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江苏教育研究：职教（C版）2009年出版文献
出版文献量（篇）
3078
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江苏教育研究：职教（C版）
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一贯坚持“为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学服务”的方针，研究教育改革与发展的重大理论和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果，努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能，形成了自己的鲜明特色，受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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241. 承诺：“面向每一个”的教学管理新创意刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 一、缘起 小班化教育是以学生发展为本、在现代化教育思想指导下的一种优质教育，其根本目的在于促进每一个学生全面而富有个性地发展。小班化教育使学生可以充分分享各种教育资源，有更多的机会处于教学...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 南京市太阳城小学位于南京东郊。地处沪宁高速公路和绕城公路马群交汇处。学校是江苏省实验小学。南京市首批小班化示范小学。学校占地面积22878平方米。建筑面积13000平方米。学校现有教职工85...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 南京市白云园小学建校于世纪之交的2000年5月，坐落于美丽的南京河西新区。校园内环境幽雅，处处鲜花盛开．长廊、假山、雕塑小品……无不显示了学校以人为本的教育理念。她以初生牛犊不畏虎的勇气和活...
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244. 优质管理：让“每一个”童心闪耀光芒刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 南京市小营小学坐落于南京城东干道龙蟠中路21号，校园环境优美。宽广宁静，占地面积15200平方米，建筑面积5820平方米。学校有24个教学班。学生近700人，均实行小班化教学，“呵护童真，激...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 南京市凤游寺小学位于古凤凰台遗址上，是江苏省实验小学、南京市第一批小班化教育实验学校，南京市小班化示范学校、南京市星光科技基地、南京市科普示范基地、南京市教科研基地、江苏省先进少年军校、江苏...
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246. 伙伴：“基于每一个”的心之链刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 一、背景 小班化教育的实施，最明显的变化就是班级生额的减少。由班级生额的减少带来一系列的变化，从教育社会学的角度思考，其中重要变化之一就是人际互动的变化：即学生之间互动频率的增加，学生与教...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 个性和群性是儿童社会化进程中必须处理的一对矛盾．个性、群性的协调发展已成为教育的共识。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 南京市武定新村小学坐落在南京城武定门外，伴随着共和国的诞生．在从大山中搬来的国有兵工厂的孕育下降生。与企业分离成为区管小学后，学校逐渐成长壮大。脚踏武定新村一方热士，头顶秦淮教育一片蓝天，以...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 党的十七大指出，“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”，提出要“优先发展教育、建设人力资源强国”的战略目标，南京市为了适应这一要求。结合南京实际进一步提出“夯实基石工程，建设...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 一、创建与发展 2001年秋季．小班化教育在南京正式启动。截止到2008年9月．南京市小学中的小班化学校已经发展到了100所。小班化的教育实验被列为南京市“十一五”重大科研课题，已经成为建...
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251. “南京小班化教育研究所”简介刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 为推进南京市小班化教育改革。促进小班化教育理论与实践的发展．创建国内一流的小学教育，推动南京“教育名城”的建设，南京市教育局教研室、南京师范大学教育科学学院经协商决定合作成立“南京小班化教育...
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252. 赣榆县金山职业高级中学刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 赣榆县金山职业高级中学是县教育局直属的公办国家级级重点中等职业学校，是首批省级社区教育中心和省级农科教结合示范基地，是省“苏北地区农村劳动力转移就业培训重点项目学校”。是赣榆县国家职业资格技...
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253. 前进中的淮安市高级职业技术学校刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 淮安市高级职业技术学校是一所集普通高职（专科）、五年制高职、职业中专和开放本、专科教育于一体的公办学校。
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254. 泰州市特殊教育学校刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 泰州市特殊教育学校创办于1987年11月，初名泰州市聋哑学校，1993年2月更名为“泰州市特殊教育学校”。为满足残疾教育事业发展的需要，1998年9月，学校开设了盲教学部，承担起盲九年义务教...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 江苏省三星级普通高中通州市二甲中学创办于1956年，是当时全县的四所老完中之一。半年世纪的办学历程丰富而充实，漫长而厚重，学校在追求中超越，在超越中完善。尤其是近几年里，学校在办学规模和办学...
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256. 教师节：工夫在诗外刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 专题版的出刊时间是每个月的下旬，不少朋友得知第九期策划的主题是教师节之后，都很自然地表达了同一个意思：教师节是9月10日，那这一期岂不是要提前出刊？有这种不约而同的念头算不得奇怪——为了某个...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 一、溯源：教师节建立的背景与过程 严格来说，中国教师节并不是1985年才出现的。早在1931年5月，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师...
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258. 小学教师培养：存在问题与对策建议刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 随着经济社会的发展，教师专业化的推进，本世纪初，我国逐步完成了三级师范向二级师范过渡，小学教师培养纳入到了高等教育体系。但由于目前尚处于实践探索阶段，缺乏经验，小学教师职前培养还存在不少问题...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 从2007年起，南通市启动了五年制师范定向培养试点工作，主要目的是吸引优秀初中毕业生报考师范专业，鼓励优秀人才充实小学教师队伍．切实加强南通市教师培养工作，推动南通基础教育持续、健康、均衡发...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 没有人怀疑这样一个事实：中小学教育的改革与发展，关键在教师。教师的发展状况与水平．直接决定和影响着中小学教育改革与发展的状况与水平。没有中小学教师的超前发展和持续发展，就不可能有中小学教育改...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 南通进入“桥港经济”时代后．为了更好地推动经济、社会的和谐协调发展，市政府对各相关部门分别下达了调研课题．其中教育方面的专题是“如何强化基础教育师资队伍建设”。为此，市教育局组织了调研组。分...
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262. 文化，催化教师专业成长刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 教师是学校发展之基、竞争之本、提高之源，是学校兴衰、教育成败之关键。教师的专业成长是学校成长的核心要素，也是推动学校发展的基本功力。因此．为教师创设发展的空间，最大限度地让每个教师把生命的潜...
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263. 教师专业发展的“一二三四”构想刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年9期页码:摘要： “大学者，非有大楼之谓，有大师之谓也。”这句至理名言告诉我们，真正的名校，是由名师来支撑的。由此，我们也可以得出这样的结论，任何一所学校的发展，最终都是建立在教师发展的基础之上的。常州市武进...
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264. 教师在行动中成长刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 华中师大教授郭元祥曾经说过，“教师人生”要求教师不再把教育仅仅作为一门职业、一个手段、一项工作、一件事情来看待、来处理，而是当作自己人生的一部分来对待、来体验、来充实、来完善。因而，教师的职...
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265. 厚积·锤炼·薄发：教师专业化成长三步曲刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 大量的实践证明，教师的专业化水平直接影响到课程改革的进程和深度、广度。教师只有不断更新与优化知识结构，主动积累，反复实践、锤炼，勤于研究，不断提高专业技能和素养，才能适应课程改革的要求。
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266. 多味教师节带给我的人生启示刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 从1985年9月10日第一个教师节至今，我在乡村一隅．已经度过了二十四个属于自己的节日。可以毫不夸张地说，是教师节，提升了我对教师职业的认识，培养了我对教育事业的感情，让我洞悉了教师人生虽然...
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267. 123，加油刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 英年早逝的文学天才王小波曾经说了这么一段耐人寻味的话：“假如20、30岁的时候，你不是个激进派，你将来是没有出息的；假如你到了40、50岁的时候，你还是个激进派，你也没有什么出息的。”看来人...
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268. 两份心意 一生铭记刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 1991年8月，刚刚从师范毕业的我被一纸分配通知送到了射阳县洋河初级中学。去之前，我只知道那是个比较偏僻的地方，去之后我才知道，除了偏僻。它还贫穷、荒凉……因为是渔业乡，人们的生活也主要是在...
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269. 教师节的情与结刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 还未到教师节，朋友就打来电话，并笑言，怕你那天幸福太多，所以提早祝福，免得占线。一句话，引得我好一阵子满足的笑。
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270. 难忘支教的两个教师节刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年9期页码:摘要： 2000年，21世纪的第一个新学年，刚参加工作两年的我，响应号召，志愿到偏远的乡村小学支教。来到了素有“信阳市北大荒”之称的双井乡，在偏远的五纪村小支教。度过了两年艰苦的支教生活．也经历了两...
江苏教育研究：职教（C版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：职教（C版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
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