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江苏教育研究：职教（C版）2009年出版文献
出版文献量（篇）
3078
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江苏教育研究：职教（C版）
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一贯坚持“为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学服务”的方针，研究教育改革与发展的重大理论和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果，努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能，形成了自己的鲜明特色，受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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211. 我的暑假生活刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 每年的暑假，对于我来说，最最舒心的时候莫过于全身心的“放假”了。暑假初临，我就像一个长期厮杀于战场上的武士卸下了全身的武装．一身轻松地躲在家里，下决心再也不出门了。多惬意的日子啊!
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212. 暑假断想刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 年轻时，暑假要分给朋友，献给学校，娱乐和培训占据了整个暑期生活。等越过了35岁这道坎。暑假就逐渐变为私有了。年轻时，时间充裕却容易偷偷溜走。等发觉自己不再年轻了，奋斗的目标却慢慢地变得虚无缥...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 提到苏霍姆林斯基的教育著作，我们自然会想到《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》等经典作品。在大量的著述中，苏霍姆林斯基始终能站在道德的高度观察教育，审视教育，并将复杂的教育还原为质...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 2005年下半年，我读到了帕克·帕尔默的著作《教学勇气——漫步教师心灵》，阅读的时候，我的心中激起了一股巨大的波澜，曾以一篇《行走在心灵对话的旅程》为题记录了自己的阅读感悟。而今捧读它的姊妹...
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215. 读《不做教书匠》刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 谈人生，他高屋建瓴，纵横捭阖；论教育，他引经据典，振聋发聩；讲道理，他语重心长，娓娓道来。读管建刚老师的《不做教书匠》，如和一个热血沸腾的年轻人进行思想火花的碰撞，又如聆听一位智者倾心倾情的...
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216. 追寻大师的足迹——读《过去的教师》刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 周艳霞校长向我推荐这本《过去的教师》时，谈及文字犹在，商老却已长辞，不禁黯然。原来,完稿后不久,查出自己已患食管癌，《过去的教师》竟成绝笔!
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217. 品味书之芬芳 体味人生百味刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 在社会飞速发展的时代，阅读是促进教师专业发展的奠基石，更是提升我们生命质量、增加我们人生厚度的有效途径。但在现实生活中，教师“读书难”却又成为不争的事实，经常听到老师们发出这样的声音：“我们...
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218. 缤纷天地 且随我来刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 带领孩子们走入书香童年．让我再次沐浴了童年世界的春风．从而生出了无限感慨。与其说是我们带领孩子进行经典阅读。倒不如说他们带我重游童年、文学、经典交织出的美好。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 一本好书，可以启迪智慧，陶冶情操，使人受益终身。郑杰的《给教师的一百条新建议》正是这样一本好书．就让我们在暑假里捧起它，沐浴清风阳光，拥抱幸福，让心灵开花。
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220. 南京师范大学出版社教育图书推介刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 名师工程书系·第1辑“教师职业生涯与专业发展”丛书理论联系实际，既有实践支撑的理论又有大量理论意味的案例，具有较强的可读性。
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221. 新加坡纪行刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 自从我儿子2003年12月去新加坡留学以来，我的心就一直牵挂着新加坡。平时，在与儿子的交谈和书信交流中。我对新加坡的情况有了基本的了解。当然,儿子所说的一切，都与我平时从书本和网络上了解到的...
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222. 泉城记刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 小学课本里有关泉城济南的文章有好几篇，印象很深的有《泉城》和五年级练习4中选录的《老残游记》中的一段景物描写——写的正是济南的大明湖和千佛山，再加上我对泉水的好感由来已久，很想趁暑期的空儿去...
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223. 她刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 一放暑假，我们一家三口就去厦门旅行。这次我们没有跟旅行社，机票、旅馆都是我在网上定的，包括去各个旅游景点的路线我都作了计划和安排。
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224. 暑期旅游断想刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 盼呀，盼呀，炎热的七月迈着矫健有力的步伐正向我们走来。他如年轻的壮汉，有着火一般的热情，一路敲击着牛皮鼓面隆隆作响．刺眼的阳光是他进发的激情。
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225. 谈暑假语文作业的设计与评价刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 完成作业的过程是学生的知识、能力、情感、态度、价值观的生成和体现的过程。新课程的作业已不完全是课堂教学的附属，而应是重构和提升课程意义及人生意义的重要内容。从时空来看，多样化的作业是构成学生...
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226. 暑假可以这样过刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 随着炎炎夏日的来临，属于学生和老师的暑假也拉开了帷幕。相信和许多学生一样。每一位老师对这个漫长的假期也都充满了期待。平日里紧张繁忙如陀螺，放假了，终于可以暂时卸下肩上沉重的担子，
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227. “下乡”“上城”，帮孩子“均衡营养”刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 暑假就要到了．我想趁着假期帮孩子“均衡营养”。孩子平时生活的圈子太狭隘，每天穿梭于家庭和学校“两点一线”之间．没有足够的机会“呼吸”到新鲜的“空气”，
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228. 这个暑假，我要让生活充满灵动的音符刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 在盼望中，又一个暑假姗姗而至。我心里充满了兴奋，充满了无限的遐思。这个即将来临的暑假．我要让我的生活装饰上丰富多彩的色调，让快乐与温馨永远将我伴随。
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229. 心境如此敞亮刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 4月20日，我如愿地收到了《江苏教育研究》（专题版）2009年第3期的样刊，本期关注的主题是“多元智能：中国十年”。在为数不多的选用稿件中，由我主撰的《小学生优势智能鉴别的调查与研究》名列其...
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230. 课堂观察，初恋般的感觉刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 读了《江苏教育研究》专题版2009年第5期的“典型·课堂观察吴江行动”，特别是《课堂观察在行动——吴江市平望中心幼儿园首次课堂观察纪实》一文，不禁回想起我第一次作为观察对象时的经历，当时的情...
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231. 江苏省锡山高级中学杨市初中部刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 江苏省锡山高级中学杨市初中部前身是清光绪三十三年（1907年）私立匡村学校，至今已逾百年。杨市初中以“人本、人文、和谐、创新”为办学理念，大力弘扬“和合、奋进、奉献”的学校精神，着力培育“大...
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232. 苏州蓝缨学校学前教育中心刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 苏州蓝缨学校学前育中心由江苏省幼儿教育特级教师王承茜领衔创办。中心占地40亩，设有独立的多功能活动室、蒙氏操作室、感统训练室、美术室、
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233. 铜罗中心幼儿园刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年7期页码:摘要： 吴江市铜罗中心幼儿园是一所拥有11个班，400名幼儿，26名教师的全日制公办幼儿同。始创于1958年，2003年被评为苏州市现代化幼儿园，2006年被评为江苏省示范幼儿园，2007年成功转评...
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234. 从小班教育到小班化教育刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 进入新世纪以来，小班化教育的研究与实践悄然升温。2009年8月，在中国知网（www．cnki．net）的中国学术文献网络出版总库以“小班化教育”为主题进行检索，检索到的672条结果中，200...
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235. 教育名城建设之路上的南京小班化教育刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 作为经济发达地区江苏省的省会城市南京，经济实力不断增强。正在向“国际有影响的现代化中心城市”的目标迈进。伴随着礼会经济的发展，生活水平不断提高，市民子女接受优质教育的愿望也就愈加普遍和迫切。...
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236. 南京市小班化教育大事记刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 2001年2月，颁发《关于在我市小学开展小班化教育试点工作的通知》（宁教小[2001]5号），小班化教育试点工作在南京正式启动。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 作为推进全市义务教育均衡发展的着力点，扩大优质教育新的增长点。南京市自2001年秋开始在小学实施小班化教育以来，无论是在理念的更新、实际的操作、还是人才的培养上，都取得了令人瞩目的成就。近年...
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238. 当前小班化教育研究的热点问题及其冷思考刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 教育及其研究的变化总是与社会生活的变化有着直接的联系，小班化教育研究的出现亦是如此。20世纪末。随着入学人数的回落，国内部分经济发达的城市为了消化富裕的基础教育资源，率先开展了小班化教育的实...
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239. 面向“每一个”：小班化教育的核心理念刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 金连平：2009年第8期．《江苏教育研究》专题版将围绕“南京小班化教育”这一主题进行讨论、研究，今天我们先围绕“在小班的环境下，如何实现面向‘每一个’的教育”这一主题，进行一次专题研讨。今天...
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240. 乐韵课堂：彰显小班的课堂魅力刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 位于南京市鼓楼区芦席营19号的南昌路小学，是一座花园般美丽的学校。在这里，近500名学生有个共同的名字——“乐乐娃”。学校创建于1937年，几代园丁辛勤耕耘，培养了数以万计的合格毕业生。诺贝...
江苏教育研究：职教（C版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：职教（C版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
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