路与实施
作者:
陆莉
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2014年8期
页码: 
31-32
摘要:
我们秉持着“让每一个孩子从小被传统文化所浸润,让每一个孩子受益终生”的朴素愿想,和每一个幼小的心灵一起用民族文化的经典充实自己,增长智慧,尝试着走出一条母语教育的民族化之路。
38.
绝了!《绝句》
作者:
吴建英
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2014年8期
页码: 
35-35
摘要:
一、“诵”,绝了 李重华认为“诗有三要:发窍于音,征色于象,运神于意”,“音”为诗之首要。所以,诵读,是经典古诗教学之根本。本课教学,以绝句的特点和本诗的艺术特色为突破口,引领学生进行多角...
39.
让儿童与数学在活动中美妙相遇——《认识面积》教学设计
作者:
佘路祥
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2014年8期
页码: 
38-40
摘要:
宇宙的能量积聚在儿童心中,每个儿童的潜力都是无穷的,走进儿童,葆有童心.胸有数学,让数学课堂见数学更见儿童是我追求的目标。从成人本位向儿童本位转变,从研究教法向研究学法转变,以儿童的视角还原...
40.
立儿童之本 寻数学之根
作者:
汤卫红
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2014年8期
页码: 
41-41
摘要:
佘路祥老师执教的《认识面积》充分体现了“儿童数学”活动教学的理念,是一节立意远、童趣足、效益高的优质课。儿童立场、学科本味是本节课成功的两个重要支柱。以深刻把握学科本质为前提,以尊重儿童、发...
41.
让“数学文化”润泽学生生命
作者:
潘霞
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2014年8期
页码: 
42-43
摘要:
数学文化对于学习者的生命成长而言,有着重要的意义,在数学学习过程中,他们可以真正受到文化感染,产生文化共鸣,体会数学的文化品位,体察社会文化和数学文化之间的深层互动。
42.
生活味 数学味——《复式折线统计图》教学设计
作者:
潘霞
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2014年8期
页码: 
44-45
摘要:
课改的理念对我的触动还是比较大的,主要体现在两个方面:把握课堂的方式从关注文本转向了关注学生,更多地考虑学生的认知起点和学习需求,将“教师从零开始讲”的课堂逐步转变为了“学生从已有经验开始议...
43.
综合与实践:积累基本活动经验的有效“平台”
作者:
黄丽梅
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2014年8期
页码: 
48-49
摘要:
“综合与实践”是以问题为载体、学生自主参与、实践过程相对完整的学习活动。教师在教学中要以“综合”的视野引导学生开展有效的实践活动,积累实践活动的经验,增强应用意识和创新意识。
44.
开发小学音乐主题性文化情境课程
作者:
黄美华
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2014年8期
页码: 
58-59
摘要:
在儿童的生活中寻找音乐教学的“文化主题”,就是在儿童的生命中寻找成长的关键点,然后有系统、有准备、有层次地用音乐丰富儿童的生活阅历和音乐文化素养。
45.
儿童眼中的“水墨世界”——《水墨变体画》教学设计
作者:
王美欢
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2014年8期
页码: 
65-66
摘要:
作为一名工作了九年的美术教师,我切身感受到了美术教育的不断发展和创新。只有遵循儿童自然发展规律,教育才能帮助儿童成长和发展。美术学习不仅仅是美术技能技巧的学习,也不仅仅是美术知识的学习,它应...
46.
学生也是课程的建设者
作者:
魏洁
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2014年8期
页码: 
71-72
摘要:
四月的一天课间,我在教室批作业.学生三五成群绕在我身边玩儿,其中一群学生唱着动画片《蓝精灵》的主题曲。咦?歌词好像变了。我侧耳细细一听,哈哈!歌词竟是:“在那山的那边海的那边,有一群南京人,...
47.
课程,随时代更迭创新
作者:
项阳
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2014年8期
页码: 
73-73
摘要:
朋友圈里,一个朋友发问,你说当有一天电脑可以替代一切的时候.我们教育还需要传递什么?
48.
课堂的姿态:思无邪
作者:
邰霞
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2014年8期
页码: 
80-80
摘要:
课堂,课程实施的空间载体。它究竟应该以怎样的姿态呈现?我想每一个教师都有属于自己的答案。我的答案是从不断实践、不断反思,再不断实践中得来。
49.
记忆
作者:
朱萍
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2014年8期
页码: 
M0003-M0003
摘要:
说起袁浩校长的课堂教学艺术与魅力,我不能不想起自己曾观摩的他的一堂课:《__,我想对你说》。1998年,袁校长应南京市电教馆要求录制这节课,并由中国教育电视台向全国播放。课伊始,简短的交流后...
50.
资讯
作者:
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2014年8期
页码: 
M0004-M0005
摘要:
教育部:4年将完成12000个乡村学校少年宫建设。 为给全面实施素质教育提供活动载体和实践平台,教育部决定从2014年6月1日至2017年6月1日实施“蒲公英”行动计划,计划到2017年全...
51.
江苏省常熟市绿地实验小学学生黏土作品选登——梦想女孩篇
作者:
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2014年8期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
质地轻柔、色彩鲜艳又安全环保的黏土代替了传统的泥土材料,让孩子们对传统手工艺更加爱不释手。从简单的花朵制作到人物的刻画,不仅让孩子们体会到了黏土带来的创作乐趣,也提高了他们的专注度,激发了他...
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江苏教育:小学教学基本信息
刊名
江苏教育:小学教学
主编
张俊平
曾用名
主办单位
江苏教育报刊总社
主管单位
江苏省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1005-6009
CN
32-1410/G4
邮编
210036
电子邮箱
jsjyxxjx@163.com
电话
025-862756
网址
地址
南京市草场门大街133号
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