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江苏教育研究：职教（C版）2014年第3期出版文献
出版文献量（篇）
3078
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江苏教育研究：职教（C版）
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一贯坚持“为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学服务”的方针，研究教育改革与发展的重大理论和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果，努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能，形成了自己的鲜明特色，受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 职业教育综合改革必须把握好坚持把立德树人作为根本任务、坚持把体系建设作为战略目标、坚持把提高质量作为核心要求等基本思路．统筹规划、协同推进。深化职业教育综合改革，必须采取更加注重与区域经济社...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 复杂性科学的发展历程，表现出不同类型的复杂性与多元的研究进路，呈现了复杂性多元理解下的一些基本特性——非线性、多样性、整体性等。基于复杂性科学的视野反恩科学课程的实施，主要体现于三个方面：一...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 教师到企业实践锻炼是适应职业教育发展的需要，是提高教师技能和教学能力的重要环节，是培养“拿起书本能讲理论、挽起袖子能干活”的“双师型”教师的有效途径。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 选择有号召力、有影响力、综合实力比较强的职业院校，牵头开展中等专业学校教师企业实践有着更多的优势，更加符合企业的生产实际，能最大程度地满足教师个人发展需要，还可以解决专业教师下企业实践的诸多...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 专业教师下企业锻炼是提升教师综合素质的重要举措。是以市场为导向，研究人才培养模式、精品专业建设、课程开发与建设等工作的重要内容。企业实践是职校教师的源动力。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 南京商业学校倡导“学业争优”的目的就是形成积极竞争的良好风气。提升学生学业水平。深入调研专业发展状况并合理设置课程、强化教师专业建设且不断提高业务素质、建立学业发展性评价体系并跟踪学生全程发...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 电子商务创业是高职院校就业的新途径。提升高职院校学生电子商务创业的关键能力，有助于提高学生的创业成功率。高职院校要突出创业实战，以“项目导入”培养学生主动学习和工作的能力，以小组合作的方式培...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 中等职业学校语文综合实践活动是同阅读与欣赏、表达与交流并列的语文学科教学内容。其设置目的是促进学生利用深堂教学资源和课外学习资源．加强书本学习与实际应用之间的联系，提高学生综合运用语文的能力...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 阅读是所有学生必须具备的重要品质和能力。职校学生不愿阅读教材，没有良好的阅读习惯，一方面是由于学生学习习惯不好，学习动力不强；另一方面是教师在教学中对阅读教材这一环节的随意设计以及对课外阅读...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 《通信线务工程》是通信专业一门综合性和应用性较强的岗位能力课程，课程的教学目的不仅是理论知识的传授和实践技能的训练，更重要的是培养学生团队和服务意识．以及运用专业知识发现、分析和解决问题的能...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 中职校数字化教学资源库建设是推进职业教育信息化建设的重点．构建教学资源库框架体系是基础。中职校数字化教学资源库建设必须从问题入手，进行队伍建设并在设施完善、框架搭建和效能分析等方面下功夫，才...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： “两化融合”整体处于由覆盖渗透向集成整合加速过渡发展状态，在“两化融合”环境中的职业岗位内涵也发生了质的变化。职业学校有些课程需要重构。重构单片机课程框架要在人类认识规律主线上进行。框架分单...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 随着教育现代化步伐日益加快，信息技术在课堂教学中得到广泛应用，数学教学理念也发生了较大变化。构筑以“核心主线”为路径，以“问题串”为路标，以“问题解决”为动力的教学框架以及运用嵌入自主研发数...
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14. 荟萃教改风云引领职教浪潮刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 苏州高等职业技术学校从名师引领、建章立制、技能淬炼等方面．切实加强名师工作室建设，从而形成了一支结构合理、能力过强、质量过硬、中青兼顾、专兼互补、特色鲜明的教师团队。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 作为当代教育发展产物的名师工作室，随着教育改革的深入，已成为促进教师发展、培养优秀教师的重要载体。江苏省常熟中等专业学校在规范名师工作室建设、创新名师工作室运行机制、发挥名师工作室作用方面进...
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16. 名师工作室建设的实践研究刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 围绕学校中心工作建设名师工作室，可采取“走出去、请进来、沉下去、上层次”等措施推进名师工作室建设。以名师为引领，以相互合作为路径，以课题研究为裁体，以课程改革为抓手，实现工作室成员在现有基础...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 江苏省张家港中等专业学校坚持“让品牌教师支撑品牌专业．让品牌专业支撑品牌学校”的人才强校战略，积极实施“三大策略”，推进“三大工程”，开展“五个一”活动，创新人才培养机制，加强名师工作室建设...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 增强自身竞争力，就离不开优秀的师资队伍。名师工作窒是提升教师、培养名师的重要平台。江苏省昆山第一中等专业学校在名师工作室建设方面有很多经验值得学习和借鉴。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 名师是指在教育教学领域及其他区域内有一定知名度和影响力的教师．名师工作室是具有一定影响力的有着共同研究方向和合作愿景的教师共同体。建立名师工作室机制．推进名师共同体发展，真正发挥名师工作室功...
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21. 江苏中职生源变化及其发展对策研究刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 摘要：生源是影响中职教育发展的重要因素，既取决于区域人口供给的规模和结构．也取决于经济社会发展对人力资源结构的要求。从人口发展的现实和未来趋势出发，结合产业经济对技能型人才的需求，加快调整中...
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22. 名师引领 团队协作 创新发展刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 苏州市在省内率先开展中等职业学校名师工作室建设的探索和实践，以名师引领教师队伍成长。一是开展全面调研，分析研究各类大师、劳模工作室建设情况。从2007年开始，江苏省张家港中等专业学校等就率先...
江苏教育研究：职教（C版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：职教（C版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
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