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江苏教育研究:职教(C版)期刊
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江苏教育研究:职教(C版)2012年第12期出版文献
出版文献量(篇)
3078
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江苏教育研究:职教(C版)
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一贯坚持“为教育行政决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学服务”的方针,研究教育改革与发展的重大理论和实践问题,及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果,努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能,形成了自己的鲜明特色,受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位:
江苏省教育科学研究院
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210013
地址:
南京市北京西路77号教育科研大楼
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目录
1.
身心健康 协调发展——专访义务教育体育与健康课程标准修订工作组
作者:
石萍
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
4-5
摘要:
《江苏教育研究》:十年来,在广大体育教师、学生以及教育科研工作者的积极参与下.义务教育体育课程改革经历了边实验、边总结、边修订的过程,这期间义务教育体育与健康课程发生了哪些积极变化?
2.
对实施《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》的思考
作者:
孟文砚
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
6-9
摘要:
《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》是国家教育主管部门依法制定的带有法规性质的指导性文件。它是编写和审定教材、进行教学组织管理、开展教学活动和衡量义务教育质量的基本依据。要让这一法...
3.
关于写字教学落实新课标要求的十点建议
作者:
刘春生
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
10-12
摘要:
新修订的语文课程标准终于在教育界同仁的期盼与争议中颁布了。但很快也成了社会讨论的焦点。尤其是关于古诗文背诵篇目的调整和写字练字的强化。让基层学校和老师们有点不知所措。大家还不能马上适应这样的...
4.
学课程标准 创高效课堂
作者:
刘小林
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
13-16
摘要:
推开一扇窗,可见一座山。今年暑似,在学习新课程标准的热潮中.我通过各种途径连续学习了很多天,虽然很累,但却很充实。时常面对不同的专家.听到不同类型的讲座,并积极地与同行们进行了交流与探讨,使...
5.
坚持 本真 创新——江阴市云亭实验小学15年心理教育历程
作者:
朱虎兴(受访) 石萍(采访)
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
16-20
摘要:
江阴市云亭实验小学创建于1904年,历史悠久,俊彦云集。学校地处江阴城东郊,几经变迁,目前发展成为拥有三个校区,3200多名学生,200多名教职员工的省级实验小学。在“质量立校、科研兴校、依...
6.
开发优势,为幸福人生奠基
作者:
钱丽君
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
20-25
摘要:
走进我们云亭实验小学,第一时间让你产生视觉冲击的莫过于一系列以“心”字为主线的校园文化布置。三幢教学楼之间的连廊上.两行红色的大字在绿树的掩映下显得格外醒目。第一行红色大字“让每一颗心灵充满...
7.
心理游戏将责任心植根于孩子心灵
作者:
俞洁英
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
25-27
摘要:
十一月的早晨.冷冷的.阳光一点都不耀眼,也不灿烂,只是那么徽微地照着.没有热度,没有活力。学校的小花园里,只有两三朵半开半合的不知名的花儿,小草耷拉着脑袋,树叶也在风中哆嗦……
8.
小河一旦竖立起来就是雄伟的瀑布
作者:
王建良
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
27-29
摘要:
初识小沈.是在一个特殊的场合。 “小瞎子!” “小眯眼!” 开学不久.正当我走过四(3)班教室门口时,耳畔传来一阵阵嬉笑声。
9.
我们的优势展示活动
作者:
汪凌霞
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
29-30
摘要:
2012年10月29日6:00.深秋的第一场大雾严严实实地笼罩在江南大地上.浓浓的雾气被微风放牧着,飘来荡去,处处宛如仙境。我驾车疾驰在沿江高速上。女儿正为这难得的大雾啧啧称奇。
10.
《认识11~20各数》教学实录
作者:
杨海峰
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
31-36
摘要:
教学内容:《认识11~20各数》(苏教版小学数学一年级上册) 教学时间:2011年11月3日 教学场合:实施优质教学打造高效课堂——镇江市京口区中小学分管教学校长展评课活动 教学地点:...
11.
数形结合 发展数感——《认识11-20各数》教学思考
作者:
杨海峰
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
36-37
摘要:
《认识11~20各数》是苏教版数学一年级(上册)的教学内容,看似简单,其实很难把握。因为它是学生认数的一次飞跃.是建市十进制概念的开始。本课通过读数、数数等活动.让学生认识计数单位“一(个)...
12.
规划细节 培养数感
作者:
孙敏娟
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
37-38
摘要:
与杨老师年纪相仿,曾共事多年,因此得以多次聆听她的教学。正如同事所说,她是个“不老的小清新”,在课堂上永远那么活泼,那么亲切。多年的不懈追求,使她的课堂流淌出自然,流淌出智慧.流淌出对孩子的...
13.
对语文情感教育四维误区的思索
作者:
蔡琴
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
39-41
摘要:
随着素质教育观念的深入人心,以及新课程标准的深度实施,一种新的教育理念已渐渐被人们接受并努力付诸于教学之中。这种代表着现代教育发展趋势的教育理念就叫做:情感教育。
14.
追寻基于“儿童本位”的小学语文教学
作者:
张洪洪
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
42-45
摘要:
近年来.随着洋思中学、东庐中学等学校教学改革实践成功案例的宣传力度的加大,很多学校课堂教学改革的热情被激发和推动,这其中也包括很多小学。他们开始了白上而下的追捧和套用.关注管理、关注模式、关...
15.
序列教学,催生读写两相和
作者:
王莺
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
46-48
摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》旗帜鲜明地提出“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”,应该通过语文的实践学会“运用”或者说“驾驭”语言文字这种工具。由此,小学语文课堂...
16.
删繁就简三秋树——由《惠子相梁》公开课引起的反思
作者:
宋芳玺
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
48-50
摘要:
《义务教育语义课程标准(2011年版)》在“课程的基本理念”中,十分明确地提出:“积极倡导自主、合作、探究的学习方法:努力建设开放而有活力的语文课程”。
17.
教学内容的重构与创生——以《灰椋鸟》一课为例
作者:
万银洁
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
50-54
摘要:
语文课向来都被认为是最有风景的课堂。足不出户,能欣赏悦目的自然风光,如《九寨沟》、《黄果树瀑布》等;聆听最经典的风华雅乐及音乐背后的故事,如《二泉映月》、《音乐之都维也纳》等.
18.
以读引情 以读悟情 以读怡情——从一堂语文课看初中古诗文教学
作者:
秦金华
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
55-57
摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》对“读”提出了更细致的要求.各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。各学段关于朗读的目标中都要求“有感情地朗读”,这是指要让学生在朗读中通过品味语言,体...
19.
调动多种感官学语文
作者:
陆丽萍
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
57-59
摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年版》指出:学生是语文学习的主体.教师是学生学习活动的组织者和引导者。陶行知先生也说过要“解放孩子的头脑,使他能想;解放孩子的眼睛,使他能看;解放孩子的双手,...
20.
情趣说话,让口语教学更从容
作者:
宋晓丽
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
59-62
摘要:
低年级的口语交际教学.是学生日常说话的提高与发展。也是以后口头作文和书面作文的基础。《义务教育语文课程标准(2011年版)》就明确指出:口语交际能力是现代公民的必备能力。
21.
我和学生的平凡故事
作者:
徐桂玲
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
62-63
摘要:
作为一名乡镇小学语文教师,我已经在教育岗位上工作将近二十个春秋了。回忆这近二十年的教学之路,既没有惊天动地的壮举,也没有值得大书特书的贡献.但是平淡的教育生涯.却给予我宝贵的课堂教学经验。从...
22.
今天,你运动了吗?
作者:
石萍
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
64-64
摘要:
年终岁末,辞旧迎新的日子。当大家手执这份《江苏教育研究》12C杂志的时候,太阳照常升起,世界依然存在,传说中玛雅人预言的世界末日并没有降临,我们的世界依然存在。
23.
深耕立人文化 展现达人风姿苏州市立达中学
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
F0002-F0002,F0003
摘要:
苏州市立达中学前身是江苏省苏州中学初中部。校名“立达”源自《论语·雍也》中“夫仁者。己欲立而立人,己欲达而达人”,意为要成就自己就需先帮助别人。2011年9月。位于沧浪新城的新校区落成。
24.
铸黄桥初中品牌 创初中教育辉煌 泰兴市黄桥初级中学
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年12期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
泰兴市黄桥初级中学坐落于江苏省泰州市的千年古镇黄桥.创建于1999年8月。学校占地91162平方米。现有58个教学班级。2900多名学生.教职员工298人,其中,后备特级教师1名、泰州市学科...
江苏教育研究:职教(C版)基本信息
刊名
江苏教育研究:职教(C版)
主编
丁晓昌
曾用名
主办单位
江苏省教育科学研究院
主管单位
江苏省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1673-9094
CN
32-1777/G4
邮编
210013
电子邮箱
电话
025-837582
网址
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南京市北京西路77号教育科研大楼
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